2024-2025小学语文部编二（下）第五单元基础知识复习卷答案.docx

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1、参考答案：一、看拼音写词语。（死亡）（钻研）（劝告 ）（脑筋）（疲惫）（图纸）（钟摆 ）（交流 ）（哈欠）（页码）（愿意）（小麦 ）（应该 ）（立刻）（突然 ）二、照样子，写成语。自由自在 自（ 言 ）自（ 语 ） 自（ 高 ）自（大 ） 自（ 生 ）自（灭 ）三、成语接龙。筋疲力尽（ 尽心尽力）（ 力不从心 ）（ 心平气和）（和风细雨）四、比一比，再组词。告（告诉） 丢（ 丢失 ）交（ 交流 ）麦（ 小麦 ）刻（ 时刻 ）吉（吉利） 去（回去）父（父母）表（ 钟表）到（到底 ）五、多音字组词。略六、照样子，写词语。认认真真 老老实实 整整齐齐 干干净净 安安静静哗哗哗 铃铃铃 笃笃笃 嗒嗒嗒

2、 咚咚咚七、近义词。巴望（盼望 ） 准确（正确） 立刻（马上）劝说（劝告） 端详（ 审视 ） 了解（知道 ）八、反义词。明白（ 纳闷） 认认真真（马马虎虎） 仔细（ 粗心）镇定（慌张） 和颜悦色（勃然大怒 ） 认真（ 马虎 ）九、把下面的词语补充完整。实（事）求（ 是 ） 筋疲（力）（尽） （破）涕（为）笑哈哈（大）（笑） 和（风）细（雨） （眉）开（眼）笑十、选词填空。1、（ 今）天 钢（筋） （ 进 ）去2、 （ 浇）水 （交） 换 （ 郊 ）外3、笑呵呵 傻笑 破涕为笑日子越过越好，老人成天（ 笑呵呵）的。十一、根据课文的内容填空。1、亡羊补牢的“亡”是_丢失_的意思，这个故事讲的是一个

3、人养了几只羊，在丢了_两_次羊之后才修补羊圈，告诉我们一个道理：说明出了问题之后，只要肯接受意见，想办法补救，就不算晚。2、揠苗助长的“揠”是_拔_的意思，在这个故事告诉我们：说明违反事物发展规律办事，急于求成，反而会坏事。3、画杨桃讲的是图画课上练习画杨桃时发生的事情。“我”根据自己看到的，把杨桃画成“_五角星_”的样子，同学们都嘲笑我，老师没有直接评论“我”的话，而是让同学轮流坐到我的位置上，亲眼看到事情的真相，从而让他们认识到自己的错误，告诉我们一个道理：学会从他人的角度出发看问题。4、小马过河讲的是小马_两_次过河的故事，说明一个道理：光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。十二

4、、阅读理解。（一）1、选词填空。（1）（如果）观察的角度不同，杨桃的样子（就 ）不同。（2）（ 因为）妈妈生病了，（所以 ）她没去上班。（3）杨桃（虽然 ）被画成了五角星，（但是 ）好笑吗？2、老师说的话中哪句话最重要？找出来，抄写在下面的横线上。当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。（二）蚂蚁和螳螂1.短文共有(5 )个自然段。第(3 )自然段写了螳螂和蚂蚁的对话。2.螳螂在夏天和冬天有什么不同的想法？夏天的时候：为什么要那么努力工作呢？稍微休息一下，像我这样唱唱歌不是很好吗？冬天的时候：我若像蚂蚁先生，在夏天里贮存食物该多好啊！3.读了这篇寓言，你想对蚂蚁或螳螂说些什么？读了这篇寓言，我想对螳螂说，早知今日何必当初，未雨绸缪多好啊！