2024年人教部编版小学语文4年级下学期语文古诗词三首·清平乐·村居课时练习.docx

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1、1.古诗词三首清平乐村居一、给加点的字注音。茅屋（ ） 剥夺（ ） 渔翁（ ）房檐（ ） 锄头（ ） 蜻蜓（ ）二、火眼金睛，辨字组词。檐（ ） 媚（ ） 媪（ ） 赖（ ） 詹（ ） 眉（ ） 温（ ） 懒（ ） 三、巧填诗句。 古诗乐园的小朋友们欢乐多。看，这里有一个小朋友正在专注地捕蝉：意欲捕鸣蝉，_ 。还有一个小朋友在钓鱼：_ ，怕得鱼惊不应人。那边有几个小朋友在放风筝:儿童散学归来早，_ 。小溪边，有个小朋友在剥莲蓬：最喜小儿无赖，_ 。还有一个小朋友在追蝴蝶：儿童急走追黄蝶，_四、默背古诗，解释词语。茅檐：_相媚好：_翁媪：_锄豆：_亡赖：_五、回顾古诗，回答问题。1.词人为什么最

2、喜“小儿”？_2.这首词表现出词人怎样的情感？_3.读了下阙，你眼前浮现了怎样的情景？_六、古诗赏析。小池 杨万里 泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。1.这首诗写了_、树阴、_、_四种景物，并用_、爱、_、_四个动词，把四种景物刻划得生动形象，充分赞美_的美丽景色。2.一二两句运用了什么手法，有什么作用？_3.“尖尖角”三个字用得很新鲜，形象传神地绘出了_的形态，增添了这幅图画的生机。答案：一、mo b wng yn ch tng二、檐（屋檐） 媚（妩媚） 媪（老媪） 赖（无赖） 詹（姓詹） 眉（眉毛） 温（温暖 ） 懒（懒惰） 忽然闭口立 路人借问遥招手 忙趁东

3、风放纸鸢 溪头卧剥莲蓬 飞入菜花无处寻四、茅檐：茅屋的屋檐相媚好：互相逗趣、取乐。翁媪：老翁和老妇。锄豆：除掉豆田里的草。亡赖：同“无赖”，指顽皮、淘气。五、1.因为小儿憨态可掬：在溪头趴着，剥着莲蓬吃，多么顽皮自在啊！一个“卧”字，尽显小儿天真、活泼、顽皮可爱的情态。2.表现出词人对农村平和宁静的生活的喜爱之情。3.勤劳的大儿子正在小溪东面的豆田里锄草，二儿子正在院子里用灵巧的双手编织鸡笼；可爱的小儿子，正卧在溪边，开心地哼着歌儿剥莲蓬。六、1.泉眼、小荷、蜻蜓；惜、露、立；初夏时节荷花池塘2.运用拟人的修辞手法，使无意化为有情，把读者引入一个精致、温柔的境界，饶有情趣。3.含苞待放的小荷蓓蕾3