2024-2025部编版小学语文二年级下册期中专题复习：04词语（含答案）部编版.docx

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1、部编版二年级下期中专项复习：04词语姓名：_ 班级：_1.下面词语搭配有误的一项是（ ）。 A.寻找足迹 蒙蒙的细雨B.好奇地问 葱绿的雪花C.洒下汗滴 踏着荆棘D.平常的米糕 顺着小路2.“_的鲜花”，下面词语不适合填入前面横线上的是（ ）。 A.绚丽多彩 B.五颜六色C.五光十色D.芬芳扑鼻3.下面词语书写有误的一项是（ ）。 A.农具 劳动 B.温暖 请求C.景色 好像 D.河水 锋利4.下面哪个不是形容难过的词语？( ) A.悲伤 B.伤心C.泪流满面D.喜极而泣5.下面词语书写全部正确的一项是（ ）。 A.蛋炒饭 团圆 B.神洲大地 山川C.备发图强 动物D.甲骨文 友意6.下面词语

2、书写完全正确的一项是（ ）。 A.辛运 补充 B.地到 合力C.好象 苹 果 D.季节 一般7.下面词语书写有误的一项是（ ）。 A.笔直 B.体息 C.儿童D.一堆8.下面词语中，全部表示同一种心情的一项是（ ）。 A.悲伤 愤怒 难过 悲痛B.闷闷不乐 怒发冲冠 气冲冲C.兴高采烈 心花怒放 快乐D.垂头丧气 忧伤 兴奋9.“爸爸的脸上露出了惊讶的神情。”下划线词语重读强调的是（ ）。 A.爸爸的脸上露出了什么样的神情B.谁的脸上露出了什么样的神情C.谁的脸上露出了惊讶的神情D.爸爸的脸上露出了什么二、填空题10.补充词语，完成练习。 （1）把下面的四字词语补充完整。 绚丽多_ _空如洗

3、万里无_引人_目 _致勃勃 五颜六_（2）上面词语中，_和_的意思相似，都是描写_的。 （3）结合语境，选词填空。 星期天真是一个适合春游的好日子，_，_。我们随着老师_地来到了动物园。走进动物园里，我第一眼就看到了长颈鹿。因为它的长脖子实在是太_了。11.补全词语，并选择恰当的词语填空（填序号）。 （1）引人_目 _致勃勃 _头大汗 万里无_ 碧空如_ 绚丽_彩 （2）学校的花坛里开满了_的鲜花。 （3）她穿了一件红色的衣服，走在人群中格外_。 （4）操场上，同学们正在_地做游戏。 12.选择适当的词语填空。 由 甲（1）小鸟在天上自_自在地飞翔。 （2）小红的作品评了个_级。 损坏 损失

4、珍贵 昂贵（3）洪水灾害给村民造成了巨大的_。 （4）爸爸把_的桌椅都修理好了。 （5）那件上衣漂亮，只是价格_了点。 （6）博物馆里陈列着许多_的文物。 13.用“”划去每组中不是同类的词语。 （1）小米粥 蛋炒饭 炸酱面 小鸡_ （2）汉族 苗族 白族 民族_ （3）端午 重阳 中秋 秋天_ （4）白菜 萝卜 西瓜 甘蓝_ 14.写出下面词语的意思，并说说你都用了哪些方法来理解加下划线的词语。 （1）升旗仪式上，五星红旗在国歌声中冉冉升起。 冉冉：_（2）孩子们恋恋不舍 ， 抱住他不让他走。 恋恋不舍：_我用了_的方法来理解加粗的词语。15.用括号里的词语把两个句子合成一个句子。 （1）贝

5、壳可以当作钱币。 用“贝”做偏旁的字大多与钱财有关。（因为所以）（2）贝壳可以当作饰品戴在身上。 贝壳可以当作钱币使用。（不仅还） 16.照样子，写词语。 例：（彩色）的梦（1）_的草坪 _的森林 _的魔王 （2）_翅膀 _魔窟 _食物 17.在横线上填上合适的词语。 （1）_的草坪 _的魔王 _的触须 （2）一_露珠 一_天牛 一_地道 18.读拼音写词语 （1）我国各mn z_之间有着深厚的qng y_ （2）端午节时，人们会在门上插i y_，在江上划lng zhu_,r nao_极了。 （3）通过学习，我认识了一些Ji g_文，还知道古人把bi k_当作qin b_使用。 19.把下面的

6、四字词语补充完整，再选词填空（填序号） （1）把下面的四字词语补充完整。 A引_注_ B_空_洗C万里_ D_致勃勃（2）动物园里最_的是那几只正在开屏的孔雀。 （3）星期六，同学们_地来到植物园春游。 20.比一比，选择适当的词语填空。 （1）毕竟 究竟 _你现在还是学生，应该以学习为重。这个问题是对是错，我们还得一探_。（2）倒映 倒影 一座桥横跨在大江上，它的_好像一道弯弯的月亮。一排排柳树_在水中，仿佛在照镜子。21.给句中的下划线词语选择合适的意思。 （1）大方：对于财物不计较，不吝啬；（言谈、举止）自然，不拘束。 小平演讲的时候，举止大方 ， 声音洪亮。_我今天没带橡皮，小红很大方

7、地借给了我。_（2）自然：自然界；表示理所当然。 动物和植物都是大自然的成员。_她平时上课认真听讲，回家及时复习，自然能考出好成绩。_22.把本课的四字词语补充完整，并选词填空（填序号）。 （1）把下面的四字词语补充完整。 碧_如_ 万里_勃勃 _人_目（2）上学路上，同学们_地讨论着昨晚的那场足球赛。 （3）动物园里，最_的是那只高大的长颈鹿。 23.读句子，选出正确的语气的词语。 （1）我们几个孩子脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。 从“冲、奔”中可以体会到“我们”寻找春天时的急切，因此这句话要读出（激动、兴奋快乐、夸奖）的语气。_（2）春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻

8、到了她，我们触到了她。 这两句话要读出（欣喜赞美）的语气，把“我们”找到春天的感情读出来。_24.看图，理解词语，再选词填空。 （1）姐姐已经_完毕，准备上台表演京剧。 （2）姐姐每天都要_后再去上班。 三、语言表达25.请用下面词语写一句话。 （1）叮咛： （2）请用“有的有的有的”说一句话。 26.在横线上填入合适的词语，使句子更生动。 （1）妹妹拾起一根_的枝条。 （2）_的田野里，老牛正甩着尾巴吃着嫩草，边上_的小路上，几个_的孩子正在嬉戏打闹。 27.请用下面词语写一句话。 （1）叮咛：_ （2）请用“有的有的有的”说一句话。 28.用下面的词语说一句话 。 （1）柔软：_ （2）异

9、常：_ （3）恋恋不舍：_ 四、连线题29.词语巧搭配（连一连） 贴 端午放 窗花看 鞭炮过 花灯赛 月饼吃 龙舟赏 作业写 菊花答案解析部分一、单选题1. B 2. C 3. B 4. D 5. A 6. D 7. B 8. C 9. C 二、填空题10. （1）彩；碧；云；注；兴；色（2）绚丽多彩；五颜六色；颜色（3）碧空如洗；万里无云；兴致勃勃；引人注目 11. （1）注；兴；满；云；洗；多（2）（3）（4） 12. （1）由（2）甲（3）损失（4）损坏（5）昂贵（6）珍贵 13. （1）小鸡（2）民族（3）秋天（4）西瓜 14. （1）慢慢地。（2）形容舍不得离开。；示例：查、词典 1

10、5. （1）因为贝壳可以当作钱币，所以用“贝”做偏旁的字大多与钱财有关。（2）贝壳不仅可以当作饰品戴在身上，还可以当作钱币使用。 16. （1）碧绿；美丽；凶狠 例：（垒起）城堡（2）插上；攻打；寻找 17. （1）碧绿；凶狠；长长（2）颗；只；条 18. （1）民族；情谊（2）艾叶；龙舟；热闹（3）甲骨；贝壳；钱币 19. （1）人；目；碧；如；无云；兴（2）A（3）D 20. （1）毕竟；究竟；（2）倒影；倒映。 21. （1）；（2）； 22. （1）空；洗；无云；兴致；引；注（2）（3） 23. （1）激动、兴奋（2）欣喜 24. （1）化装（2）化妆 三、语言表达25. （1）她一再叮咛儿子不要和任何人讲这事。（2）下课了，同学们来到操场上，有的跳高，有的跳远，有的做游戏。 26. （1）又细又长（2）一望无际；弯弯；调皮 27. （1）她一再叮咛儿子不要和任何人讲这事。（2）下课了，同学们来到操场上，有的跳高，有的跳远，有的做游戏。 28. （1）草地踩上去很柔软。（2）今天天气异常闷热。（3）星期天傍晚，我才恋恋不舍地离开了图书馆。 四、连线题29. 8