人教版小学语文六年级上册语文部编版第八单元复习《单元测试》03.docx

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1、部编版六年级上语文第八单元测试班级 姓名_一、选择题1下面各组词语中，音、形、义完全正确的一项是( )。A挽联(min)深奥 失声痛哭 饱经风霜（形容经历过种种艰难困苦）B殡仪馆(bn)详细 匆匆忙忙 北风怒号（形容北风刮得很猛烈）C逝世(sh)至敬 恍然大悟 张冠李戴（比喻认错了对象，弄错了事实）2下列句式转换有误的是（ ）A闰土回家去了。我还常常念着闰土。用关联词合并句子：因为闰土回家去了，所以我还常常念着闰土。B深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。缩句：天空中挂着圆月。C闰土又对我说：“现在太冷，你夏天到我们这里来”。改为转述句：闰土又对我说，现在太冷，让我夏天到他们那里去。D闰土的心里有无

2、数的无穷无尽的希奇的事。修改病句： 闰土的心里有无穷无尽的希奇的事。3字形下列形声字中，与其他三个不同的一项是（ ）A猬B综C毡D伶4下列句中的省略号，用法不同于其他三项的是（ ）A什么都有：稻鸡、角鸡、鹁鸪、蓝背B带织入狗中，狗织入白云中，白云织入村女中C一首歌，一幅画，一件小工艺一段美好的艺术之旅。D于是，有了许许多多的故事：嫦娥奔月，仙女下凡，蟠桃盛会5下列句子中加点的词语运用不恰当的一项是（ ）A我读书时经常恍然大悟不关注细节，与同学交流心得时总是张冠李戴。B车夫那饱经风霜的脸上现出了难以忍受的痛苦。C青天上面，清清楚楚，有着无数美的人和美的事，我一一看见，一一知道。二、填空题6辨字组

3、词租（_） 羞（_） 撒（_） 猬（_）相（_） 差（_） 馓（_） 谓（_）7根据课文内容填空。本文讲了鲁迅先生的五件事：“谈水浒传”表现了鲁迅先生_；“谈碰壁”表现了鲁迅先生_；“放爆竹”表现了鲁迅先生_；“救护车夫”表现了鲁迅先生_；“关心女佣”表现了鲁迅先生_。读了这几个小故事，我们明白了鲁迅先生受人爱戴的原因：_。（最后一空用原文中的句子回答）8根据课文内容填空。通过本单元的学习，我们认识了伟大的文学家、思想家、革命家鲁迅，他的原名是_。少年闰土这篇课文选自鲁迅先生的短篇小说_，文中闰土给“我”讲述了_、_、_、_这四件趣事。好的故事通过描绘梦境中美丽、幽雅、有趣的故事，表现出_。我

4、的伯父鲁迅先生一文通过作者回忆的几件事，说明鲁迅先生是一个_。有的人纪念鲁迅有感运用对比的手法，热情歌颂了_。9看拼音写词语。yu y zng h jn dun f png dng yng （_） （_） （_） （_） （_）ku xi bi fng ch fng b nio lng l （_） （_） （_） （_） （_）jing ji pn wng ch chung xing qun c wei （_） （_） （_） （_） （_）zho yo dng yng shn jin tu su cn c （_） （_） （_） （_） （_）三、现代文阅读课内阅读少年闰土（节选）第二日，我

5、便要他捕鸟。他说：“这不能。须大雪下了才好。我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背”我于是又很盼望下雪。闰土又对我说：“现在太冷，你夏天到我们这里来。我们日里到海边捡贝壳去，红的绿的都有，鬼见怕也有，观音手也有。晚上我和爹管西瓜去，你也去。”“管贼么？”“不是。走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里是不算偷的。要管的是獾猪，刺猬，猹。月亮地下，你听，啦啦的响了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，轻轻地走去”我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西便是现在也没有知道只是无端的觉得

6、状如小狗而很凶猛。“他不咬人么？”“有胡叉呢。走到了，看见猹了，你便刺。这畜生很伶俐，倒向你奔来，反从胯下窜了。他的皮毛是油一般的滑”我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道他在水果店里出卖罢了。“我们沙地里，潮汛要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两个脚”10描写闰土的段落是：_，描写“我”的段落是：_。（只写段落号）11用小标题分别概括闰土给“我”讲的四件新鲜事：_、_、_、_。这四件事中，详写的是_。12我知道了闰土是一个_的人。13联系上下文想一想，文中加点的三个词语，突出了“我”怎样的内心世界？_阅读短文，回答问题。我这个人和别

7、人没什么两样，可别人见了我，总说我长得机灵。其实，我并不十分机灵，只是特别爱逗人发笑。有一次，班里的一位同学被男同学欺侮了，“呜，呜”地哭着。同学们怎么劝也劝不了她，一个个束手无策，只好请来了我“欢笑大王”。我看了看她，又想了想，然后在一张白纸上画了个小人儿。那个小人儿耷拉着脸正在大哭呢，眼泪流成了一条小河，脸被手一擦，白一块，黑一块，像一个大花脸。我画好之后，便把“杰作”给了她，嘴里说：“怎么样？您的肖像！”她接过去看了一会儿，脸上“阴转晴”，还“咯咯”地笑了。当然，我不只是能逗笑，有时还要把人弄得哭笑不得。记得有一次，我换了座位，后边的那位男同学总爱把脚伸到前面来，搅得我心烦意乱。对了，何

8、不找个机会“教训”他一下，我心里想着。机会来了：一次自修课，他又把脚伸到前面来了，还不住地抖动，弄得我不得安宁。我开始了“报复”行动，从课桌里抽出早己准备好的跳绳用的绳子，悄悄地把他的脚和登脚捆在一起，然后只顾自己做作业，看他那得意的神色，还完全没发现这个“阴谋”呢！下课了，他也许想活动活动，脚被捆住了，怎么也不能动弹。无奈，只好喊“救命”我听了再也忍不住地“扑哧”笑开了。后来直到他答应再不把脚伸到前面来，我才把他“释放”了。瞧！这就是我，一个淘气的孩子。14给短文加个题目。_15“束手无策”的意思是_。文中具体指_16同学们都把“我”叫做_17“我”是怎样使那位女同学“阴转晴”的？_18“我

9、”的性格是怎样的？_四、书面表达19写作从小到大，我们都沐浴在父母无微不至的爱里，而你对一直呵护你的爸爸妈妈表达过爱吗？请以“妈妈（爸爸），我想对您说”为题写一篇作文，注意把事例写具体，融入自己的情感。不少于 400 字。参考答案1B2A3C4B5A6租赁 害羞 撒下 刺猬 相信 差错 馓子 称谓 7关心孩子 痛恨旧社会 难得微笑 热爱劳动人民 平等待人 为自己想得少，为别人想得多 8周树人 故乡 雪地捕鸟 海边拾贝 看瓜刺猹 看跳鱼儿 鲁迅先生对美好生活的向往 爱憎分明，为别人想得多、为自己想得少的人 鲁迅先生为人民无私奉献的可贵精神 9优雅 综合 锦缎 浮萍 荡漾 胯下 拜访 厨房 捕鸟 伶俐 讲究 盼望 橱窗 项圈 刺猬 照耀 荡漾 瞬间 退缩 参差 10 11 雪地捕鸟 海边拾贝 看瓜刺猹 看跳鱼儿 看瓜刺猹 12见多识广13这三个词语反复写“我”不知道很多事，一方面借“我”的孤陋寡闻衬托出闰土的见多识广，另一方面体现出“我”对自己生活环境的不满，流露出“我”对丰富多彩的农村生活的向往。14这就是我15 什么办法也没有 同学们怎么也劝不了她。 16“欢笑大王”17我在一张白纸上画了个小人儿。那个小人儿耷拉着脸正在大哭呢，眼泪流成了一条小河，脸被手一擦，白一块，黑一块，像一个大花脸。我画好之后，便把“杰作”给了她。18“我”的性格是爱逗人笑，又淘气。19略