《老子》四章同步练习 2024-2025学年统编版高中语文选择性必修上册.docx
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1、四章同步练课文挖空练习+重点知识+情景默写挖空练习学生版老子四章三十辐共一毂(g)( ),当其无( ),有车之用。埏(shn )埴(zh )以为器,当其无,有器之用。凿户牖(yu)()以为室,当其无,有室之用。故有之以为利,无之以为用。(第十一章)企()者不立,跨()者不行,自见( )者不明,自是者不彰,自伐()者无功,自矜()者不长。(句式:)其在道也,曰余食赘(zhu)()行(),物()或恶(w)( )之,故有道者不处。(第二十四章)知人()者智,自知者明(句式:)。胜人者有力,自胜者强()(句式:)。知足( )者富,强(qing)行()者有志。不失其所()者久,死而不亡()者寿。(第三十
2、三章)其安易持( ),其未兆()易谋(),其脆易泮(),其微易散。为(wi)之于未有( ),治之于未乱。(句式: )合抱之木,生于毫末( );九层之台,起于累(li)()土;千里之行,始于足下(句式: )。为者败之,执( )者失之。是以( )圣人无为(),故无败;无执,故无失。民之从事,常于几(j)()成而败之。慎终如始,则无败事。是以圣人欲不欲(),不贵( )难得之货,学不学(),复()众人之所过,以辅万物之自然( )而不敢为( )。(第六十四章)挖空练习教师版老子四章三十辐共一毂(g)(车轮的中心部位,周围与辐条的一端相接,中间的圆孔用来插车轴),当其无(指车毂的中空处),有车之用。埏(s
3、hn揉和)埴(zh黏土)以为器,当其无,有器之用。凿户牖(yu)(门窗)以为室,当其无,有室之用。故有之以为利,无之以为用。(第十一章)企(踮起脚)者不立,跨(跨大步)者不行,自见(xin显露)者不明,自是者不彰,自伐(夸耀)者无功,自矜(夸耀)者不长。(句式:宾语前置句)其在道也,曰余食赘(zhu赘瘤)行(同“形”),物(人们)或恶(w厌恶)之,故有道者不处。(第二十四章)知人(能认识到别人的优点和缺点)者智,自知者明(句式:宾语前置句)。胜人者有力,自胜者强(刚强,果决)(句式:宾语前置句)。(句式:判断句,“者”表判断)知足(安于自得,心生满足)者富,强(qing)行(勤勉而行)者有志。
4、不失其所(立身行事的基础)者久,死而不亡(朽坏,消亡)者寿。(第三十三章)其安易持(持守),其未兆(名词活用为动词,显露迹象)易谋(谋划,解决),其脆易泮(同“判”,分离),其微易散。为(wi)之于未有(未发生,未形成),治之于未乱。(句式:状语后置句)合抱之木,生于毫末(毫毛的末端。比喻极其细微的事物);九层之台,起于累(li同“蔂”,土筐)土;千里之行,始于足下。(句式:状语后置句)为者败之,执(把持)者失之。是以(因此)圣人无为(顺应自然,不求有所作为),故无败;无执,故无失。民之从事,常于几(j接近)成而败之。慎终如始,则无败事。是以圣人欲不欲(动词活用为名词,想要的东西),不贵(动词
5、意动用法,把当做珍贵的、珍视)难得之货,学不学(动词活用为名词,所学的事物),复(弥补、补救)众人之所过,以辅万物之自然(本来的状态)而不敢为(干预)。(第六十四章)重点归纳【内容思想概述】 本文所选的篇章,集中体现了老子关于社会人生、修身治国的思想。第十一章,通过列举生活中的事物,指出“有”和“无”相互依存的关系,突出“无”的重要作用;其余三章阐明人应摒弃多余无用的行为,应“自知”“自胜”“知足”“强行”,人做事应慎终如始等内容。【文章思路结构】辩证分析“有”和“无”的关系。不应“自见”“自是”“自伐”“自矜”。应该“知人”和“自知”、“胜人”和“自胜”,正确认识自己。阐明大小、高低、远近等
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