在全省领导干部党纪学习教育读书班上的研讨发言.docx

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1、在全省领导干部党纪学习教育读书班上的研讨发言上午认真聆听了书记作的辅导报告和中纪委领导关于条例的解读，使我对条例的丰富内涵和主旨要义有了更深刻的认识、理解和把握。主要有三个方面的认识和体会。一是政治纪律和政治规矩更加凸显。条例既是推进全面从严治党向纵深发展的重要举措，也是教育引导党员干部用严明的政治纪律管党治党的现实需要。习近平总书记强调，“政治纪律是最重要、最根本、最关键的纪律”。在党的“六大纪律”中，政治纪律是打头的、管总的，条例新增第57条，充实党员领导干部政绩观错位，违背新发展理念、背离高质量发展要求的处分规定，将搞劳民伤财的“形象工程”“政绩工程”行为由违反群众纪律调整到违反政治纪律

2、。我们坚决把政治纪律和政治规矩放在首位，推动党员干部认真践行正确政绩观，完整、准确、全面贯彻新发展理念，把高质量发展的各项要求落到实处。二是红线意识和底线意识更加强化。条例坚持靶向施治，聚焦执纪监督中的重点难点问题，充实违纪情形，细化处分规定，有利于让铁纪“长牙”、发威，让党员干部重视、警醒、知止，使铁的纪律真正转化为党员干部的日常习惯和自觉遵循。习近平总书记强调，“要加强对干部经常性的管理监督，以严的纪律约束干部”。条例细化违反中央八项规定精神行为方面，在第114、116条等条款充实对滥发福利、违规接待、未经批准租用借用办公用房等行为的处分规定。我们必须把遵规守纪刻印在心，把严守纪律融入日常

3、，不断加强纠治“四风”、项目建设、营商环境等重点工作监督，对违反党纪的问题，发现一起坚决查处一起，切实维护纪律的刚性、严肃性，不断提高拒腐防变和抵御风险的能力。三是从严管理监督和鼓励担当作为更加鲜明。条例坚持严管和厚爱结合、激励和约束并重，是推动事业发展和强化责任担当的有力保障。习近平总书记强调，“坚持“三个区分开来”，更好激发广大党员、干部的积极性、主动性、创造性”。一方面，条例第5条中新增“谈话提醒、批评教育、责令检查、诫勉”，旨在强化日常管理监督，推动抓早抓小、防微杜渐。另一方面，条例新增第131条，明确对不敢斗争、不愿担当，面对危机困难临阵退缩行为的处分规定。我们必须把容错纠错与从严执

4、纪落到实处，坚持新时代好干部标准，牢固树立“四个注重选拔、四个坚决不用”用人导向，注重在项目建设、招商引资等重大任务一线中检验干部作风、履职能力，让勇于担当作为、善于攻坚克难的优秀干部能干事、干成事。下一步，我们将坚决落实书记的讲话要求，深刻领会修订条例的重要意义和丰富内涵，坚决把思想和行动统一到党中央决策部署和省委工作要求上来，自觉将纪律要求内化于心、外化于行，推动党纪学习教育见行见效。一是增强遵规守纪的高度自觉，把党纪学习教育融入日常、抓在经常。发挥“关键少数”领学促学作用，带头逐章逐条学习条例，准确掌握主旨要义和规定要求，加大条例宣传教育力度，纳入党员、干部培训必修课。常态化开展警示教育

5、，以身边事教育身边人，营造学纪、知纪、明纪、守纪浓厚氛围。坚持问题导向，认真开好年度民主生活会，不折不扣推动党纪学习教育一贯到底。二是增强纪律执行的刚性约束，以强化纪律执行赢得民心、赢得主动。敢于善于斗争，严格精准执纪，盯住问题多发、群众反映强烈的地方和领域，坚持问题导向，突出重点，深化乡村振兴领域不正之风和腐败问题专项整治，瞄准教育、就业、医疗等民生领域的痛点难点开展集中整治，重拳纠治干部群众反映强烈的形式主义、官僚主义，深入推进群众身边不正之风和腐败问题集中整治。三是坚持严管和厚爱结合，让纪律既有力度又有“温度”。压紧压实党委主体责任、党委书记“第一责任人”责任和领导班子成员“一岗双责”，做细做实对党员干部经常性监督，精准运用“四种形态”，坚持抓早抓小、防微杜渐。认真落实“三个区分开来”，坚持保护干部干事创业积极性，坚决落实各类激励保障政策，引导激励党员干部敢于担当、积极作为，营造积极健康、干事创业的政治生态和良好环境。 3