中学生行为习惯养成教育活动专业方案.docx
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1、中学生行为习惯养成教育活动方案为全方面落实落实通辽市教育局确定“素质教育规范化管理年”总体要求,加强学生学习、生活、行为习惯养成教育,培养学生高尚道德品质和良好举止,依据中共中央国务院相关深入加强和改善未成年人思想道德建设若干意见、中小学生守则、中小学生日常行为规范精神,制订本实施方案。一、行为习惯养成教育目标、标准和任务行为习惯是做人基础,加强学生行为习惯培养,是加强学校德育工作永恒专题,也是德育基础性工作。要经过基础行为习惯培养,使学生懂文明,讲礼貌,树立良好精神风貌和良好心理品质,养成遵纪遵法好习惯,树立公德意识,从而促进学生学习习惯、生活习惯养成,为成功人生奠定坚实基础。中小学生行为习
2、惯养成教育必需遵照以下标准:1、科学性标准。行为习惯培养,必需根据学生思想品德形成规律和身心成长规律,在长久训练中逐步生成,以促进学生全方面、友好和可连续性发展为目标。要从实际出发,努力做到目标准,内容实、方法细、效果佳,讲求严谨、立即、适时、合理和巧妙,避免形式主义。2、养成性标准。行为习惯培养是一个逐步提升、生成过程,即要重视良好行为习惯培养,还要重视已形成不良行为习惯矫正,使学生在长久引导、强化、矫正中形成外在行为。3、主体性标准。在行为习惯养成中要明确学生主体地位,要经过本身学习和提升,感受到形成良好习惯效果,体验到矫正不良习惯益处,从而使良好习惯得到巩固和发展。4、持久性标准。行为习
3、惯不可能在朝夕之间一蹴而就,要经过反复训练,不能时紧时松,更不能中途而废,要长久坚持,贯穿在各个步骤之中。5、差异性标准。要认可学生之间基础条件、个性特征、环境影响等方面存在差异,在共性要求和训练同时,突出个性教育,使不一样特征学生均能得到很好发展,形成良好行为习惯。中小学生行为习惯养成教育任务:中学阶段是人生观初步形成但还未成熟关键时期,她们已基础确立了自己道德准则,但很多关键学习和生活习惯仍需着重养成,尤其是初中生更是养成教育关键。为此,中学阶段养成教育关键是强化学习习惯、生活习惯培养和训练,逐步形成正确人生观、价值观。二、关键内容加强学生行为习惯养成教育就是要让学生“学会求知,学会做事,
4、学会共处,学会做人”,关键要做好以下几方面养成教育工作:(一) 卫生习惯养成教育1、 饭前、便后要洗手。2、 定时清扫卫生承包责任区和教室。3、不乱贴、乱写、乱画。4、不随地吐痰、不随手乱丢东西。5、养成随手捡拾地面上废弃物习惯,共同维护学校环境整齐。6、宿舍保持清新整齐,床上用具清洁美观、被褥叠放整齐、无异味,室内物品摆放有序。宿舍要常常开窗通风。7、养成主动创建文明宿舍、文明班级好习惯。(二)文明礼仪习惯养成教育1、学校在周一举行升旗仪式,学生在周一必需统一穿校服。参与升国旗仪式小学生要行队礼,中学生要脱帽肃立行注目礼,即使不在操场上和队列中也要面向国旗立正,行队礼或注目礼。唱国歌时要精神
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- 中学生 行为习惯 养成 教育 活动 专业 方案
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