浙江省义乌市稠州中学教育集团八年级下学期第一次月考语文试题（含解析）.docx

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1、浙江省义乌市稠州中学教育集团八年级下学期第一次 月考语文试题（含解析）稠州中学教育集团八年级语文独立作业2023. 03考生须知：全卷共五大题，满分120分，其中卷面书写分3分。一、书写（3分）本题根据卷面书写情况评分。请你在答题时努力做到书写正确、 工整。二、积累运用（18分）1.阅读下面文字，根据语境完成后面的题目。月是故乡明，食是故乡味。每个人心中都有一方属于自己的“故 乡”，它或许是巷子里（ban） A_驳的砖瓦和热闹的馆子，或许是 记忆里那一声声“老板儿，来碗千张面”的吆喝，或许是冬日围 炉时那碗醇香的故乡美酒。千百年来，随着人们的不停迁（x i ） B,食材也在不断发生 改变。但是

2、，无论漂泊多久、离家多远，在脑海中，只有故乡的味道 熟悉而固执：早晨新挖的竹笋，经过简单处理，盛上餐桌，就是一道 只有春天才有的下饭菜一一竹笋炒肉，令人甲；山里择拣的红菇、 珊瑚菌 经过最原始的烹饪，就成了一罐鲜美的菌汤，让人乙； 从植物上采集的根茎，经过柴火的熬煮，浓缩成一碗滋补的草根汤, 使人牵念！（1）根据拼音为A.B两处写出正确的汉字。b d n驳 迁 x i（2）根据语境为两处的加点字词选择正确的读音。（只填序 号）吆喝 （A. y a oh e B. y a ohe）珊瑚菌（A. j u n B. j u n）（3）从括号内选择符合语境的词语分别填入甲、乙处。（只填序 号）甲 （A

3、.觊觎B.垂涎）乙（A.意B.挂怀）光。光刻机是芯片制造的母机，也是信息时代的制造之王。顾名思义，光刻机是以光为媒介，刻画微纳于方寸之间，实现 各种微米甚至纳米级图形加工的制造工具。光刻机的应用，从火星探 测器等大国重器到电脑CPU、LED灯等日常用品，无处不在。根据不同应用场景，目前的主流光刻机可以分为接近接触式、 投影式、直写式三类。接近接触式光刻机的工作原理类似于我们的“手影”游戏。它 利用已有的图形，阻挡光线的传播，从而形成明暗相间的图形分布， 结合待加工表面感光胶的感光特性，记录下所需要的图形。这种光刻 机具有设备结构相对简单、工作效率高、工艺适应性强等优点，但也 存在分辨力低、曝光

4、图形质量差、工艺一致性差等缺点。接近接触式 光刻是目前器件制造中应用十分广泛的一种复制型光刻方法，在光刻 分辨力相对要求低、芯片面积大、厚胶和非标基片等场景，集成电路 和平板显示以外的各种器件基本以该种光刻方法为主。投影式光刻机的工作原理类似于照相机。它采用投影式的工作 方式，掩模与基片不再相互接触，极大地避免了对掩模或基片的损伤， 而且可以加工出比掩模板图形更细小的结构。除此以外，投影式光刻 机具有扫描成像的曝光能力，工作效率极高。由于卓越的性能优势， 投影式光刻机自问世以来一直都是光刻机领域的主流光刻设备。目前, 很多高端芯片均采用投影式光刻机进行加工。与上面两种采用“复制”工作模式不同的

5、光刻机是直写式光刻 机。它的工作原理类似于我们写字，可以完成任意图形的加工、且加 工精度极高，加工的最细线条可以达到纳米量级，不过，在图形的加 工过程中，直写式光刻机是以点的方式进行加工的，工作效率极低， 且难以实现大面积直写，不适合大批量结构的制备，所以目前主要用 于掩模板的加工。一直以来，光刻机都在追求更高的信息容量。高分辨力、大面 积、三维是其未来发展的主要方向。相信随着科学技术的不断创新， 未来会有更多新型的光刻机应运而生。（作者：唐燕、胡松、何渝。有删改）【文本二】近几年，“芯片危机” 一直是人们热议的话题。为什么会出现 芯片危机？主要原因之一是芯片制造太难，而芯片制造的关键设备是

6、光刻机，因此芯片制造之难，实则是光刻机制造之难。光刻机以“光”为刀进行雕刻，精度极高。以光刻机领域的主 流设备投影式光刻机为例，目前的7nm （纳米）精度，相当于把一根 头发丝劈成几方份。再者，光刻机的结构极其复杂。有资料显示，一 台投影式光刻机包含13个分系统,30000个机械件,200多个传感器。 制造一枚芯片大概需要3000道工序，要想保证光刻机完美运转，每 一步的成功率都要高于99. 99%o光刻机不仅制造技术壁垒高，还是全球集中度最高的产业。目 前，全球仅有极少数企业具备量产投影式光刻机的能力。荷兰一家公 司就独占全球市场份额的80%,精度在7nm及以下的投影式光刻机也 只有这一家公

7、司能够生产，由于产能有限，每年也只能生产20余台。 物以稀“更贵”，每出厂一台，都被全球芯片制造商虎视眈眈，谁“抢” 得到最新的光刻机，谁就造得出更高端的芯片。（摘编自芯片制造为什么这么难）10 .下列对文本一和文本二的理解和分析，不正确的两项是（） （）A.光刻机以“光”为媒介，可在待加工表面刻画出各种微米甚 至纳米级的图形。B.文本一第段加点的“相对”表程度加强，旨在突出接近接 触式光刻机结构简单。C.直写式光刻机加工精度极高而工作效率极低，适用范围窄于 “复制”型光刻机。D.文本二第段使用数字准确说明了投影式光刻机精度高、结 构复杂等特点。E.两个文本第段都突出了光刻机对芯片制造的重要意

8、义及光 刻机制造之难。11 .请简要梳理文本一的写作思路。12 .文本一的第段和文本二的第段在说明投影式光刻机 时各有侧重，为什么？请结合两个文本的写作目的简要分析。【答案】10. BE11.首先由芯片引出说明对象光刻机；接着介绍 什么是光刻机及其应用范围；然后分别介绍三类光刻机的工作原理、 特点和适用场景；最后展望光刻机的发展方向。12.文本一写作目的是介绍光刻机，而投影式光刻机是其主流产 品，第段侧重介绍投影式光刻机的工作原理、性能优势及适用范围 等，有助于读者全面了解光刻机，文本二写作目的是解释芯片制造为 什么这么难，而芯片制造之难实为光刻机制造之难，所以第段侧 重说明投影式光刻机技术壁

9、垒高和产业集中度高等特点，以解释光刻 机制造难的原因。【解析】分析】【10题详解】B. “相对”这里是比较来说，起限制作用，旨在说明与投影式、 直写式光刻机相比，接近接触式光刻机结构简单；E.文本一第段由芯片的制造引出说明对象一一光刻机，突出光 刻机对芯片制造的重要意义；文本二第段由“芯片危机”引出光刻 机制造之难；故选BE。【11题详解】本题考查写作思路。段由“芯片是怎么制造出来的”引出说明 对象光刻机；段“顾名思义，光刻机是以光为媒介，刻画微纳于方 寸之间，实现各种微米甚至纳米级图形加工的制造工具”介绍什么是 光刻机；“光刻机的应用，从火星探测器等大国重器到电脑CPU、LED 灯等日常用品

10、，无处不在”介绍光刻机的应用范围；段介绍光刻机 的分类；一一分别介绍三类光刻机的工作原理、特点和适用场景; 段最后展望光刻机的发展方向。在了解了文章的层次及内容后，用 表示次序的词语组织起来表述即可。【12题详解】本题考查内容理解。文本一第段侧重介绍投影式光刻机的工作原理、性能优势及适 用范围等。投影式光刻机是光刻机的主流产品，以它为例介绍，有助 于读者全面了解光刻机。这也体现了文本一的写作目的：介绍光刻机。文本二第段侧重说明投影式光刻机“不仅制造技术壁垒高, 还是全球集中度最高的产业”解释了光刻机制造难的原因。突出了文 本二的写作目的：解释芯片制造难的原因。（三）古诗文阅读（17分）（甲）从

11、小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣琼环，心乐之。伐 竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为 纸，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。怡然 不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其 源。（乙）冷泉亭记（唐）白居易东南山水，余杭郡为最。就郡言，灵隐寺为尤。由寺观，冷泉亭 为甲。亭在山下，水中央，寺西南隅。高不倍寻，广不累丈，而撮奇得 要，地搜胜概，物无遁形。春之日，吾爱其草熏熏，木欣欣，可以导和纳粹，畅人血气。夏 之夜，吾爱其泉游涛，风泠泠，可以蠲烦析醒

12、，起人心情。山树 为盖，岩石为屏，云从栋生，水与阶平。坐而玩之者，可濯足于床下； 卧而狎之者，可垂钓于枕上。粉又潺谖洁彻，粹冷柔滑。若俗士， 若道人，眼耳之尘，心舌之垢，不待盥涤，见辄除去。潜利阴益，可 胜言哉？斯所以最余杭而甲灵隐也。杭自郡城抵四封，丛山复湖，易为形胜。先是，领郡者，有相里 尹造作虚白亭，有韩仆射皋作候仙亭，有裴庶子棠棣作观风亭，有卢 给事元辅作见山亭，及右司郎中河南元奠最后作比亭。于是五亭相望 如指之列可谓佳境弹矣能事毕矣。后来者，虽有敏心巧目，无所加焉。 故吾继之，述而不作。【注释】胜概：优美的山水。纳粹：接纳精粹。颂(ju a n)：消除。析醒(ch 6 ng)：解酒，

13、使头脑清醒。蚓(sh e n)： 况且。粹冷：形容水清凉。13 .解释下列加点的词。(1)潭中鱼可百许头 (2)日光下澈 (3)斗折蛇行 (4)寺西南隅14 .给文中画波浪线语段的断句于是五亭相望如指之列可谓佳境弹矣能事毕矣15 .用现代汉语翻译文中画横线的句子。春之日，吾爱其草薰薰，木欣欣，可以导和纳粹，畅人血气。16 .阅读短文，作者认为冷泉亭”最余杭而甲灵隐”的原因是什 么？【答案】13.大约 穿透 像北斗星一样角落14 .于是五亭相望/如指之列/可谓佳境弹矣/能事毕矣15 .春天，我爱它花草的芬芳，树林的茂盛。在这里可以吸入纯 净新鲜之气，使人心平气顺，使人气血舒畅。16 .位置佳，“

14、亭在山下，水中央，寺西南隅。高不倍寻，广 不累丈景物美，作者列举春夏两季和“坐而玩之者”“卧而狎 之者”说明冷泉亭景色宜人，给人“潜利阴益”之多。游玩之乐， “坐而玩之者，可濯足于床下；卧而狎之者，可垂钓于枕上二能 让人心净，“眼耳之尘，心舌之垢，不待盥涤，见辄除去”。【解析】【13题详解】本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言 词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现 象。(1)句意：潭中的鱼大约有一百来条。可，大约。(2)句意：阳光直照(到水底)。澈，穿透。(3)句意：(溪水)像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行。斗，像北斗星一样。(4)句意：灵隐寺西南

15、。隅，角落。【14题详解】考查断句。句意：这样，五亭相互可以望见，像五个手指排列在一起，可以 说，全郡的美景都在这些地方了，要筑的亭子已经全筑好了。根据句意可断句为：于是五亭相望/如指之列/可谓佳境弹矣/能 事毕矣。【15题详解】本题考查文言翻译。要求：完整，流畅，准确。注意：薰薰：草木的香气。木：树木。欣欣：生气蓬勃的样子。导和纳 粹：引导人们心情平和，吸取纯洁的养分。“粹”，精米，此喻精神滋 养。畅人血气：令人血气畅快。【16题详解】考查筛选信息。根据第二段中的“亭在山下，水中央，寺西南隅。高不倍寻，广 不累丈”可得：地理位置好。根据第三段中的“春之日，吾爱其草熏熏，木欣欣，可以导和纳 粹

16、，畅人血气。夏之夜，吾爱其泉游涛，风泠泠，可以蠲烦析醍，起 人心情”可得：景物美。根据第三段中的“而玩之者，可濯足于床下；卧而狎之者，可 垂钓于枕上”可得：游玩之乐。根据第三段中的“眼耳之尘，心舌之垢，不待盥涤，见辄除去” 可得：能让人心净。【点睛】参考译文：【甲】我从小丘向西走一百二十多步，隔着竹林，可以听到水声， 就像人身上佩带的佩环相碰击发出的声音，心里为之高兴。砍倒竹子, 开辟出一条道路(走过去)，沿路走下去看见一个小潭，潭水格外清 凉。小潭以整块石头为底，靠近岸边，石底有些部分翻卷过来露出水 面。成为了水中高地、小岛、不平的岩石和石岩等各种不同的形状。 青翠的树木，翠绿的藤蔓，遮掩缠

17、绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘 拂。潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依托也没有。 阳光直照（到水底），（鱼的）影子映在石上，呆呆地（停在那里）一 动不动，忽然间（又）向远处游去了，来来往往，轻快敏捷，好像和游 玩的人互相取乐。向小石潭的西南方望去，（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样 蜿蜒前行，时隐时现。两岸的地势像狗的牙齿那样相互交错，不能知 道溪水的源头。【乙】东南地区的山水胜景，余杭郡的最好；在郡里，灵隐寺的 景致最为突出；寺庙中，冷泉亭第一。冷泉亭筑在灵隐山下面，石门涧中央，灵隐寺西南角。它高不到 十六尺，宽不超过两丈，但是这里集中了最奇丽的景色，包罗了所有 的美景，没有什

18、么景物可以走漏的。春天，我爱它花草的芬芳，树林的茂盛。在这里可以吸入纯净新 鲜之气，使人心平气顺，使人气血舒畅。夏夜，我爱它泉水轻流，清 风凉爽。在这里可以消去烦恼，解脱酒醒后的疲惫，激发游人的兴致。 山上的树林是亭子的大伞，四周的岩石是亭子的屏障，云从亭子的栋 梁上生出，水与亭的台阶相齐平。你坐着玩赏，可用亭椅下清泉洗脚： 你卧着玩堂，可在枕上垂竿钓鱼。又加清澈的潺潺涧水，不息地缓缓 在眼下流过。不论你是个凡夫俗子，或者是出家的人，你看到的听到 的邪恶门道，你想着的要说的肮脏念头，不待那清泉洗涤，一见冷泉 就能除去尘垢。不知不觉中给人的利益、好处说不完！所以我说：冷 泉亭，是余杭郡最优美的地

19、方、灵隐寺第一的去处啊！余杭郡从郡城到四郊，山连山、湖连湖，有极多风景秀美的地方。 过去在这里做太守的人，有位相里君，修筑了虚白亭；仆射韩皋，修 筑候仙亭；庶子裴棠棣，修筑观风亭；给事卢元辅，修筑见山亭；右 司郎中河南人元英，最后筑了这个冷泉亭。这样，五亭相互可以望见， 像五个手指排列在一起，可以说，全郡的美景都在这些地方了，要筑 的亭子已经全筑好了。后来主持郡政的人，虽然有巧妙的心思和眼光, 再要加什么也加不上了，所以我继承他们到这里以后，只是记述其事 而不再构筑这类亭子。阅读下面的古诗词，完成下面小题。柳梢青青-蒋春霖芳草闲门，清明过了，酒滞香尘。白楝花开，海棠花落，容易黄 昏。东风阵阵斜

20、嚅 ,任倚遍，红阑“未温。一片春愁，渐吹渐起, 恰似春云注释：柳梢青：词牌名。楝：暮春开花的一种树。斜嘎: 夕阳斜照。阑：栏杆。17 .展开联想和想象，描绘“白楝花开，海棠花落，容易黄昏” 的面面。18 .从表现手法的角度，赏析“一片春愁，渐吹渐起，恰似春云” 一句的妙处。【答案】17.示例：庭院中的楝树开满了白色的花，海棠花朵朵 凋零，随风飘落，不知不觉已到黄昏。19 .示例1：运用比喻的修辞手法，将春愁比作春云，生动形象 地表现了词人春愁之浓重。示例2：运用化虚为实表现手法，将无形的春愁比作有形的春云， 生动形象地表现了词人春愁之浓【解析】【17题详解】本题考查描绘句中画面。需在正确理解句

21、意的基础上，发挥合理 的想象与联想，用生动形象的文字再现画面即可。这句词的意思是: 楝树开满了白花，海棠花谢了，不知不觉已经黄昏。描绘画面时，紧 扣“花开” “花落” “黄昏”等词语进行生动形象的描写即可。【18题详解】本题考查赏析词句。这句词运用了比喻的修辞，把因为春天易逝 而产生的愁绪比作是春云，以有形之物喻无形之愁，巧妙的化虚为实， 生动形象的表现了作者因为春天易逝而产生的春愁之深之重。与南唐 后主李煜的“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”有异曲同工之 妙。五、写作（50分）20 .作文桃之夭夭是春的魅力，橙黄橘绿是秋的魅力，清词丽句是诗歌的 魅力，无私无畏是英雄的魅力，宽容善良是人格

22、的魅力，责任担当是 中国的魅力魅力无处不在，她引领我们走在追求梦想和实现美好 人生的旅途中。请以“的魅力”为题目，写一篇作文。要求：（1）请将题目补充完整并抄写在答题卡上。（2）诗歌、戏 剧除外，文体不限，文体要鲜明。（3）表达要有真情实感，不得套写、 抄袭。（4）文章中不得出现真实的地名、校名、人名。（5）文章字数 不少于600字。【答案】例文日出的魅力从小，我便希望看一次日出。每当我抬头看到太阳时，我便会想：日出到底是什么样子呢？它 的身上好像有一股无法抗拒的魅力，深深吸引了我。终于有一次，爸 爸妈妈带我来到海边度假。“我终于能看到日出了。“我兴奋不已。第 二天一大早，我们便早早起床，去看

23、日出。天还是黑的，几颗星星依 旧在天空中眨着眼。远远的海面上，没有一点儿动静。过了一会儿, 天上的黑幕渐渐消散，远处的海面上也出现了一丝红色。”日出终于 要来了！“我兴奋地等待着。渐渐地，太阳露出了一个头，红彤彤的 一片中出现了 一丝丝金黄。太阳在海水中的倒影随着波浪的起伏断断 续续，远处的波涛在太阳的照射下闪闪发亮。此时的太阳散发出更强烈的光芒，渐渐驱散着阴影和黑暗。一缕 缕阳光包围着我，为我赶走了夜晚留下来的最后一丝寒意。就在这时, 太阳似乎顿了顿，好像在考虑要不要把它的脸展现在世人面前。紧接 着，它又开始缓缓上升，好像已经做出了决定。终于，它将自己的大 半张脸展露出来，金灿灿的，好像与一

24、片金光闪闪的鱼鳞完美地融合 在一起。就在一刹那，它猛地一跃，将自己全部展现了出来。一个金 灿灿的火球立刻出现在天空。千丝万缕的光芒向四面八方散去，带给 人们光明与温暖。我被眼前的一幕深深震撼了，它带给我的不仅仅是 视觉的震撼，更有心灵上的震撼。我好不容易从震撼中清醒过来，在心里默默地想：日出到底有什 么魅力能够吸引我。回望眼前的城市，我明白了：日出带给了世界光 明与温暖，同样也把光明和温暖带给了我。同时，它还带给我新的希 望，让我更加自信地面对每一天的生活。日出，它用自身的魅力感染了我，激发了我内心的激情。【解析】【详解】本题考查半命题作文写作。一、审题、补题。“魅力” 一词对同学们并不陌生。

25、在我们的生 活中，有魅力的人和事物不胜枚举。正是这些魅力让世界五光十色、 丰富多彩，让我们感受世界的丰富、精彩和美好，让我们热爱生活。 所以，这个题目在审题上没有障碍，给了同学们一个比较开放广阔的 写作空间，能够让每个同学都有物可写，有感而发。由于“魅力”这 一概念范围很大，补题时，一切“极能吸引人的力量”都在可写之列： 大自然的魅力，乡村的魅力，城市的魅力，文化的魅力，异性的魅力， 语言的魅力，知识的魅力，艺术的魅力，人格的魅力二、选材立意。可以从几个方面选材：一是自然风景和自然界的 事物。自然山水、名山大川、旅游胜地给同学们提供了取之不尽的写 作源泉，如“黄山的魅力”“周庄的魅力”“黄土高

26、原的魅力”等；还 可以写自然现象，如“春雨的魅力”“秋天的魅力”“小草的魅力”“行 道树的魅力”等；二是以人物为写作对象，写我们熟悉的有独特个性 的人物带给我们的独特感受。可以是名人或文学人物，也可以是我们 生活中平凡的熟悉的人物，前者如“苏东坡的魅力”“周杰伦的魅力”， 后者如一位热情、开朗、乐于助人的保安的魅力，而像这位保安一样 在普通平凡的岗位上默默无闻却有着独特魅力的人比比皆是；三是从 文化艺术的角度考虑选材，如“唐诗的魅力”“宋词的魅力”“读书的 魅力”；四从人的情感和精神品质的角度选材，如微笑的魅力、宽容 的魅力、自信的魅力、合作的魅力等等。1稠州中学教育集团八年级语文独立作业20

27、23. 03考生须知：全卷共五大题，满分120分，其中卷面书写分3分。【答案】（1）（2） B（3） B【解析】【小问1详解】 考查字形。辩驳，ban b 6 ,斑 徙AB提出理由和根据，来否定对方意见。迁徙，qi a n x I ,迁移。【小问2详解】考查字音。吆喝，y a ohe,声音很大地叫喊（多指呼唤人或卖东西等）。故 选B。菌，jiin,某些低等生物，以寄生或腐生方式摄取营养，如细菌、 黏菌、真菌等。故选A。【小问3详解】考查词语运用。甲处，觊觎：希望得到（非分的东西）。垂涎：因想吃而流口水。 根据前面的“竹笋炒肉”可知，应用：垂涎。故选B。乙处，在意：放在心上。挂怀：挂念。根据前面

28、”就成了一罐鲜 美的菌汤”可知，应用：挂怀。故选B。2.古诗文名句默写。（1）直接默写微君之故，o （诗经式微）,悠悠我思。（诗经-子衿）气蒸云梦泽，o （孟浩然望洞庭湖赠张丞相）,并怡然自乐。（陶渊明桃花源记）（2）理解性默写艺术技巧内容提示具体内容所属篇章复叠诗人回到延安，回忆当年经历，山水草木与乡邻皆有情。 ,亲山亲水有亲人。贺敬之回延安比兴 手法 河中水洲上的鸟儿不停鸣叫，那善良美好的女子，是一、书写（3分）本题根据卷面书写情况评分。请你在答题时努力做到书写正确、 工整。二、积累运用（18分）21 阅读下面文字，根据语境完成后面的题目。月是故乡明，食是故乡味。每个人心中都有一方属于自己

29、的“故 乡”，它或许是巷子里（bdn） A_驳的砖瓦和热闹的馆子，或许是 记忆里那一声声“老板儿，来碗千张面”的吆喝，或许是冬日围 炉时那碗醇香的故乡美酒。千百年来，随着人们的不停迁（x I ） B,食材也在不断发生 改变。但是，无论漂泊多久、离家多远，在脑海中，只有故乡的味道 熟悉而固执：早晨新挖的竹笋，经过简单处理，盛上餐桌，就是一道 只有春天才有的下饭菜一一竹笋炒肉，令人甲；山里择拣的红菇、 珊瑚菌 经过最原始的烹饪，就成了一罐鲜美的菌汤，让人乙； 从植物上采集的根茎，经过柴火的熬煮，浓缩成一碗滋补的草根汤, 使人牵念！（1）根据拼音为A.B两处写出正确的汉字。b a n驳 迁 x i（

30、2）根据语境为两处的加点字词选择正确的读音。（只填序 号）吆喝 （A. y a oh e B. y a ohe）珊瑚菌（A. j u n B. j u n）（3）从括号内选择符合语境的词语分别填入甲、乙处。（只填序 号）甲 （A.觊觎B.垂涎）乙 （A.在意B.挂怀）22 古诗文名句默写。（1）直接默写微君之故，。（诗经式微）,悠悠我思。（诗经子衿）气蒸云梦泽，（孟浩然-望洞庭湖赠张丞相）,并怡然自乐。（陶渊明桃花源记）（2）理解性默写艺术技巧内容提示具体内容所属篇章复叠诗人回到延安，回忆当年经历，山水草木与乡邻皆有情。 ,亲山亲水有亲人。贺敬之回延安比兴 手法 河中水洲上的鸟儿不停鸣叫，那善

31、良美好的女子，是 君子好的配偶。关关雎鸠，在河之洲。，君子好逑。诗 经-关雎重章叠句芦苇青苍苍，露水变成霜。怀念的心上人啊，就在对 岸河边上。兼葭苍苍，白露为霜。,。诗 经兼葭触景生情小石潭四周竹树环绕，寂静无人，令人心神凄凉，寒 气透骨。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，O 柳宗元小石潭记对偶三秦之地护卫着巍巍长安，透过那风云烟雾遥望着蜀川。 ,风烟望五津。王勃送杜少府之任蜀州23 下列关于文学常识的表述有误的一项是（）A.柳宗元，字子厚，唐代著名文学家，“唐宋八大家”之一，世 称“柳河东”“柳柳州”。他与韩愈共同倡导唐代古文运动，其文与韩 愈齐名，二人并称“韩柳”。小石潭记是“永州

32、八记”中的第四篇。B.桃花源记的作者陶渊明，字元亮，号五柳先生，谥号“靖 节先生”，东汉著名诗人、文学家，田园诗鼻祖。C.回延安借用陕北民歌“信天游”的形式，表达革命的内 容，诗的内容与形式达到了和谐的统一。D. “老生”“小丑”“老旦”都戏曲行当，分别扮演中年以上男 子、滑稽人物、老年女子。三、名著阅读（6分）24 经典常谈是朱自清对说文解字周易史记等古 代经典著作的梳理，而且也采用了古代的图书编纂分类法，即经、子 四大类，清晰地展现了我国古代文化典籍的整 体风貌。25 阅读下面名著语段，回答问题“把束缚你的一切统统抛开吧。站到我们这边来，让我们一起去 消灭那些老爷。你说，他们对你不友好。那

33、你干吗要打扮成那个 样子就像去参加资产阶级的舞会呢？那天你说，我不要和他们一样, 穿那脏分兮的军便服。这是虚荣心在作怪。你有勇气去爱一个工人, 却不能热爱他们的思想。和你分手，我感到非常遣憾，我也希望对你 留下美好的印象A沉默了。（1） A是谁？（2）从他对冬妮娅说话中可以看出他是一个怎样人？四、阅读理解（43分）（一）文学作品阅读（14分）阅读下面文章，完成下面小题。没有人能够看轻你的梦想我曾在暑期吉他班里，替朋友客串半个月的老师。点名的时候，竟有个拘谨的中年女人答“到“。我吃了一惊， 按她的年龄和衣着，应该出现在小区的秧歌队，或者公园的健身操行 列才对。可是，她却怀抱着吉他，坐在一群青春飞

34、扬的少年中间。少 年们纤柔的手指如得宠的精灵，弹拨扫按，轻松洒脱，很快就会弹简 单的曲子了。而她的手枯瘦粗糙，显得极为僵硬。一个星期过去了， 她还在笨拙地练习爬格子。起先，我还担心会有同学笑话她，可大家看上去都特别尊重她, 包括那些学生的家长，也对她很客气，我不禁有些诧异。在课程将要 结束的时候，我终于从学生口中知道了她的故事。五岁那年，她爱上了小朋友家的钢琴，乖巧的孩子大哭大闹起 来。家境虽清寒，可她也是父母的豌豆公主。父亲答应，十五岁时一 定送她一架钢琴。她总怕父母会忘记，于是，每个生日都撒着娇，要他们承诺了 再承诺。可真的快到十五岁了，她却终于明白，父母肩上的担子太沉 了，老老小小一大家

35、人，都靠他们的肩膀撑着呢。十五岁那天，点燃 蜡烛后，父亲与母亲对视着，有些欲言又止的尴尬。懂事的她掏出一 把口琴，笑着吹起了生日快乐。弟妹们抢着吃蛋糕，简陋的屋子 里满是笑声。她握着口琴，感觉这就是自己的钢琴，只不过变小了， 很乖地贴在掌心。初中毕业后，她在一家火锅城做了服务员。天天忙到深夜，腿 和脚都肿了，头发里全是火锅的味道。可想到自己能减轻父母的负担 了，还能慢慢攒起买钢琴的钱，她的心便成了琴键，叮叮咚咚地响着 些小小的快乐。婚后，丈夫深爱善解人意的她，也为她的梦想动容。丈夫为她 买来许多钢琴磁带，只要走进小小的家，就会有她爱的音乐。她在音 乐里做家务，在音乐里给丈夫发短信，嘱咐他开车要

36、小心。连小小的 儿子，听见钢琴曲也会手舞足蹈。看着陶醉的儿子，她的心有一种幸福的痛惜。她辞去了服务员 的工作，去一个菜市场，专门给人杀鸡剖鱼。活儿虽苦，可挣得也比 从前多。儿子上小学了，就在他们喜气洋洋去选钢琴时，老家的舅舅打 来了电话，说他的小女儿得了腿病，没钱做手术。全家一致同意，将 两代人的梦想，移植到那个十六岁的女孩的腿上。那个花季少女，也 应该有许多水晶般的梦想吧。这时候，两家的老人，也渐渐成了医院的常客。他们夫妻都是 家中的老大，照顾老人，帮助弟妹，所有的担子都一股脑地压过来, 日子一直过得忙忙碌碌。不知不觉间，儿子已上了高中。那是个争气的孩子，每学期都 拿一等奖学金。可是，她的手

37、开始莫名其妙地痛。拖了很久才做检查， 诊断是类风湿性关节炎，指关节已经僵硬变形。吃药，理疗，效果都 不太明显，每天早晨都痛到痉挛。儿子用奖学金替她买了一把吉他。 儿子说：“妈，你先试试这个，活动活动手指。等以后，我给你买钢 琴。”儿子长得比父亲还高了，黑黑的眉毛，宽宽的肩膀，像一个真 正的男子汉。丈夫为她报了这个暑期班，于是，她抱着吉他来了。她 笑呵呵地说：“从口琴到吉他，我离钢琴又近了一步。”接着，儿子以妈妈的梦想为题，参加了地区举办的中学生 演讲大赛。讲完妈妈的故事后，A他深情地说：“妈妈的梦想，就像 我幼时叠的纸飞机，被风揉过，被雨泡过，也落满了岁月的尘埃。可 是只要举起来，呵一口气用力

38、飞出去，它仍然是一架满载人生喜悦的 飞机，而不是一团面容愁惨的废纸。”结业的那天早晨，她也上台表演。尽管她平时练得很熟了，可 此时那些调皮的音符，显然不想听命于那双痉挛的手。一首简单的曲 子，她弹得艰难无比，额上的汗都微微沁出。我心里默默想：她的手， 一定很痛吧！同学们在台下轻轻为她伴唱：你已归来，我忧愁消散，让我忘 记，你已漂泊多年，让我深信，你爱我像从前，多年以前，多年以前 我怔住了，我从未听过这样动人的合唱。生硬艰涩的弹奏，渐渐变得 柔和动人。B我端详着这个四十二岁的学生：她的唇微抿，面容安 静如水，眼睛里有淡淡的光辉。这是我所见过的，最执着地爱着音乐 的人，一个值得尊敬的人。一曲终了，

39、所有的少年都自动起立，并长时间热烈地鼓掌，大 家轮流上前拥抱她，像拥抱自己的母亲。我也静静地站起来，向这位 大我十九岁的学生，深深地鞠了一躬。她是个普通人，既懂得抗争，又懂得妥协；她享受音乐带来的 快乐，却从不回避生活的责任；她乐观地活着，什么都不抱怨；她活 出了独立的生命个体特有的精彩，所以没有人能够看轻她的梦想。26 结合文章具体内容，分析标题“没有人能够看轻你的梦想” 的含义。27 根据括号内的要求，赏析下列句子。A他深情地说：“妈妈的梦想，就像我幼时叠的纸飞机，被风揉 过，被雨泡过，也落满了岁月的尘埃。可是只要举起来，呵一口气用 力飞出去，它仍然是一架满载人生喜悦的飞机，而不是一团面容

40、愁惨 的废纸。“（从修辞手法的角度）B我端详着这个四十二岁的学生：她的唇微抿，面容安静如水， 眼睛里有淡淡的光辉。（从描写方法的角度）28 请简要分析文章最后一段的作用。29 本文在记叙顺序方面有什么特点？从全文看有什么作用？请 结合具体内容分析。（二）非文学作品阅读（12分）阅读下面两个文本，完成下面小题。【文本一】光刻机一一信息时代的制造之王你知道手机中的芯片是怎么制造出来的吗？芯片的主要原材 料一一硅要经过一系列精细、复杂的处理才能变成芯片。而作为芯片 制造的核心，前道工艺的每一层都需要用光刻机进行图形转移套刻曝 光。光刻机是芯片制造的母机，也是信息时代的制造之王。顾名思义，光刻机是以光

41、为媒介，刻画微纳于方寸之间，实现 各种微米甚至纳米级图形加工的制造工具。光刻机的应用，从火星探 测器等大国重器到电脑CPU、LED灯等日常用品，无处不在。根据不同应用场景，目前的主流光刻机可以分为接近接触式、 投影式、直写式三类。接近接触式光刻机的工作原理类似于我们的“手影”游戏。它 利用已有的图形，阻挡光线的传播，从而形成明暗相间的图形分布， 结合待加工表面感光胶的感光特性，记录下所需要的图形。这种光刻 机具有设备结构相对简单、工作效率高、工艺适应性强等优点，但也 存在分辨力低、曝光图形质量差、工艺一致性差等缺点。接近接触式 光刻是目前器件制造中应用十分广泛的一种复制型光刻方法，在光刻 分辨

42、力相对要求低、芯片面积大、厚胶和非标基片等场景，集成电路 和平板显示以外的各种器件基本以该种光刻方法为主。投影式光刻机的工作原理类似于照相机。它采用投影式的工作 方式，掩模与基片不再相互接触，极大地避免了对掩模或基片的损伤， 而且可以加工出比掩模板图形更细小的结构。除此以外，投影式光刻 机具有扫描成像的曝光能力，工作效率极高。由于卓越的性能优势， 投影式光刻机自问世以来一直都是光刻机领域的主流光刻设备。目前, 很多高端芯片均采用投影式光刻机进行加工。与上面两种采用“复制”工作模式不同的光刻机是直写式光刻 机。它的工作原理类似于我们写字，可以完成任意图形的加工、且加 工精度极高，加工的最细线条可

43、以达到纳米量级，不过，在图形的加 工过程中，直写式光刻机是以点的方式进行加工的，工作效率极低， 且难以实现大面积直写，不适合大批量结构的制备，所以目前主要用 于掩模板的加工。一直以来，光刻机都在追求更高的信息容量。高分辨力、大面 积、三维是其未来发展的主要方向。相信随着科学技术的不断创新， 未来会有更多新型的光刻机应运而生。（作者：唐燕、胡松、何渝。有删改）【文本二】近几年，“芯片危机” 一直是人们热议的话题。为什么会出现 芯片危机？主要原因之一是芯片制造太难，而芯片制造的关键设备是 光刻机，因此芯片制造之难，实则是光刻机制造之难。光刻机以“光”为刀进行雕刻，精度极高。以光刻机领域的主 流设备

44、投影式光刻机为例，目前的7nm （纳米）精度，相当于把一根 头发丝劈成几方份。再者，光刻机的结构极其复杂。有资料显示，一 台投影式光刻机包含13个分系统,30000个机械件,200多个传感器。 制造一枚芯片大概需要3000道工序，要想保证光刻机完美运转，每 一步的成功率都要高于99. 99%o光刻机不仅制造技术壁垒高，还是全球集中度最高的产业。目 前，全球仅有极少数企业具备量产投影式光刻机的能力。荷兰一家公 司就独占全球市场份额的80%,精度在7nm及以下的投影式光刻机也 只有这一家公司能够生产，由于产能有限，每年也只能生产20余台。 物以稀“更贵”，每出厂一台，都被全球芯片制造商虎视眈眈，谁

45、“抢” 得到最新的光刻机，谁就造得出更高端的芯片。（摘编自芯片制造为什么这么难）30 .下列对文本一和文本二的理解和分析，不正确的两项是（） （）A.光刻机以“光”为媒介，可在待加工表面刻画出各种微米甚 至纳米级的图形。B.文本一第段加点的“相对”表程度加强，旨在突出接近接 触式光刻机结构简单。C.直写式光刻机加工精度极高而工作效率极低，适用范围窄于 “复制”型光刻机。D.文本二第段使用数字准确说明了投影式光刻机精度高、结构复杂等特点。E.两个文本第段都突出了光刻机对芯片制造的重要意义及光 刻机制造之难。31 .请简要梳理文本一写作思路。32 .文本一的第段和文本二的第段在说明投影式光刻机 时

46、各有侧重，为什么？请结合两个文本的写作目的简要分析。（三）古诗文阅读（17分）（甲）从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣琼环，心乐之。伐 竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为 纸，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。怡然 不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其 源。（乙）冷泉亭记（唐）白居易东南山水，余杭郡为最。就郡言，灵隐寺为尤。由寺观，冷泉亭 为甲。亭在山下，水中央，寺西南隅。高不倍寻，广不累丈，而撮奇得 要，地搜胜概，物无遁形。春之日，吾爱

47、其草熏熏，木欣欣，可以导和纳粹，畅人血气。夏 之夜，吾爱其泉游涛，风泠泠，可以蠲烦析醒，起人心情。山树 为盖，岩石为屏，云从栋生，水与阶平。坐而玩之者，可濯足于床下； 卧而狎之者，可垂钓于枕上。糊又潺谖洁彻，粹冷柔滑。若俗士， 若道人，眼耳之尘，心舌之垢，不待盥涤，见辄除去。潜利阴益，可 胜言哉？斯所以最余杭而甲灵隐也。杭自郡城抵四封，丛山复湖，易为形胜。先是，领郡者，有相里 尹造作虚白亭，有韩仆射皋作候仙亭，有裴庶子棠棣作观风亭，有卢 给事元辅作见山亭，及右司郎中河南元奠最后作比亭。于是五亭相望 如指之列可谓佳境弹矣能事毕矣。后来者，虽有敏心巧目，无所加焉。 故吾继之，述而不作。【注释】胜概：优美山水。纳粹：接纳精粹。颂(ju G n)： 消除。析醒(ch 6 ng)：解酒，使头脑清醒。知(shen)：况且。 粹冷：形容水清凉。33 .解释下列加点的词。(1)潭中鱼可百许头 (2)日光下澈 (3)斗折蛇行 (4)寺西南隅34 .给文中画波浪线语段的断句于是五