“国际残疾人日”心得体会五篇.docx

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1、精选“国际残疾人日”心得体会五篇精选“国际残疾人日”心得体会H2月3日即将来临， 这是一个国际性的日子。每年12月3日的“国际残疾人日” 是一年一度的活动，旨在促进人们对残疾问题的理解和动员 人们支持维护残疾人的尊严、权利和幸福。而目前，全球共 有6。5亿残疾人，约占世界总人口的10%,其中80%分布在 发展中国家。多年来，在国际社会的努力下，世界各地在保 障残疾人权利和建立无障碍社会方面取得了一定进展。但由 于造成残疾人边缘化的环境、社会和法律障碍依然存在，残 疾人在就业、教育和医疗等方面的权利依然受到不同程度的 限制。由于生理、法律和社会方面的障碍，残疾人往往不能 和正常人一样平等地享受经

2、济、社会和文化等权利。这种现 象长期以来一直未能受到社会的足够重视。为了进一步加强 好的道德素质和道德修养，我们药品经营与管理XX班团支 部为此特别开展此次特色团日活动。这次团日活动以“关爱 残疾人”为主题，以形式多样的活动为载体，引导同学们参 与进来，积极为残疾人作贡献，为残疾人创建更美好的明天 而努力。现将具体容向院团委及学生会汇报如下：活动之一：“残疾人”上场。活动开始时一个同学带着 眼罩模仿盲人，一个同学拄着拐杖模仿缺少双肢的残疾人出 场，引出同学们的同情心，引出团日活动的主题。我班同学 们非常积极的参与了进来。活动之二：知识问答。提问同学们，对残疾人的了解程 度，并让同学们参与进来讲

3、一讲自己身边的残疾人事迹，以 引起同学们对残疾人的关注。我班同学都非常积极地讲述了 自己身边残疾人的事迹，各位同学也都有了了解。提问同学 们我们国家对待残疾人的政策及各种政策出台的时间和作 用，让同学们更好的了解我国残疾人的待遇。我班同学知识 面很广，踊跃回答。后由主持人公布答案，答案出来后更加 深了同学们对我国残疾人政策的印象。活动之三：模仿残疾人活动。邀请盲人同学凭自己的感 觉在黑板上画出一个笑脸；邀请缺少双臂的同学用自己的方 式喝完一瓶矿泉水；邀请聋哑残疾人打出手语说一句自己的 心里话，让同学们猜其中的意思。虽然很难做到，但我班的 同学不仅积极参与进来而且非常认真地完成了以上活动。不 仅

4、自己体会到了做为残疾人的艰难，而且在坐的同学也非常 吃惊，更进一步地了解到做为残疾人的心酸，又一次引出热 潮，更唤起了同学们的同情心。第三个环节聋哑残疾人打出 手语，同学们不仅积极猜想其中的意思，而且要求当场学习 手语便于更好地与聋哑残疾人交流，以示对聋哑残疾人的关 爱尊重。再一次把团日活动推上热潮。活动之四：全班同学齐唱爱的奉献以表达心中对残 疾人的关爱。聋哑同学用手语表达自己的欣慰感谢。全班同 学兴致高涨，都大声地唱出了自己的心声。全班45位同学 用同一种方式表达了同一种爱一一关爱残疾人。精选“国际残疾人日”心得体会2我校组织了关爱残疾 人的升旗仪式，在仪式上学校向广大师生发出呼吁。号召所

5、 有学生为帮助身边的残疾人献上自己的一份力量。我校大队 部多方收集相关资料，并以切合实际的方式作成宣传稿，利 用中午校园广播站对本次活动进行广泛宣传，以让更多的同 学了解残疾人，关心残疾人，宣传活动在学生群中引起极大 反响。通过此次活动，不仅向学生大力弘扬了人道主义思想， 同时也树立扶残助残的校园风尚。为我们学生树立更好的为 人民，为社会服务的思想打开了新的篇章。通过以上开展的一系列活动，使我校的师生更多地了解 了弱势群体，了解残疾学生的状况和要求。学校领导和老师 也纷纷表示要努力为学生营造一个理解、尊重、爱护、帮助 残疾人的良好氛围，使学生自发、自愿地关心、帮助身边的 残疾人。精选“国际残疾

6、人日”心得体会3为大力弘扬人道主义 思想，倡导友爱、互助、融合、共享的理念和扶残助残的良 好社会风尚，增进广大师生对残疾儿童重视和了解，不断提 高残疾儿童权益保护的认知水平，营造全社会共同关注残疾 儿童的社会氛围，有效促进残疾儿童保护工作健康发展。根 据xx区关于开展第XX次全国助残日活动的通知和市教 育局关于在全市教育系统开展“爱心助残”活动的通知 的文件精神，xx小学各班开展“推进残疾预防健康成就小康” 主题班会。现就活动开展情况总结如下：各班班主任老师首先给学生介绍助残日是全国残疾人 的节日。紧接着，号召同学们关爱残疾人，如先天因素的残 疾人，对他们的关爱应体现在救助、帮扶上。然后，各班

7、观 看了篮球女孩等微视频。后，班主任还着重给学生们讲 解了预防残疾的相关知识，教育学生生活中应做到技术预防 与观念预防接轨。从出生缺陷、发育障碍、慢性疫病、生产 事故、精神疾病等方面控制致残风险。让学生们树立预防残 疾意识，从检查身体，健康生活开始的观念。儿童是祖国的未来、民族的希望。孤残儿童因其生理、 心理和社会适应能力等方面的缺陷，成为儿童中需要特别关 爱和特殊照顾的弱势群体。此次班会课的召开，有效形成XX 小学扶残助残的良好氛围，进一步增强XX教师和学生对残 疾人的尊重与关爱，同时也激励残疾学生自强、自理、自尊、 自爱。有效促进全校助残意识的形成，进一步推进构建和谐 校园！精选“国际残疾

8、人日”心得体会4此次国际残疾人日活 动的开展，营造出了全街道扶残助的良好氛围。共计走访慰 问残疾人家庭40余户，赠送轮椅4台、坐便椅4把，成功 举行残疾人唱歌比赛。活动的开展形式多样，精彩纷逞，对 唤起全街道关心帮扶残疾人这个弱势群体具有重要的现实 意义。今后的国际残疾人日，街道残联将努力争取各界支持, 早作谋划，充分准备，把国际残疾人日活动开展得更好。精选“国际残疾人日”心得体会512月3日是国际残疾 人日，是全体残疾人的节日。这个节日的确立，说明在世界范围内，残疾人事业日益 引起广泛关注，不同种族的人们都开始形成一个共识，残疾 人事业是人道主义的事业，是一项崇高而又光荣的事业，是 人类进步

9、和正义的事业。庆祝国际残疾人日给人们提供了一 个机会，使其改变对残疾人的态度，并消除影响残疾人充分 参与到生活各个方面中来的障碍。残疾人身上未必没有值得健全人学习的地方。不少残疾 人都能够乐观、坚强的面对生活。天行健，君子以自强不息; 地势坤，君子以厚德载物。我们都听说过保尔柯察金的故 事，听说过张海迪的故事，他们身残志坚，勇敢地与命运作 斗争，克服了常人难以想象的困难，在自己的领域中取得了 不俗的成就。很多健全人在他们身上感受到了健康、积极、 向上的正能量，而这种正能量是我们需要汲取的。或许我们 没有肢体上的残疾，但我们都可能面对困难、面对逆境，这 个时候是灰心丧气、止步不前，还是振奋精神、奋勇向前? 很多人选择当勇士，但也有少数人选择当逃兵，当逃兵是心 理上的残疾，比生理上的残疾更可怕。我们每个人，都可以从残疾人身上汲取坚强面对生活的 正能量，也应该给予残疾人足够的尊重，让他们感受到社会 大家庭的和谐、温馨，更加积极、乐观、坚强地面对生活。