2024-2025学年部编版小学语文六年级下册期中复习专题08修辞手法（学用无答案版）.doc

《2024-2025学年部编版小学语文六年级下册期中复习专题08修辞手法（学用无答案版）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2024-2025学年部编版小学语文六年级下册期中复习专题08修辞手法（学用无答案版）.doc（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 部编版六年级下期中专题复习：08修辞手法一、选择题1. 对下列句子运用的修辞手法判断不正确的一项是（ ）A. 花生仁脱了它的红外套，这是不消说的事。（拟人）B. 燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。（排比）C. 我会激励自己把中文自修好，像这本默书簿的成绩那样。（比喻）D. 在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。（设问）2. 下面句子中运用比喻修辞手法不恰当的一项是（ ）A. 夜空中繁密的星，如同海水里漾起的小水花，闪闪烁烁的，跳动着细小的光点。B. 江南的雨是有灵性的，落在瓦砾上，像丝竹奏出的乐曲。C. 东方渐

2、明，天空出现万道霞光，犹如一朵含苞待放的鲜花。D. 那时候，雅鲁藏布江上没有什么桥梁，数不清的牛皮船被掀翻在野马脱缰般的激流中。3. 下面句子中运用比喻修辞手法不恰当的一项是()A. 江南的雨是有灵性的，落在瓦砾上，像丝竹奏出的乐曲。B. 夜空中繁密的星，如同海水里漾起的小水花，闪闪烁烁的，跳动着细小的光点。C. 东方渐明，天空出现万道霞光，犹如一朵含苞待放的鲜花。D. 那时候，雅鲁藏布江上没有什么桥梁，数不清的牛皮船，被掀翻在野马脱缰般的激流中。4. 下列对句子运用的修辞手法判断不正确的一项是（ ）A. 在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。（设问

3、）B. 我会激励自己把中国语文自修好，像这本默书簿的成绩那样。（比喻）C. 花生仁儿脱了他的红外套，这是不消说的事。（拟人）D. 燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。（排比）5. 下列句子没有使用修辞手法的一项是（ ）A. 过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。B. 我何曾留着像游丝样的痕迹呢？C. 家中也有灯：走马灯、宫灯、各形各色的纸灯D. 这不是粥，而是小型的农业产品展览会。6. 下面句子没有使用修辞手法的一项是（ ）A. 天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞走了。B. 春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。C. 这不是粥，而是小

4、型的农业产品展览会。D. 住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。7. 下列句子中使用的修辞手法不正确的一项是（）A. 到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味双美，使人忍不住要多吃几个饺子。（拟人）B. 花生仁脱了红外套，这是不消说的事。（拟人）C. 妈妈的命令，还能设什么法来反抗吗？（反问）D. 于是，除夕噼里啪啦大笑着走来，又噼里啪啦大笑着离去。（拟人）8. 下列句子没有运用比喻修辞手法的一项是（）A. 过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。B. 波莉阿姨已经陷入了无言的深愁，她那灰色的头发几乎都变白了。C. 晚饭桌边，靠着妈妈斜立着的八儿，肚子已成了一面小鼓了。D.

5、在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里。9. 下列修辞手法说法错误的一项是（ ）A. 我坐在草丛里看她们，想象他们家，想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音。（比喻）B. 在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。（设问 ）C. 燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。（排比 ）D. 太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。 （拟人）10. 下面按要求写句子，不正确的是（ ）A. “蜜蜂在花丛中飞”改成拟人句：蜜蜂在花丛中轻歌曼舞。B. “挑山工对我说：我家住在山脚下，天天挑货上山。”改成转

6、述句：挑山工对我说，他家住在山脚下，天天挑货上山。C. 把“今天很热”改成比喻句：今天像夏天一样热。D. 把“他家的房间很小”改成夸张句：他家房间只有巴掌大。二、填空题11. 读句子，看看下面各句使用了什么修辞手法，把答案写在括号中。1过去的日子如轻烟，被微风吹散了。（ ）2太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。（ ）3我何曾留着像游丝样的痕迹呢？（ ）4燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。（ ）5在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。（ ）12. 判断下列句子的修辞手法，写在括号里。1山之青，水至清；源之静，水至净；雾之轻，水至淳。（

7、）2风递幽香去，禽窥素艳来。（ ）3忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（ ）4鸟儿将巢在繁华嫩叶当中，呼朋引伴地卖弄清脆喉咙（ ）13. 读句子，再填空。初学喊爸爸的小孩子，会出门叫洋车了的大孩子，嘴巴上长了许多白胡子的老孩子，提到腊八粥，谁不是嘴里就立时生出一种甜甜的腻腻的感觉呢。这句话运用了_修辞手法，写出了腊八粥在众人心中的地位。我们可以用两个词语概括喜欢腊八粥的人多：_、_。三、信息匹配14. 下列语句表述有误的是（ ）和（ ）。A寒食一诗中提到的节日是清明节，清明节的习俗有扫墓。B“腊七腊八，冻死寒鸦”和“百里不同风，千里不同俗”都民间俗语。C“盈盈一水间”中“盈盈”的意思是仪态美好。

8、 D“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候”句子使用了排比的修辞手法。E鲁滨逊漂流记告诉人们无论面对什么样的处境，都要坚强、乐观、永不放弃。15. 对下列句子选择正确的修辞手法，填序号。A 比喻 B拟人 C排比 D反问（1）燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。（ ）（2）到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了辣味，色味双美。 （ ）（3）花生仁脱了它的红外套，这是不消说的事。 （ ）（4）这里的工作多么重要，我哪能离开呢？ （ ）四、判断题在比喻句后面画“”，不是比喻句的后面打“”。16. 人们使劲握住撒切尔太太的手，满肚子的话想说又说不出，泪水如雨，洒了一地。（ ）17. 但贝琪直到礼拜天才能够到户外走走，看上去好像刚得了一场大病似的。（ ）五、语言表达18. 根据语意，仿照划线的句子，运用恰当的比喻，在下面的横线上写一个句子，表达你对小学生活的感受。小学生活，如一条奔腾的小溪，每一朵浪花，都是一段难忘的回忆。小学生活，_5