班班通培训心得体会7篇.docx

《班班通培训心得体会7篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《班班通培训心得体会7篇.docx（16页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、赢得心灵，用爱去交换爱，用真情赢得真情听了之后让我很受启 发，记得有一句名言叫“蹲下来看孩子，我们老师就应该蹲下 来与孩子保持一样的高度，以孩子的眼光看问题、看世界，这样 才能真正尊重孩子、理解孩子，也就只有在这样的前提下，我们 才更有心去主动地创造更充裕的时间和空间去了解、剖析、关爱 孩子，为孩子提供最适合的教育。除此做好班主任工作，还要把握一个“严”字。班主任对学 生不仅要给予关心、爱护、助、鞭策、指点、引导等使关系融洽、 和睦，还要对学生从严要求，从严管理，从严衡量，使师生之间 有一定距离。只有做到严宽适度，严爱统一，才能有效地培养学 生良好的思想品质，行为习惯，常言道：“严师出高徒”班

2、主任 在教学中把握好了严的尺度，才能培养出合格的人。做好班主任 工作，要讲究一个“法”。管理上要有法，处理问题要得法，遇 到问题要积极地想办法。并且做好班主任工作也要注重一个“学” 要做好新时期的班级管理工作，作一个合格的班主任必须努力去 学习，不断提高自身管理水平和能力。要向书本学习新的教育思 想理论；要向同行学习，同他们切磋、交流，取长补短；要干中 学，学中干，现代社会日新月异，班主任工作不断会有新的内容， 也会随时产生新的问题，作为班主任就应在工作中不断地学习， 在总结经验教训的基础上，不断地改进完善，以适应工作的需要和提高工作效率与质量。做好班主任工作，最后要归结为一个“心” 字。即工

3、作要热心，对学生要有爱心，发现问题要细心，处理问 题要精心，思想工作要耐心，做事情要用心。班班通培训心得体会【篇5】有幸参加了全国教育家冯教育思想报告会即“提高班主任 专业素养与业务能力”活动。虽然利用的是周末的休息时间，但 听了三位专家的讲座我觉得还是蛮值得。16日上午听的是广东中 山纪念中学黄老师的讲座，他讲的是素材型班会课，向我们展 示了许多他班会课上使用的图片、视频、文章、歌曲等等的一些 素材，非常适合对中小学生的教育，主题很多，内容丰富。听了 黄老师的讲座后我更加感受到班会课的重要性，就像黄老师说的 发现班里存在的问题不是直接去批评学生而是把它作为班会课的 素材，召开班会对学生进行教

4、育，我们也不能要求自己所说的所 有学生都能记住，哪怕只有一个受益的那也是我们的成功之处。 这点我在平时的工作中也是这样做得，只要发现班里近期存在的 问题我就把它作为班会的主题对学生进行教育。通过学习我会在 以后的工作中更加重视班会课的召开，针对自己的班情即存在的 问题找一些恰当的素材对学生进行思想教育。16日下午听的是深 圳市南山第二实验中学王怀玉老师的讲座，主题是提升班级管理 智慧，享受幸福教育人生。她说现在的学生喜欢的班主任：1、工作负责、关心、体贴学生；2、对待学生态度亲切、温和，很少发脾气，极少体罚学生;3、尊重学生，处理问题公平、公正；4、带领学生参加实践活动，班级活动丰富多彩；5、

5、所带班级班风正、学风浓、富有朝气。王老师说了干好工作是为自己储备幸福，工作中保持一种热 情就会找到快乐；生活中坚守一种宁静就会得到幸福；既然是必 须做的事情就积极接受并琢磨它。在班级管理中“管”是要求、 规范、约束、评判、督促；“理”是思考、研究、尝试、完善、唤 醒，管理不在管而在理。我们还在调动家长和我们共同管理，家 校协同教育是班主任成长的助推器。17日上午听了著名教育专家 冯恩洪的讲座，给我留下了深刻的印象就是冯老师的心态好啊。 他讲的是创造适合学生的教育，提到了三分教育：分层目标、分 层指导、分类教育，课堂要有三声：笑声、掌声、讨论声，老师不 讲学生会的，老师不讲学生接受不了的，释放潜

6、能才能发展，善 待差异才能发展。本次报告会听了之后真是感受颇多，受益匪浅，在平时的工 作中我们应该突破常规，把经验化为理念；学习积淀，批判性学 习吸收、内化；总结提升，形成自己的教育理念。班班通培训心得体会篇620年8月27日，我有幸参加了沂南县教育局组织的班主任 培训暨首届班主任论坛活动，收获颇丰，感慨颇多。作为一名教师，我们要把爱学生放在首位，了解每位学生， 因材施教，使之成才。著名儿童教育家孙敬修说：“教师要热爱 学生，应把学生看成是自己的儿女手足，对他们的关心、热爱和 责任感还应超过自己的儿女手足。有了这种感情，才能把每一个 学生培育好。” 一位教师如果对学生漠不关心，那么热爱学生就

7、是一句空话。教师对集体中的每一个成员都应一视同仁，绝不能 厚此薄彼。从表象上看，学生的确存在“好”与“差”的差异， 因而有的教师便加以区分对待，对“好学生”关爱备至，而对“差 学生”冷漠有加。其实，从本质上看，学生并不存在好与差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他们潜能被种种主客观因素所 束缚，而未得到充分的释放而已。正因如此，我们教师对这些所 谓的“差生”，更应加备的关爱与呵护。在他们身上，我们要倾 注全部的爱，去发现他们的每一次进步，去寻找他们的每一个闪 光点，然后运用激励机制，加以充分的肯定和激励，让他们增强 自信心，从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。 这样，他就会把教

8、师当成知心朋友，愿意向你畅开心扉，愿意接 受你如何学习和如何做人的指导。思想上的束缚除了，他们必然 会在成长与发展的道路上有一个质的飞跃。所以只有做到全面了解学生，才能有全面的关怀，才能让每一个学生发展。作为一名教师，我们要带着发现的眼光去看待每一个孩子， 研究每一个孩子，这是我们必须要具备的品质与能力。对于他们， 有的教师从来不会放弃，反而会花更多的时间去研究他们 的问 题，找出他们的症结，并对此进行针对性的“治疗”。对于一位 经常捣乱的学生，不急于严词批评，而是找出了学生是因父母离 异缺乏关怀所致，从而对他温柔鼓励，让学生自己认识到错误， 从而改正。找出学生的不同个性，有的鼓励温柔，有的稍

9、微严厉， 经常督促，从而创造了让学生从英语二十几分到九十分的质的飞 跃。类似的案例还有很多很多。这些都使我感到要勤于探究 学生的个性，家庭，心理世界。因为只有了解了自己班上的孩子， 才有可能确定出适合自己班孩子的教育内容与教育方法，才能做 到孔子所提倡的“因材施教”的教育理念。除此之外，作为班主任的教师们还要做到以下三点：1、首先要正确处理好班主任与班干部之间的关系。班主任是 学校管理班级的核心力量和直接实施者。因此，处理好班主任与 班干部的关系是学校对学生进行有效管理的关键所在。2、其次要正确引导班干部与同学们之间的关系。班主任对班 级管理最重要的一条就是通过民主、人格、学识和爱心等渠道对

10、学生晓之以理，动之以情，在学生中树立“我”的权威，从而实现对全体学生的有效管理。与此同时，班主任还要帮助班干部在 同学中树立“他们”的威信，切忌将“我”和“他们”分割开来, 将“他们”成为可有可无的附属，而是要让“他们”与全班同学 友好相处中赢得大家真诚的信任。3、再次要正确处理好学科教师与班干部之间的关系。学科教 师是学校对学生进行管理的重要力量，是传授学科知识的主体。 因此，学科教师除要完成具体的教学任务外，还要加强对班干部 工作的指导和帮助。一方面，要帮助班干部正确行使班级自主管 理权利，要结合学科教学特点，积极主动地为班干部的管理出谋 划策，更好地完成教育教学任务。另一方面，学科教师要

11、自觉地 虚心接受班干部和全体学生对自己教学和各个方面的的监督和评 价，要总结经验教训，改进教学方法，不断适应教育教学改革的 而要。依靠班干部对班级进行有效管理，是提高未成年人思想道德 针对性和实效性的重要实践，也是遵循以人为本教育理念的重要 体现，更是科学规范和管理未成年人思想道德教育有效的教育方 法之一，具有较强的理论性和实践性。这次学习，我更深刻的认识到：“三人行必有我师焉”，是的，此次参加演讲的每位教师都是我们的师傅。但是“师傅领进 门，修行靠个人。“因此，我们要不断地学习，主动地学习；听师傅的理论，看师傅的言行，思师傅的理念。当然，除了勤向师傅 学习，还要勤向其他老师学习。再就是现在先

12、进的信息技术也要 好好利用，我们要上网学习最新的教学方法，优秀的教学案例。 同时，学习还要讲究效果，到底学会了没有，要靠在实践中不断 的反思，发现自己的不足，寻找问题的症结所在，反复的思考一 实践一反思一再思考，这样才能进步。相信我们的班主任工作将 日趋完善，让我们一起努力吧！加油！班班通培训心得体会【篇7】十月中旬我有幸代表公司参加了局党委组织的为期六天的宣 传报道和新闻摄影培训班。在这期间真正体会到了宣传工作的重 要性以及摄影魅力的所在，真正感觉到作为一名通讯员的责任与 义务。十月中旬我有幸代表公司参加了局党委组织的为期六天的宣 传报道和新闻摄影培训班。在这期间真正体会到了宣传工作的重 要

13、性以及摄影魅力的所在，真正感觉到作为一名通讯员的责任与 义务。这次培训的内容包括新闻写作、摄影常识与技巧两方面的 内容。通过课堂培训及苏杭实习，使我学到了许多新鲜的知识， 对我以后的通讯工作有很大的帮助。下面谈谈我的几点心得体会:在文字报道方面，新闻报道离不开文字说明，魏书记在讲座 上告诉我们应多读书，多钻研，有广博的知识面作为储备，不断地丰富和充实自己，拓宽自身的知识面，才能使我们的报道更加 准确、生动。平时我在写作时总感觉没思路，刘书记的一席话使 我茅塞顿开，那就是报道重点的工作，抓住重要活动报道，关注 身边的小事。而有了这些，我们还要掌握一定的方法去收集、归 纳、构思和修改，才能写出好的

14、通讯报道。总结一句话就是，关 注细节，做到用心去报道。在新闻摄影方面，此次培训还有一个重要内容就是新闻摄影, 图文配合才能使我们的报道更加生动、自然。以前一直对摄影很 感兴趣，但从没认真研究过，原来一直以为摄影是件很简单的工 作，但听了汤老师和赵书记的讲解，明白了摄影也是一门很深奥 的学问，要讲究采光、视角、线条等很多的要素。而要练就一手 娴熟的摄影技术也不是一时之事，要经过反复的练习，多照、多 想。我们此次安排的苏杭之行就是给我们通讯员一个很好的实习 机会。江南水乡有着和我们北方城市截然不同的风景，特别是小 桥、流水、人家使我们每个人都不自觉地拿起手中的相机记录下 这美丽的一刻。而如今再拿起

15、相机已不是单纯的记录者，我们更 注重构图、采光等一系列专业的摄影技巧。这次的培训使我们学 到很多，不虚此行。这次培训除了业务技能得到了提升外，自己最大的收获还是 来自心理层面的。参加培训班，除了在新闻宣传专业知识方面有所提高外，更激发了自己对新闻写作的兴趣和信心，还让我认识 到作为冶金地质行业的基层通讯员，不仅要具备新闻写作的基本 素质，还要不断地加强自己的业务水平，写出来的东西才能更加 准确无误。要成为一名合格的通讯员，还要有强烈的使命感和责 任感，要对企业有感情才能写出动人的文章。通过培训我对自己 的通讯工作有了更深层次的认识以及全新的定位。今后我会把每 一次通讯报道当做对自己的一次锻炼、

16、提高。在完成工作的同时， 也提高了自己的个人能力。我真正感觉到自己比以前更加热爱工 作和生活了，而现在自己最需要的是更多的学习，更多的进步， 更好的丰富自己的内心世界。这次培训是一次难得的学习、交流机会，大家都在这次培训 中学到了许多专业知识，也通过相互的交流学到了好的经验。我 还是通讯宣传工作中的新人，还需要向前辈多学习，不断提高自 身的专业素质，让自己能迅速进入到通讯员的角色，当好一名称 职的通讯员。像我们这样朝气蓬勃的年轻人，更要用自己的青春 热血去肩负起更多的责任，我将时刻牢记作为一名基层通讯员所 应有的责任，可以看到他们在各方面的进步，学生的进步，就是我最大的心愿。 班班通培训心得体

17、会【篇2】因为最近特殊的情况，学校为我们所有的新班主任报名参加 了一个远程网络培训会，让我们在家中就能够学习到帮助人需要 具备的各种知识，让我们对于班主任这一职位有了更加清晰的认 识，让我的责任感得到了进一步的提升。作为一个进入教育行业 才一年多时间的教师，这是我第一次担任班主任的工作，这也多 亏学校对我的信任，所以在参加培训会的时候，我也是秉持着去 学东西的心去的，而不是随便应付的心，因为作为一名新班主任， 虽然在平时教师工作的时候也看着别的班主任接触到过一些东西, 但毕竟没有亲身去做过，很多的东西还是不了解的，所以作为几 乎零基础班主任经验的我，在这次远程培训中也确实学习到了很 多的东西。

18、这次的培训会是针对整个省的新班主任的，所以在培训中有 不少的专家教授来给我们开讲座，也有好几位优秀的班主任给我 们分享他们班级管理工作心得，所以在这次培训会中我真的是 “大饱口福”，“听君一席话，胜读十年书”，古人真的没有欺 骗我们，他们都是在教育行业浸淫了很多年的前辈了，所以有特 别多的经验收获，看待事情也更加的全面，而这也是我目前欠缺 的，所以我真的是受益匪浅。这次的培训会中各位老师、专家是有好几个方面的，其中让 我影响最深的是班主任的职业素养和管理方法两个方面。虽然无 论是什么样的时代，人们某对教师赋予了很深的感情色彩，但是 无论是普通教师还是班主任老师，其实都是一个职业而已，所以 教师

19、工作者最基本的还是跟所有工作者一样要有很强的职业素养。 班主任的职业素养是什么？我认为跟我之前普通教师的要求是一 样的，都需要具备很强的教学技巧，都要有爱护好学生的思想认 识，都要有对自己教学工作认真负责的态度，但是这次培训会让 我认识到了班主任的职业素养还要在这个基础上更近一步，因为 班主任不仅仅要教课，还需要管理班级，所以班主任必须要有更 强的教学技巧和管理能力，既要上好知识这堂课，还要给学生上 好思想和道德这堂课，帮助学生养成好的行为习惯，具备好的素 质，班主任还要在教室讲好课的基础上，还要关心学生的在校生 活，所以班主任必须要花费更多的时间去关心学生。另一个方面就是班主任必须要具备好的

20、管理方法，因为一个 班级的好坏，是需要所有学生的共同努力的，而这就需要班主任 这个粘合剂了，一个不管事的班主任和一个尽心尽责的班主任， 两个班级谁好谁差是显而易见的，因此这就要求班主任必须要有 好的管理班级方法，这次培训会就通过各位优秀老师的亲身讲解， 让我学习到了许许多多的好的管理技巧，同时也让我知道了，我们在班主任工作中，还必须要多去学习别的班主任的好的管理方 法，不能够固步自封，更不能闭门造车。其实感受还有很多的，具体的就在工作中展示吧。班班通培训心得体会【篇3】20年9月5日星期三，我校联系了贵阳市第一实验中学， 在辅导员的认真负责带领之下，有幸参加了此次班主任工作培训 讲座，由实验一

21、中思教主任主讲，辅导员的组织下展开，培训工 作虽然只有短短的两个半小时，但对于以前从未接受类似培训的 我们，收获是颇为丰硕的。主任从班主任工作理念悉心的讲解到 方法和策略说明，从学生心理健康指导到教育法律和校园安全， 从不同的角度诠释了该如何做一个优秀的班主任，使我从理论上 感受到了在当今教育形势下如何做一名合格的班主任！一名优秀班主任应先注入以下五桶水：在讲座中，主任给我们讲：作为一名教师，不仅仅是要具有渊博的知识，而且还应具有 独特的魅力形象，因为我们的一言一行都在学生心中留下了很深 的印记，足以影响学生的一辈子。所以在我们要善于发现自己的 不足之处，尽早弥补上，不断的完善自己。因此我们在

22、此过程中 必须不断学习有关知识，在实践中总结经验，提高自身素质，才 能严于律己，以身作则，在学生中树立一个实实在在的榜样。这也是主任提到的我们必须具备的五桶水之一，除此以外，还应具 有以下四桶水。第二桶水，在任教过程中，应不断培养自己儒雅的学术气质， 不仅会上课，还应做到做到能写文章，能搞科研。要做到这些， 就要求我们不仅在工作上兢兢业业，课余时间也不应空下，不断 学习各方面知识，不断提高自己的综合水平。第三桶水提到，对学生要有真诚的情意关怀，对每一个学生 充满关怀，并且公平的对待每一个学生，不应有任何的偏见或私 心，真真切切的去关怀每一个学生，用自己的爱去关怀每一个学 生，用自己的爱心去感化

23、每一个学生。因此，在班主任工作的过程中，我就应多去了解当代学生的 特点：自主意识强，情绪不稳定，感情脆弱，渴望独立，依赖性强 等。针对学生的不同特点，就可采取不同的教育方式来教育每一 位学生。第四桶水，有教育的智慧，树立起良好地班风，对待不同的 学生采用不同教育方式。最后一桶水，认真务实的敬业态度，把学校的事当自己的事， 把学生的事当成自己的事。要做到以上两点，我们在工作就应认 真负责，不推脱不敷衍。把学校和学生的每一件事都当自己的事 来做好。一名合格的班主任角色上弯得下身子，学会换位思考，倾听 学生。同时班主任还应具有以下四心：以爱心作为班主任的工作 核心、细心、能为学生操心、热心。教师要爱

24、自己的职业，首先要有一颗爱心，有一颗爱学生的 心。通过学习，使我明白做为一名教师，只要爱学生，就一定会 创造出奇迹。一个感情贫乏、冷若冰霜的教师给学生的印象常是 严肃、可畏而不可亲的，学生难以产生敬仰之情，更不敢向其敞 开心扉倾吐自己的衷肠，自然难以达到心理指导与教育目的，那 么什么是爱学生呢？爱就是尊重学生，重意味着信任、理解、宽 容和接纳，充分地重视和欣赏每一个学生，耐心地倾听他的意见， 接纳他的感受，包容他的缺点，分享他的喜悦我深深地知道， 一名好班主任、一名好教师，既是知识的塑像，更是爱的化身， 只有接近学生，用爱去感召学生，才能教育好学生，除此以外， 我们还应在学生家长面前树立起自己

25、的威信，不能老是以自己是 新教师为由来推脱责任，对待学生家长就应以：“你既然放心把 你的孩子交给我，那我就有信心较好你的孩子。”的威信去实施 班主任工作。以上是我在实验一中学习的几点心得体会。实践出真知！相 信本次培训对自己今后教育教学工作中会有所帮助。我将继续努 力学习，更好地精力投入到工作中。班班通培训心得体会【篇4】为提高身处教育一线的班主任教师对新时代教育理论的实际 掌握和应用水平，立山区教育局在区教师进修学校组织了一次面 向全体班主任教师的教育教学理论知识培训，这次班主任培训内 容丰富，形式新颖，在培训中由优秀班主任、教育专家向我们详 细介绍了自己在工作中积累的具风格的工作经验和切实

26、有效的具 体措施，使我受益良多。现将自己的心得体会总结如下：我体会到做好班主任工作首先要突出一个“爱”。即热爱教 育事业，热爱教师职业，热爱教书工作，热爱自己从教的学校， 热爱班主任这个岗位，热爱自己所教的每一位学生。要具备“捧 着一颗心来，不带半根草去”的高尚道德情操。没有爱的教育是 死亡的教育，不能培养爱的教育是失败的教育。这一教育名言告 诉我们，爱是教育的生命，是教育的催化剂、润滑剂和粘合剂。 素质教育对每一位教师提出了更高的要求，那就是必须全面地爱 学生。一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生。这要求 每一位教师捧着一颗爱心，用爱去浇灌每一棵幼苗，为每一个学 生的健康成长去付出所有

27、的努力。班主任的工作，是辛勤，是细心，是脚踏实地、勤勤恳恳的老 黄牛精神。作为教师，尤其的班主任，要用很长时间，用心灵来 认识学生，支持和赏识学生，努力与学生心灵产生共鸣，用理解打开学生的心灵。“勤”字要体现在工作的每一个细节，应做到 腿勤、眼勤、嘴勤。其次要做到一个“细学生出了问题，切忌 主观武断，简单粗暴，处理问题要言之有据，言之有理，哓之以 情，达到和风细雨润物无声的效果，使动机和效果，手段和目标 有机地统一起来。教育的核心和灵魂是育人，要体现以人为本的 教育理念。班主任要特别关注学生的心理动向，尊重学生的个性 差异，尊重学生作为立个体存在的现实，努力做学生的良师益友， 努力处理好自身与

28、他人的人际关系，主动助他人，用健康的身心 去影响学生，协调好来自各方面的关系，严以律己，宽以待人， 尽量为自己和周围的人创造一个合适的空间。师爱如阳光，学生 的心理渴望老师的爱，教师的使命在于发现、唤醒、引导。让我们把阳光 播洒在别人心田，让生命的阳光照亮教育的每一个角落。我知道： 感激不仅来自学生对老师的尊敬和爱戴，而且也来自于一份真诚 的信赖，老师的教诲，渴望得到学生的尊重，但更要珍视学生的 这份尊重，这样才能了解学生、走进学生，从而充满热情和真爱 来面对伟的事业。教育是心灵的交流，是心灵的建设。著名教育家魏书生说过： 教师应具备进入学生心灵世界的本领。育人先要育心，只有走进 孩子心灵世界的教育，才能引起孩子心灵深处的共鸣。用心灵去