出院患者健康教育新规制度.doc
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1、出院患者健康教诲制度 为有效发挥健康教诲在疾病治疗和康复中作用,为病人及其家属提供健康管理有关信息教诲,以提高病人、家属自我护理能力,改进健康状况,制定本制度。一、 健康教诲按病情评估病人及家属实际需求进行,由医务人员、病人、家属共同拟定完毕。 二、 各病区建立健康教诲手册,为病人提供健康教诲资料。 三、 医务人员应评估出院病人健康教诲需求,重要涉及如下几点:(一) 病人、家属既有文化限度和获取知识能力与需求。(二) 病人、家属与医务人员目的与否一致。(三) 健康教诲障碍,重要涉及:1 宗教信奉;2 文化限度/语言;3 阅读、视、听、讲方面能力;4 心理成熟限度;5 其他影响健康教诲生理障碍、
2、生理并发症;6 经济状态;7 影响健康教诲悲观情绪。 四、 出院教诲内容,重要涉及如下列各项: (一) 做好全方位出院评估 ; (二) 提供规范、科学、合理饮食、运动; (三) 营养和康复指引; (四) 遵医嘱对的用药,涉及药物潜在副反映及药物、食物潜在互相作用防止; (五) 关于病人特定疾病和健康状况及其治疗方案教诲和培训; (六) 各种治疗方案成果和不遵从治疗方案也许导致成果;(七) 围手术期宣教; (八) 安全有效地使用医疗设备; (九) 自我保健与复查; (十) 随诊与联系; 五、 出院病人健康教诲书写记录: (一) 在护理记录单上记录; (二)在出院病程记录及出院小结上记录(出院医嘱
3、) 医嘱制度与规范一、 下达与执行医嘱人员,必要是在我院注册执业医师和执业护士,其他人员不得下达与执行医嘱。二、 医师查房后普通要在上午10点前开出常规医嘱,规定期间、床号、姓名等项目精确无误,内容清晰,层次分明,合乎规范,不得随意涂改。如须更改或撤销,应用红笔填“取消”字样并签名。暂时医嘱应向护士交代清晰。开具、执行和取消医嘱必要签名并注明届时、分。三、 医嘱书写顺序是长期医嘱在先,暂时医嘱在后。长期医嘱内容及顺序是:护理常规类别、护理级别、病情、体位、饮食,然后是各种药物用法等。值班医师开出暂时医嘱后,需口头向护士交代清晰,及时执行,避免漏掉。四、 医师开出医嘱后要复查一遍,护士对可疑医嘱
4、,必要查清后方可执行,必要时向上级医师及护士长报告。除急救或手术中不得下达口头医嘱,口头医嘱,护士需复诵一遍,经医师核对药物后执行,医师要及时补记医嘱,执行护士签名并注明执行时间。每项医嘱普通只能包括一种内容。禁止不看病人就开医嘱。五、 护士每班要核对医嘱,夜班核对当天医嘱,每周由护士长组织总核对一次。六、 手术后和分娩后要停止术前和产前医嘱,重开医嘱。七、 无医师医嘱时,护士普通不得给病员进行对症解决。但遇急救危重病人紧急状况下,医师不在现场,护士可以针对病情暂时予以必要解决,但应做好记录并及时向经治医师报告,经治医师补开正式医嘱。八、 必要严格执行核对制度,杜绝严重差错,下班前要核对执行状
5、况,防止漏掉。凡需下一班执行医嘱,要交代清晰,并在护士值班记录上注明。医师除填写医嘱外,同步负责开出处方、化验、放射等各种申请单。进修、实习医师填写,由上级医师签字后方可有效。特殊治疗和检查及患者出院。应提前一天下达医嘱。医疗质量管理与持续改进制度一、医院必要把医疗质量放在第一位,把医疗质量管理与持续改进纳入各项工作中。二、医院成立医疗质量管理小组,专兼职人员负责医疗质量管理及持续改进工作。三、医院医疗质量管理小组依照上级关于规定和医院医疗、护理工作实际,建立切实可行质量管理制度、实行方案、考核办法。四、加强对医院全体人员质量管理教诲,督促医护人员严格执行各项规章制度、操作规程杜绝差错事故保证
6、医患权利。五、医疗质量管理小组建立定期会议制度。各科室每月检查一次本科医疗质量;院医疗质量管理小组每月组织一次全院检查,每季度进行一次总结点评。六、医疗质量管理工作要有文字记录,由质量管理小组定期检查,进行讲评,提出改进意见,有助于不断改进医院医疗服务技巧,提高医疗服务质量。 七、医疗质量管理检查成果与个人考核挂钩,以增进医疗质量管理与持续改进工作真正贯彻。医患沟通制度为适应社会发展和新形势规定,加强医务人员与患者沟通,维护患者合法权益,防范医疗纠纷发生,维护良好医疗秩序,保证医疗安全,制定本制度。 一、 在为患者提供医疗服务时,医务人员应尊重患者知情权,认真与患者或家属进行良好沟通与交流。
7、二、 医患沟通时机 (一) 门急诊医师接诊时,应在规范诊断基本上,就疾病诊断关于状况向患者或家属做必要告知,争取患者和家属对诊断理解和配合。必要时,将沟通核心内容记录在门诊病历上。 (二) 病区医护人员接诊时,应与患者或家属就住院事项进行沟通。 (三) 主管医师必要在患者入院后72小时内与患者及亲属就疾病诊断和治疗等有关问题进行充分交流和沟通,并订立入院病情知情书。 (四) 患者住院期间,医护人员在下列状况下必要与患者及时沟通: 1 患者病情变化时;2 有创检查及操作处置前;3 变更重要治疗方案时;4 贵重药物使用前;5 发生欠费且影响患者治疗时;6 危、急、重症患者疾病变化时;7 术前和术中
8、变化术式时;8 麻醉前(应由麻醉师完毕);9 输血或血液制品前;10 对医保、农合患者采用医保、农合目录外诊断或药物前。 (五)患者出院时,医护人员应与患者或家属就诊断状况、出院后饮食、用药等注意事项以及与否定期随诊等进行沟通。三、 医患沟通内容 (一) 在诊断前,医护人员应积极听取患者或家属对诊断方案意见和建议,在不违背医疗原则前提下,充分考虑患者或家属意见。 (二) 在诊断中,医护人员应就疾病诊断、重要治疗办法、重要检查目、患者病情及预后、某些治疗也许引起严重后果、药物不良反映、手术方式、手术并发症及防范办法、医疗收费等与患者或家属进行沟通,听取患者或家属意见和建议,解答提出问题,争取患者
9、和家属密切配合。 (三) 在诊断中,医务人员要对患者机体状态进行充分综合评估,科学预测推断疾病转归及预后,与患者或家属进行转归详细沟通,使其对疾病发展有所理解。 (四) 出院时应明确告知带药及注意事项、复诊详细时间、联系电话等。 四、 医患沟通方式 可依照实际状况采用面对面沟通、电话回访、出院回访等各种方式进行医患沟通。 (一) 依照患者病情轻重、复杂限度以及预后也许,应由不同级别医护人员及时沟通。 (二) 在主管医生与患者或家属沟通有困难或患者家属情绪激动时,应调换沟通者,即另换其她医务人员或上级医师、科主任与其进行沟通。 (三) 对发现也许浮现问题或纠纷病人,主管医生应及时采用防止为主办法
10、,将其作为重点沟通对象,针对性地进行沟通。还应在早交班时,作为重要内容进行交班,使下一班医护人员做到心中有数,并进一步有放矢与患者沟通,消除患方心中疑惑。 (四) 如已经发生纠纷病人,应由上级医生和科主任重点沟通。 (五) 当下级医生对某种疾病解释不必定期,应当先请示上级医师或与上级医师一起共同与患者沟通。 (六) 病人诊断不明或病情恶化时,在沟通前医生之间、医护之间、护士之间要先进行互相讨论,必要时报医务科或分管院长,统一结识后由上一级医生对家属进行解释,避免由于沟通不统一导致病人和家属不信任和疑虑。 (七) 对需要进行某些特殊检查、治疗、重大手术患者,不配合或不理解医疗行为患者或家属,或某
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