部编版语文六年级上册第七单元综合素质评价（含答案）.docx

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1、部编版语文六年级上册第七单元综合素质评价(含答案)第七单元综合素质评价时间：90分钟满分：100分 第1部分积累与运用(40分)、看拼音，写词语。(6分)传说月光曲是这样pu xie ( )而成的：著名音乐 家贝多芬在16iyin()河畔的茅屋里，为mdnggU niang()和她的哥哥弹奏乐曲，优美的旋律让兄妹俩th。zu1 ()其中。贝多芬被兄妹俩热爱音乐的真挚情感打动了，于是，他借着q I ng y 6 u()的月光即兴创作了一首g a ng qin( )曲，这便是月光曲。、给下列各题选择正确的答案。(14分)下列词语中加点字的读音全部正确的一项是()A.驰骋(ch4ng) 谬矣(mii

2、) 曝晒(b d o)B.戛然(gG) 拊掌(fti) 恬静(tiGn)C.尴尬(gd) 琴弦(xiGn) 善哉(zdi)D.蜡烛(zhil) 少选(shho) 入场券(qudn) 下列字形和加点字词的解释全部正确的一项是()A.技高一筹B.全神贯注C.巧夺天功D.画龙点睛科班出身 惟妙惟肖 余音绕梁 轻歌慢舞处士笑而然之(认为他说得对)今乃掉尾而斗(垂落)尾搐入两股间(大腿) 少选之间(一会儿，不久)根据语境，下面的联想最恰当的一项是()月光从山顶上顺着谷壑直泻到江面，就像一道道瀑布，凭空飞降; 又像,从山上挂起。A. 一片片花瓣 B. 一匹匹素锦C. 一把把利剑 D. 一颗颗 珍珠【文化自

3、信】填入下面语段中最合适的一个成语是()还记得“开学第一课”来自太空的礼物吗？航天员刘伯明在太空 地书写了 “理想” 二字，送给全国的学生，让人不禁赞叹：“书激愤的倾诉，倔强的呐喊因为阿炳小时候单纯天真，所以第一次“听泉”时他只能听见泉 声；阿炳长大后，双目失明，生活艰辛，第二次“听泉”时他早已不 是不谙世事的少年，所以结合自身经历，除了泉声，他还“似乎听到 了深沉的叹息，伤心的哭泣，激愤的倾诉，倔强的呐喊”九、1. D A C B2.示例：加大宣传力度，扩大社会影响。例如制作民间艺术宣 传片，利用电视媒体进行宣传。十、思路点拨：选择你的拿手好戏，可以写你是怎么练成这一拿 手好戏的，也可以写你

4、在学习它的过程中发生的有趣的故事，要写出 自己的亲身经历和感受，注意把重点部分写具体。例文略。法艺术魅力无穷，中华传统文化魅力无穷！”A.高山流水 B.栩栩如生C.笔走龙蛇D.妙笔生花下面这段话表达的主要观点是（）“双减”政策的出台使一些家长对教育责任产生了误解，以为自 己可以完全“放手二但“双减”不代表减轻家长肩上的责任，孩子 的成长，离不开父母的教导、家庭的熏陶。家长永远是孩子成长的第 一责任人，如果因为“双减”而对孩子的学习不管不问，那其实是对 孩子的不负责。A.家长是孩子成长的第一责任人。B. “双减”使部分家长产生误解。C.孩子的成长离不开父母的教导。D. “双减”不是减父母的责任。

5、下列书法家与其故事搭配有误的一项是（）A.柳公权入木三分 B.颜真卿乞米C.欧阳通一一学书买父字D.郑板桥一一六分半书下列说法不正确的一项是（）A. “高山流水、天籁之音、黄钟大吕”都可以用来形容声音的 美妙、悦耳、动听。B.戏曲的四大行当为生、旦、净、丑。C.人们常把学校称为“梨园”，把戏园称为“杏坛”，把医院称 为“杏林二D.戏曲表演有一个独特的招数，就是演员表演的“亮相”。三、按要求完成句子练习。（8分）贝多芬说：“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。（改为转 述句）从“对台戏”“花架子”“唱白脸”中任选一词写一句话。伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。 （用自己的话说说句

6、子的意思）博物馆展出了一批两千多年前的新出土的文物。（在原句上用修改符号修改病句）四、结合图片，完成相关练习。（4分）下面的词语与“琴棋书画”均无关联的是（）（2分）INCLUDEPICTUREP151.分F INCLUDEPICTURE /公司/23 秋%20 好卷%206%20 语文20R （陈楠/P151.TIF * MERGEFORMAT dA.笔走龙蛇 B.妙手丹青C.妙笔生花 D.落子无悔图片上列举了有关“琴棋书画”的名人故事，请从中选择一个你 知道的名人故事或与此名人相关的其他故事写下来，再给大家讲一讲 吧。（2分）五、根据所学知识填空。（8分）想象，让彼此心意相通。伯牙鼓琴，志

7、在太山时，锤子期日： “,志在流水时，锤子 期又日：“,想象，让盲人心明眼亮。在贝多芬的月光曲中，盲姑娘仿佛 看到了,那是她从来没有看到 过的景象。想象，让表演变得真实可感。京剧中很多道具都给人无限 想象的空间，如 O艺术创作，源于生活。书戴嵩画牛一文中，表明作者观点的 句子是“从中我明白 T ： oINCLUDEPICTURE”第 2 部分.EPS INCLUDEPICTURE /公司/23 秋20 好卷206%20 语文20R （陈楠/第 2 部分.EPS * MERGEFORMAT d第2部分阅读与欣赏（25分）六、非连续性文本阅读。（5分）自制羽毛球说明书准备工具和材料：剪刀、一个空饮

8、料瓶、两只网套、一颗玻璃弹 珠。制作过程：取250毫升空饮料瓶一个，将瓶子的上部剪下。 将剪下的部分纵向均分为8到10份，用剪刀剪至瓶颈处，然后，将 每一份都剪成大小一致的花瓣形状。将一只网套套在瓶身外，用橡 皮筋固定在瓶口处，用另一只网套裹住一颗玻璃弹珠，塞进瓶口，塞 紧并露出1厘米左右。取一个乒乓球，将其覆在瓶口上，盖住瓶口 后用橡皮筋固定住。典典想根据上面的说明书制作一个羽毛球，但他发现说明书中的 “准备工具和材料”部分的内容不完整，“制作过程”中有一步表述 错误。请你根据说明书，完成练习。请你根据“制作过程”将“准备工具和材料”补充完整：、o （2 分）“制作过程”的哪一步表述有误？将

9、该步骤改正确。（3分）七、课内阅读。（8分）皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接 的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间 o月亮越升越高，穿过一缕一缕 o忽然，海面上刮起了大风，O被月光照得雪亮的浪花，一个连一个 朝着岸边涌过来皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上, 照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到 过的景象一一月光照耀下的 O把选段内容补充完整。（2分）对皮鞋匠联想到的画面，下面表述错误的一项是（）（2分）A.第一幅画面是第句，内容可概括为月亮初升，海面平静。B.第二幅画面是第句，内容可概括为月亮升高，穿过微云。C.第三幅画面是第句，内容可概括为

10、月光照耀，波涛汹涌。D.从这三幅画面中，可以看出贝多芬在弹奏时也想象到了这些 美好的画面。根据三幅画面，推断出月光曲的旋律变化过程，把下面思维 导图补充完整。（2分）为什么盲姑娘仿佛也“看到了她从来没有看到过的景象“？这说 明了什么？（2分）八、课外阅读。（12分）无锡的惠山，树木葱茏，藤萝摇曳。山脚下有一泓清泉，人称“天 下第二泉二有一年中秋之夜，小阿炳跟着师父来到泉边赏月。水面月光如银, 师父静静地倾听着流水声。突然，他问小阿炳:“你听到了什么声音？ ” 小阿炳摇了摇头，因为除了淙淙的流水声，他什么声音也没有听见。师父说：“你年纪还小，等你长大了，就会从二泉的流水声中听到许 多奇妙的声音。

11、”小阿炳望着师父饱经风霜的脸，懂事地点了点头。十多年过去了，师父早已离开人世，阿炳也因患眼疾而双目失明。 他整天戴着墨镜，操着二胡，靠卖艺度日。但是，生活的穷困和疾病 的折磨，泯灭不了阿炳对音乐的热爱和对光明的向往。他多么希望有 一天能过上安定幸福的生活啊！又是一个中秋夜，阿炳在邻家少年的搀扶下，来到了二泉。月光 似水，静影沉璧，但阿炳再也看不见了。只有那淙淙的流水声萦绕在 他的耳畔。他想起了师父说过的话，想到了自己坎坷的经历。渐渐地， 渐渐地，他似乎听到了深沉的叹息，伤心的哭泣，激愤的倾诉，倔强 的呐喊听着，听着，阿炳的心颤抖起来。他禁不住拿起二胡，他要通过 琴声把积淀已久的心声倾吐给这茫茫

12、月夜。他的手指在琴弦上不停地 滑动着，流水、月光都变成了一个个动人的音符，从琴弦上流泻出来。 起初，琴声委婉连绵，有如山泉从幽谷中蜿蜒而来，缓缓流淌。这似 乎是阿炳在赞叹惠山二泉的优美景色，在怀念 ， 在 回 顾 o随着旋律的步步高昂， 乐曲进入了高潮。它以势不可当的气势，表达出对命运的抗争，抒发 了对美好未来的无限向往。月光照水，水波映月，乐曲久久地在二泉 池畔回响，舒缓而又起伏，恬静而又激荡。阿炳用这动人心弦的琴声 告诉人们，他爱那支撑着他度过苦难的音乐，他爱那美丽富饶的家乡， 他爱那惠山的清泉，他爱那照耀清泉的月光就这样，一首不朽的乐曲诞生了一一这就是经后人整理并定名为 二泉映月的二胡曲

13、。几十年来，这首曲子深受我国人民的喜爱, 在国际乐坛上也享有盛誉。（有删改）给短文取一个合适的题目，填在文前的横线上。（1分）二泉映月的琴声是怎样变化的？整首曲子又有怎样的特点？ （3分）琴声变化：（）一联系上下文，品读语言，展开想象，在文中的横线处补充内容。（2分）结合短文分析，阿炳通过琴声表达的情感中不包括（）（2分）A.他对未来失去信心。B.他对师父的怀念。C.他不向命运屈服。D.他对音乐、家乡及家乡的清泉、月光的热爱。阿炳曾两次听到二泉的流水声，这两次“听泉”的经历有什么不同？用“”画出来。并说说为什么会有这样的不同。（4分）INCLUDEPICTURE第 3 部分.EPS INCLU

14、DEPICTURE公司/23秋20 好卷206%20 语文20R （陈楠/第 3 部分.EPS * MERGEFORMAT d第3部分 表达与交流（35分）九、【文化自信】语文实践。（5分）六年级班开展了一次以“传统艺术”为主题的班会活动。请 你参与进来吧。语文老师展示了下面几幅图片，请你分别选出对应的传统艺术的 名称。（2分）A.剪纸B.书法C.皮影D.国画INCLUDEPICTURE”第 7 单元-九题图 1. TIF INCLUDEPICTURE / 公司/23秋20好卷%206%20语文20R（陈楠/第7单元-九题图1. TIF * MERGEFORMAT d （） INCLUDEPI

15、CTUREPl6-1.TIF INCLUDEPICTURE /公司/23 秋%20 好卷206%20 语文20R （陈楠 /P16T.TIF * MERGEFORMAT d ()INCLUDEPICTURE第 7 单元-九题图 3. TIFH INCLUDEPICTURE I. /公 司/23秋20好卷%206%20语文20R(陈楠/第7单元-九题图3. TIF * MERGEFORMAT d ()INCLUDEPICTURE”第 7 单元-九题图 4. TIF INCLUDEPICTURE 公司/23 秋20 好卷206%20 语 文%20R (陈楠/第 7 单元-九题图 4. TIFH *

16、 MERGEFORMAT d ()传统艺术需要我们继承和弘扬，对此你有什么建议吗？至少写出 一条。(3分)十、【新题型】习作展示。（30分）INCLUDEPICTURE. EPS INCLUDEPICTURE 公司/23 秋%20 好卷%206%20 语文%20R （陈楠/D. EPS * MERGEFORMAT d你的拿手好戏是什么？写下来，和同学一起分享吧！写之前想 一想：你的拿手好戏是怎样练成的？关于拿手好戏，有哪些有趣的故 事？抓住重点部分写具体。自拟题目。INCLUDEPICTURE标题9T. EPS INCLUDEPICTURE 公司/23 秋20 好卷206%20 语文%20R

17、（陈 楠/标题 9T. EPS * MERGEFORMAT d公司/23 MERGEFORMAT 2. EPS * 好卷4语文INCLUDEPICTURE”标题 3T. EPS INCLUDEPICTURE 秋20好卷206%20语文20R (陈楠/标题3-1. EPS * d INCLUDEPICTURE . . /公司/小学好卷/标题 MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE d E：陈楠22 秋 R (陈楠标题 2. EPS * MERGEFORMATINET第七单元综合素质评价一、谱写莱茵盲姑娘陶醉清幽钢琴 二、1. C 2, A 3. B 4. C 5. D 6. A 7

18、. C三、L贝多芬说，不，他是来弹一首曲子给那位姑娘听的。2 .示例：工作要讲实效，不要摆花架子。3 .伯牙摔琴断弦，终生不再弹琴，他认为世上再没有值得他为 之弹琴的人了。4 . 博物 馆展出 了一批 INCLUDEPICTUREnNl. EPS INCLUDEPICTURE公司/23 秋20 好卷%206%20 语文20R （陈楠/Nl.EPS * MERGEFORMAT d 文物。四、1. C2 .示例：（怀素临池）怀素小时候买不起纸练字，就摘下芭蕉叶 铺在桌上练字。由于怀素没日没夜地练字，老芭蕉叶被摘光了，嫩叶 他又舍不得摘，他就带着笔墨站在芭蕉树前，在嫩叶上练字。不管烈 日炎炎，还是寒

19、风刺骨，他都坚持不懈地练字。后来，他终于成了一 位书法大家。五、1.善哉乎鼓琴 巍巍乎若太山 善哉乎鼓琴 汤汤乎若流 水3 .月光照耀下的波涛汹涌的大海马鞭4 .耕当问奴，织当问婢 艺术创作离不开细心观察六、1.两根橡皮筋一个乒乓球2.第步表述有误。剪下乒乓球的三分之一，将剩下的三分之 二覆在瓶口上，盖住瓶口后用橡皮筋固定住。七、1.洒满了银光 轻纱似的微云卷起了巨浪 波涛汹涌的大海2. D 3.轻柔舒缓高亢激昂4 .因为盲姑娘沉浸在贝多芬优美的琴声中，琴声引起了她丰富 的想象。这说明贝多芬的琴技十分高超。八、1.示例：二泉映月5 .委婉连绵步步高昂舒缓而又起伏，恬静而又激荡。6 .示例：对他恩重如山的师父自己走过的人生道路4. A7 .除了淙淙的流水声，他什么声音也没有听见。 只有那淙淙 的流水声萦绕在他的耳畔。他想起了师父说过的话，想到了自己坎坷 的经历。渐渐地，渐渐地，他似乎听到了深沉的叹息，伤心的哭泣,