《短视频制作项目教程》4.3文案技法——故事篇.docx

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1、短视频制作项目教程教案课程名称短视频制作 项目教程教学对象任课老师授课日期课题项目四任务三 文案技法一一故事篇教学目的 知识目标：通过本节的学习，让学生了解如何打造故事型文案能力目标：让学生掌握好故事型文案的技巧教学重难点知识难点：利用文案打造故事感知识重点：1.故事型文案的优势2.写好故事型文案的技巧参考资料1短视频文案心得. douyin. com/video/70507753498728727402做短视频如何写好黄金3秒文案. bilibili. com/video/BV 1 fg411 T7hB/?fromv sogou=l&bsource=sogou&fr=seo. bilibil

2、i. com&vd_sourc e=al7a5el368db5e5bl8ab563fbf28a5da3爆款短视频文案脚本撰写技巧. bilibili. com/video/BVlnS4ylQ7mS/?fromv sogou=l&bsource=sogou&fr=seo. bilibili. com&vd_sourc e=al7a5el368db5e5bl8ab563fbf28a5da4短视频文案到底该怎么写https:/wwwromvsogou=l5短视频万能文案公式https:/www. douyin. com/video/7020789649689873677?fromvsogou=l教学

3、环节及内容教学方法说明一、导入新课：通过了解文案技法一一故事篇，请跟老师 进一步学习。本节课介绍文案技法一一故事篇。二、讲授新课：1、教师为学生讲授如何把我读者的好奇 心里。2、制造前后对比的反差感讨论法、自主学习法、参考教学法使用逆向思维，在构思的故事中提取关键 词，并从关键词的反义词中构思故事的反转。 也可以利用两种极端情节形成对比，欲扬先 抑，运用违背预期的对比，突出故事的观点 和主张，引发观者思考。打破常规引发反转首先我们可以提出熟悉的概念，针对这一概念或事件找出大多数人的心理预设，最后违 反直觉打破预设，提供意料之外但是情理之中 的反转。3、故事型文案更能且更容易与观者产生 共鸣，因

4、为有故事就会有情感，情绪最容易让 用户产生共鸣。故事创作来源于生活，要符合生活和真理 的逻辑才能打动人心。其次需要独具匠心，张 力十足，这是所有成功情节设置所遵循的一般 规律，情节要有悬念并且跌宕起伏，张弛有度。 故事创作所包含的精神内核应是用户普遍感 知且崇尚的，当我们的故事真正走入观者内心，那么短视频的浏览量就会相对更 高。课后小结:作业布置：1、【知识测试与能力训练】学习完本项目内容后，认真完成表4-3-1的任务单。2、【项目评价与反思】在完成本项目所有学习任务后，以小组会的形式进行总结与思 考。可以小组为单位撰写单元学习自评总结，提交PPT演示文稿，并推选代表在 课堂上宣讲，其他小组进行相互点评，最后由教师进行总结评价。