看看我们的地球.doc
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1、看看我们的地球教学目标 1了解有关地球的相关知识,掌握文章的行文思路。2 研讨本文的说明方法。3 搜集有关地球及其能源的开发利用的资料,以便了解科学的飞速发展,激励学生努力学习,激励学生对未来的探索。教学重点 了解有关地球的相关知识,掌握文章的行文思路。研讨本文的说明方法。教学难点 了解有关地球的相关知识,掌握文章的行文思路。研讨本文的说明方法。教学过程一、作者介绍: 李四光(18891971) 李四光原名李仲揆,湖北黄岗人。世界著名的科学家、地质学家、教育家和社会活动家,我国现代地球科学和地质工作奠基人,中国地质学会创始人之一,在古生物学、冰川学研究上取得很大成绩,对我国石油勘探事业有重大贡
2、献。早年加入同盟会,参加辛亥革命。于本世纪20年代创立了地质力学,为地质理论作出了巨大贡献。他运用力学观点来研究地壳运动现象,将各种构造形迹看作地应力活动的结果,建立了“构造体系”这一地质力学的基本概念,为探索地质自然现象提供了新方法,为研究地壳运动规律开辟了新途径,开创了地质科学的新局面,在国际上享有崇高声誉。他的理论为我国石油勘探作出巨大贡献。例如他运用地质力学分析我国东部地区地质构造特点,认为新华夏构造体系的三个沉降带具有广阔的找油远景,从理论上否定了“中国贫油”论。大庆、胜利、大港等油田的相继发现证实了他的科学预见。在地震地质工作方面,他强调在研究地质构造活动性的基础上,观察地应力的变
3、化,为实现地震预报指出了方向。李四光曾留学日本、英国,曾前往法国、德国和瑞士等地考察。1949年以前曾任北京大学地质系教授,中央研究院地质研究所所长等职。1949年后,任中国科学院副院长,中国古生物研究所所长,中国科学院地学部委员,中国科学技术协会主席,地质部部长等职,并当选为第一、二、三届全国人民代表大会代表,中国政治协商会议第二、三、四届全国委员会副主席,中国共产党第九届中央委员会委员。 李四光长期从事古生物学、冰川学和地质力学的研究,在鉴定古生物蜒科化石、发现中国第四纪冰川和创立地质力学诸多方面建立了卓越的功勋。 2、九大行星。所谓太阳系“九大行星”是历史上流行的一种的说法,即水星、金星
4、、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星和冥王星。在2006年8月24日于布拉格举行的第26届国际天文联会中通过的第5号决议中,冥王星被划为矮行星,并命名为小行星134340号,从太阳系九大行星中被除名。所以现在太阳系只有八颗行星。二、学习课文 基础过关1、注音铀( ) 钍( ) 窥测 ( )规规矩矩( ) 驯服( ) 灼热( ) 外壳( ) 地壳( ) 消耗( ) 储存( ) 领域( ) 索取( ) 焦急( )旋转 3、结合原句解词 规规矩矩: (行为)端正老实,合乎标准或情理。 驯 服: 顺从、使顺从 灼热: 像火烫着一样热。灼,火烧、火烫 消 耗: 因使用或受损而减少。4、检查学生读课文
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