2024年人教部编版小学语文4年级下学期13猫课时练习04.docx
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1、 13 猫课时练习一、选择题1下列词语的书写完全正确的一组是( )A篱落 蜻蜒 茅檐 和谐B稀蔬 淌若 觅食 催眠C慰藉 卜落 蚊帐 闪烁D璀璨 静谧 烂熳 翁媪2下列加点的词语使用有误的一组是( )A台风来了,大风将树木连根拔起。B国庆阅兵的时候,让我们振奋不已。C他满脸挂笑,从容不迫地走上了讲台。D小明总是三眼一板地想出很多新点子。3下列对猫重点语句理解有误的一项是( )A“猫的性格实在有些古怪。”这句是说猫的性格让人难以捉摸,写出了作者对猫并不喜欢。B“任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。”这句话用“任凭也”这组关联词语,突出了猫的极其贪玩,一玩起来就要玩个痛痛快快。C“它屏息凝视,一连就是几
2、个钟头,非把老鼠等出来不可!”这句话里“非不可” 这组关联词语,写出了猫等老鼠的决心与耐心,突出地表现了猫的尽职尽责。D“它若是不高兴啊,无论谁说多少好话,它也一声不出。”这句话写出了猫在不高兴时极端冷漠的表现。4下列关联词语用法错误的是( )A任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。B因为附近的石头上有妇女在捣衣,所以它们从不吃惊。C听到鸡的叫声,无论多么贪睡的人都得起来看看,是不是有了黄鼠狼。5下列句子中,没有运用反语表达感情的一项是( )A猫的性格实在有些古怪。B鹅吃饭时,非有一个人侍候不可,真是架子十足!C当小猫蹲在草地上或蹦跳在凤仙花丛里的时候,望去真是美丽。D我们为这片水面打了好长时间的官司
3、,它根本没把我放在眼里。二、填空题6给下列加点的多音字注音。屏息( ) 解闷( )屏风( ) 闷热( )7理清脉络,内容梳理第三步。1找出文中一个双重否定句_。2本文语言平实生动,从_几个特点细致描写了猫性格的古怪,充满生活气息。3无论是古怪还是淘气,猫在作者眼里都是十足的可爱,本文赞美了_。三、语言表达8快乐仿写。例:满月的小猫就更好玩了,腿脚还不稳,可是已经学会淘气。品析例句,我们读到了一种特别的表达方式:表面看似不喜欢,字里行间却藏着深深的爱。请运用这种方式,用一两句话描写一个生活中印象深刻的人。仿:_9按要求完成句子练习。(1)说它贪玩吧,的确是啊,要不怎么会一天一夜不回家呢?(改为陈
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- 2024 年人教部编版 小学语文 年级 下学 13 课时 练习 04
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