高一遗传拓展—基因在染色体上位置的判断-2023-2024学年高一下学期生物人教版(2019)必修2.docx
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《高一遗传拓展—基因在染色体上位置的判断-2023-2024学年高一下学期生物人教版(2019)必修2.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高一遗传拓展—基因在染色体上位置的判断-2023-2024学年高一下学期生物人教版(2019)必修2.docx(15页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、高一遗传拓展题型基因在染色体上位置的判断与探究题型 1 不同对基因在染色体上的位置关系的判断与探究1如图表示两对等位基因在染色体上的分布情况,若图1、2、3中的同源染色体均不发生交叉互换,则图中所示个体自交后代的表现型种类依次是()A2、3、4B4、4、4 C2、4、4D2、2、4A图1个体自交后代有3种基因型,2种表现型;图2个体自交后代有3种基因型(AAbb、aaBB、AaBb),3种表现型;图3个体自交后代有9种基因型,4种表现型。2一种植物的某性状可表现为无色、白色、蓝色、紫色,由A/a、B/b、D/d三对等位基因控制。相关基因的生理作用如下图所示。请回答下列问题:(1)如果三对等位基
2、因分别位于三对同源染色体上,则基因型为AaBbDd的两个亲本杂交,出现紫色子代的概率为_。(2)如果A、a和B、b两对等位基因在染色体上的位置为,在没有发生突变、交叉互换的情况下,对基因型为AaBbDD的个体进行测交实验,后代的表现形式及比例为_。(3)如果要验证b、d两个基因位于两对同源染色体上,请写出选用的亲本基因型最简便的实验方案:_,并预测后代的性状及分离比:_。解析(1)依题意并结合图示分析可知:紫色为A_bbdd。如果三对等位基因分别位于三对同源染色体上,则其遗传遵循基因的自由组合定律。基因型为AaBbDd的两个亲本杂交,出现紫色子代的概率为3/4A_1/4bb1/4dd3/64A
3、_bbdd。(2)由题意可知:基因型为AaBbDD的个体产生两种比值相等的配子:ABD和abD,而aabbdd的个体只产生1种基因型为abd的配子,因此基因型为AaBbDD的个体与aabbdd的个体进行测交,后代的表现形式及比例为白色(AaBbDd)无色(aabbDd)11。(3)如果要验证b、d两个基因位于两对同源染色体上,对于植物而言,最简便的方法是让其自交,即让基因型为AABbDd的个体自交,其自交后代的表现型及其分离比为白色(9AAB_D_3AAB_dd)蓝色(3AAbbD_)紫色(1AAbbdd)1231;也可以采取测交方案,即让基因型为AABbDd的个体测交,其测交后代的表现型及其
4、分离比为白色(1AAB_D_1AAB_dd)蓝色(1AAbbD_)紫色(1AAbbdd)211。答案(1)3/64(2)白色无色11(3)基因型为AABbDd的个体自交后代出现白色蓝色紫色1231(或基因型为AABbDd的个体测交后代出现白色蓝色紫色211)3玉米子粒的有色(显性)和无色(隐性)是一对相对性状。受三对等位基因控制。当显性基因E、F、G同时存在时为有色,否则是无色的。科学家利用X射线处理有色纯合品系。选育出了甲、乙、丙三个基因型不同的无色纯合品系,且这3个无色品系与该有色品系都只有一对等位基因存在差异。请回答下列问题:(1)上述3个无色品系之一的基因型为_(写出其中一种基因型即可
5、),若任意选取两个无色品系杂交,则子一代均应表现为_。(2)等位基因(Ee、Ff、Gg)之间的位置关系可能有三种情况:分别位于三对同源染色体上;有两对等位基因位于同一对同源染色体上;都位于同一对同源染色体上。仅利用甲、乙、丙进行杂交实验确定三对等位基因之间的位置关系符合上述哪种情况,请简要写出实验思路(不考虑基因突变和交叉互换的情况)。实验思路:_。预期的实验结果及结论:若三组子粒有色与无色的比例均为97,则三对等位基因的位置关系为;若_,则三对等位基因的位置关系为;若_,则三对等位基因的位置关系为。解析:(1)当显性基因E、F、G同时存在时为有色,否则为无色,因此纯合有色种子的基因型为EEF
6、FGG。 甲、乙、丙为三个基因型不同的无色纯合品系,且这3个无色品系与该有色品系(EEFFGG)都只有一对等位基因存在差异,因此这3个无色品系的基因型为eeFFGG、EEffGG、EEFFgg,取其中任意两个无色品系进行杂交,子一代都同时含有显性基因E、F、G,表现为有色子粒。(2)亲本的基因型为EEFFGG,甲、乙、丙可能为eeFFGG、EEffGG、EEFFgg。要确定这三对等位基因的位置关系,可让甲和乙、乙和丙、甲和丙分别杂交得F1,再让F1进行自交得到F2,观察并统计产生的后代的表现型及比例。答案:(1)eeFFGG(或EEffGG或EEFFgg皆可)有色子粒(2)实验思路:让每两个品
7、系之间杂交得到三组F1,再让三组F1自交得到F2,分别统计三组F2子粒颜色预期的实验结果及结论:一组子粒有色与无色的比例为11,其他两组子粒有色与无色的比例均为97三组子粒有色与无色的比例均为114.实验室中现有一批未交配过的纯种长翅灰体和残翅黑檀体的果蝇。已知长翅和残翅这对相对性状受一对位于第号同源染色体上的等位基因控制。现欲利用以上两种果蝇研究有关果蝇灰体与黑檀体性状的遗传特点(说明:控制果蝇灰体和黑檀体的基因在常染色体上,所有果蝇均能正常繁殖存活)。请设计一套杂交方案,同时研究以下两个问题:问题一:研究果蝇灰体、黑檀体是否由一对等位基因控制,并做出判断。问题二:研究控制灰体、黑檀体的等位
8、基因是否也位于第号同源染色体上,并做出判断。(1)杂交方案:_。(2)对问题一的推断及结论:_。(3)对问题二的推断及结论:_。解析(1)对于问题一,应采用先杂交,再自交的方法进行,然后根据F2的性状分离比是否为31来确定是否受一对等位基因控制。(2)对于问题二,应采用两对相对性状的纯合体杂交,再让F1自交,观察统计F2的表现型是否符合9331,从而作出相应的推断。答案(1)长翅灰体残翅黑檀体F1F2(2)如果F2出现性状分离,且性状分离比为31,符合孟德尔分离定律,则控制灰体和黑檀体的基因是一对等位基因。反之,则不是由一对等位基因控制(3)如果F2出现四种性状,其性状分离比为9331,说明符
9、合基因的自由组合定律,因此控制灰体、黑檀体的这对等位基因不是位于第号同源染色体上。反之,则可能是位于第号同源染色体上5(2017全国卷节选)已知某种昆虫的有眼(A)与无眼(a)、正常刚毛(B)与小刚毛(b)、正常翅(E)与斑翅(e)这三对相对性状各受一对等位基因控制。现有三个纯合品系:aaBBEE、AAbbEE和AABBee。假定不发生染色体变异和染色体交换,若A/a、B/b、E/e这三对等位基因都位于常染色体上,请以上述品系为材料,设计实验来确定这三对等位基因是否分别位于三对染色体上。(要求:写出实验思路、预期实验结果、得出结论)解析本题考查设计实验,判断基因是否位于一对相同的同源染色体上。
10、实验思路:将确定三对基因是否分别位于三对染色体上,拆分为判定每两对基因是否位于一对染色体上,如利用和进行杂交去判定A/a和B/b是否位于一对染色体上。实验过程:(以判定A/a和B/b是否位于一对染色体上为例) aaBBEAAbbEF1F2预期结果及结论:若F2的表现型及比例为有眼正常刚毛有眼小刚毛无眼正常刚毛无眼小刚毛9331,则A/a和B/b位于两对染色体上。若F2的表现型及比例为有眼正常刚毛无眼小刚毛31或者有眼小刚毛有眼正常刚毛无眼正常刚毛121,则A/a和B/b位于同一对染色体上。同理,用与杂交,判断A/a和E/e是否位于一对染色体上;用与杂交,判断B/b和E/e是否位于一对染色体上。
11、答案选择、三个杂交组合,分别得到F1和F2,若各杂交组合的F2中均出现四种表现型,且比例为9331,则可确定这三对等位基因分别位于三对染色体上;若出现其他结果,则可确定这三对等位基因不是分别位于三对染色体上。方法总结:1判断基因是否位于不同对同源染色体上以AaBb为例,若两对等位基因分别位于两对同源染色体上,则产生四种类型的配子。在此基础上进行测交或自交时会出现特定的性状分离比,如1111或9331(或97等变式),也会出现致死背景下特殊的性状分离比,如4221、6321。在涉及两对等位基因遗传时,若出现上述性状分离比,可考虑基因位于两对同源染色体上。2完全连锁遗传现象中的基因确定基因完全连锁
12、(不考虑交叉互换)时,不符合基因的自由组合定律,其子代也呈现特定的性状分离比,如下图所示:题型 2 判断基因在常染色体上还是性染色体上1基因位于X染色体上还是位于常染色体上1果蝇是遗传学的良好材料。现有果蝇某性状的纯种野生型雌、雄品系与纯种突变型雌、雄品系(均未交配过),某研究小组从中选取亲本进行杂交实验,结果如图:P突变型野生型 F1雌、雄相互交配 F2野生型突变型野生型突变型 80 82 76 77该性状仅受一对基因控制,根据实验回答问题:(1)从实验结果可推断控制该性状的基因位于_(填“常”或“X”)染色体上,理由是_。(2)从实验结果还可以推断突变型对野生型为_(填“显性”或“隐性”)
13、性状。若用B、b表示该基因,F1果蝇的基因型为_。(3)若要进一步验证以上推断,可从F2中选择材料进行杂交实验,则应选择F2中表现型为_果蝇作为亲本进行实验,若杂交一代表现型及比例为_则推断成立。解析(1)假定控制该性状的基因位于常染色体上,子一代雌雄果蝇是杂合子,子二代果蝇会出现31的性状分离比,由题图可知,该果蝇子二代果蝇的野生型与突变型之比是11,与假设矛盾,因此该性状的基因位于X染色体上。(2)设突变型对野生型为显性,且基因位于X染色体上,则亲本基因型为XBXB和XbY,那么F1的基因型为XBXb和XBY,可得F2的基因型及比例为突变型雌果蝇(XBXB和XBXb)野生型雄果蝇(XbY)
14、突变型雄果蝇(XBY)211,与题中实验结果不符,因此突变型为隐性,可推断出F1基因型为XBXb、XbY。(3)分析题意可知,该实验的目的是验证突变性状是隐性性状和子一代的基因型,如果假设成立,从F2中选择材料进行杂交实验,则应选择F2中表现型为野生型雌(XBXb)、雄(XBY)杂交,杂交一代表现型及比例为野生型雌果蝇野生型雄果蝇突变型雄果蝇211。答案(1)X如果是常染色体遗传,F2的性状分离比是31,与结果不相符(2)隐性XBXb、XbY(3)野生型雌、雄野生型雌果蝇野生型雄果蝇突变型雄果蝇211(1)若相对性状的显隐性是未知的,且亲本均为纯合子,则用正交和反交的方法。即:正反交实验(2)
15、若相对性状的显隐性已知,只需一个杂交组合判断基因的位置,则用隐性雌性个体与显性雄性纯合个体杂交方法。即:2基因是伴X染色体遗传还是X、Y染色体同源区段的遗传例题摩尔根利用果蝇进行遗传实验研究,证明了基因在染色体上。请回答下列相关问题:(1)摩尔根在一群红眼果蝇中,发现了一只白眼雄果蝇,并让它与正常的红眼雌果蝇交配,结果F1全是红眼果蝇,这表明_是显性性状。(2)摩尔根让F1中的红眼雌、雄果蝇相互交配,结果F2中,红眼果蝇与白眼果蝇的数量比为31,这说明果蝇眼色的遗传符合_定律。(3)F2红眼果蝇中有雌雄个体,而白眼果蝇全是雄性,可推测控制眼色的基因位于性染色体上。现有纯种的红眼雌、雄果蝇和白眼
16、的雌、雄果蝇,请从中选择亲本,只做一次杂交实验,以确定果蝇的眼色基因与X、Y染色体的关系。杂交实验:_。结果预期:若子代中_,说明在X、Y染色体上都存在控制果蝇眼色的基因。若子代中_,说明控制果蝇眼色的基因只在X染色体上。解析(1)白眼雄果蝇与正常的红眼雌果蝇交配,F1全是红眼果蝇,说明红眼为显性。(2)F1的红眼雌、雄果蝇相互交配,F2中红眼果蝇与白眼果蝇的数量比为31,说明果蝇眼色的遗传符合分离定律。(3)选择纯种的白眼雌果蝇与红眼雄果蝇交配。若为XaXaXAYA则子代为XAXa和XaYA,后代全为红眼果蝇;若为XaXaXAY,则子代为XAXa和XaY,后代雌果蝇都为红眼,雄果蝇都为白眼。
17、答案(1)红眼(2)(基因)分离(3)选择(纯种的)红眼雄果蝇与白眼雌果蝇交配(雌、雄果蝇)全为红眼雌果蝇全为红眼,雄果蝇全为白眼方法总结适用条件:已知性状的显隐性和控制性状的基因在性染色体上。(1)基本思路一:用“纯合隐性雌纯合显性雄”进行杂交,观察分析F1的性状。即:(2)基本思路二:用“杂合显性雌纯合显性雄”进行杂交,观察分析F1的性状。即:3 基因位于常染色体还是X、Y染色体同源区段例题果蝇的XY染色体存在同源区段和非同源区段(如图所示),同源区段存在等位基因或相同基因,非同源区段不存在等位基因。果蝇的刚毛和截毛、灰体和黑檀体是两对独立遗传的相对性状。某研究小组用一只灰体截毛雌果蝇与黑
18、檀体刚毛雄果蝇交配得F1,F1果蝇的表现型及比例为灰体刚毛黑檀体刚毛11,F1中雌雄果蝇交配得F2,F2果蝇的表现型及比例为刚毛截毛31。请回答下列问题:(1)依据上述实验结果_(填“能”或“不能”)确定控制果蝇刚毛和截毛性状的基因是位于X、Y染色体的同源区段上,还是位于常染色体上,理由是_。(2)若进步统计子二代中刚毛果蝇的性别比例,若_,则说明控制果蝇刚毛和截毛性状的基因位于常染色体上;若_,则说明控制果蝇刚毛和截毛性状的基因位于X、Y染色体的同源区段上。(3)已知控制果蝇灰体和黑檀体的基因位于常染色体上,请从F1果蝇中选材,设计一次杂交实验来确定灰体和黑檀体的显隐性关系(要求:写出实验思
19、路和预期结果)。解析(1)截毛雌果蝇与刚毛雄果蝇交配得F1,F1果蝇的表现型都为刚毛,F1中雌雄果蝇交配得F2,F2果蝇的表现型及比例为刚毛截毛31,判断刚毛为显性性状,截毛为隐性性状,可排除控制果蝇刚毛和截毛性状的基因不是只位于X染色体上,可能位于常染色体上,也可能位于X、Y染色体的同源区段上。(2)若控制果蝇刚毛和截毛性状的基因位于常染色体上,则子二代中刚毛果蝇的性别比例为11;若控制果蝇刚毛和截毛性状的基因位于X、Y染色体的同源区段上,则子二代刚毛果蝇的雄雌性比例为21。(3)若控制果蝇灰体和黑檀体的基因位于常染色体上,则F1果蝇为Aa和aa,要确定灰体和黑檀体的显隐性关系,只需让F1的
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 遗传 拓展 基因 染色体 位置 判断 2023 2024 学年 一下 学期 生物 人教版 2019 必修
![提示](https://www.taowenge.com/images/bang_tan.gif)
链接地址:https://www.taowenge.com/p-98011473.html
限制150内