苏教版小学科学三年级下册《我们周围的土壤》.ppt

《苏教版小学科学三年级下册《我们周围的土壤》.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏教版小学科学三年级下册《我们周围的土壤》.ppt（30页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、1 在我们周围哪里有土壤？2关于土壤，你知道些什么？我们需要什么工具？铲子尖部朝下，别伤着自己或其他同学。3让我们来研究土壤让我们来研究土壤采集样土采集样土4外出观察时应该注意些什么？外出观察时应该注意些什么？1、注意安全、注意安全2、不要破坏环境，更不能伤害土壤中可能、不要破坏环境，更不能伤害土壤中可能存在的动植物。存在的动植物。3、挖开的土观察完还得填到原来的地方。、挖开的土观察完还得填到原来的地方。4、尽可能多地发现土壤里有什么、尽可能多地发现土壤里有什么,及时记及时记下自己的发现。下自己的发现。5、在土壤里发现的东西可以一并放在塑料、在土壤里发现的东西可以一并放在塑料袋里。袋里。5 观

2、察、研究土壤：观察、研究土壤：用眼看、用鼻子闻、用手摸、捻、用眼看、用鼻子闻、用手摸、捻、握、捏等。握、捏等。6描述土壤：描述土壤：1.土壤的颜色：土壤的颜色：2.土壤的质地：土壤的质地：3.土壤的气味：土壤的气味：黑的黑的 黄的黄的红的红的坚硬坚硬柔软柔软有点臭有点臭酸酸的气味酸酸的气味泥土香泥土香灰的灰的湿湿的湿湿的7土壤里有什么？8蚯蚓蚯蚓屎壳郎屎壳郎青蛙青蛙蚂蚁蚂蚁9它们与土壤有什么关系？它们与土壤有什么关系？蚯蚓：以植物残叶或泥土为食，蚯蚓：以植物残叶或泥土为食，改良土壤改良土壤屎壳郎：埋藏食物屎壳郎：埋藏食物青蛙：在土壤中冬眠青蛙：在土壤中冬眠蚂蚁：筑巢，存放食物蚂蚁：筑巢，存放食

3、物10沙沙石石枯枯枝枝落落叶叶垃垃圾圾11通过这节课的学习，你有什么收获？通过这节课的学习，你有什么收获？12土壤是一位伟大的母亲，土壤是一位伟大的母亲，她的孩子有的很小、很小，她的孩子有的很小、很小，有的却很大、很大；有的却很大、很大；从小花小草到千年古树，从小花小草到千年古树，从蚯蚓蚂蚁到冬眠青蛙，从蚯蚓蚂蚁到冬眠青蛙，世界上亿万个生命，世界上亿万个生命，在她温暖的怀抱里长大！在她温暖的怀抱里长大！13中国各种土壤类型地貌1415东北黑土16不同的陆地表面，不同的陆地表面，土壤是不同的，土壤是不同的，有有 的肥沃，适于的肥沃，适于植物植物 生长；有的生长；有的贫瘠，植物生长贫瘠，植物生长困

4、难。困难。17思考：思考：18192021冰能裂石冰能裂石22 岩石就是在长期的岩石就是在长期的风吹雨打风吹雨打，冷冷热交替热交替和和生物的作用生物的作用下，逐渐变成下，逐渐变成了石砾和砂粒，最后形成了含有砂了石砾和砂粒，最后形成了含有砂粒、有机物、水和空气等物质的土粒、有机物、水和空气等物质的土壤。这就是岩石风化的过程。壤。这就是岩石风化的过程。讨论：讨论：阅读了以上图片，请谈谈你的感想阅读了以上图片，请谈谈你的感想？23气态气态水水动物动物空气空气微生物微生物植物植物固态固态非生物非生物生物生物矿物质（无机盐）矿物质（无机盐）有机物（腐殖质）有机物（腐殖质）土壤土壤组成组成液态液态小结：小

5、结：24探究结果：探究结果：土壤中含有的非生命物质有土壤中含有的非生命物质有（1）空气（2）水（3）有机物（腐殖质）(土壤中的有土壤中的有机物主要来自于生物的排泄物与死机物主要来自于生物的排泄物与死亡的生物体。亡的生物体。)（4）无机盐（矿物质颗粒）小结小结25空气：空气：植物根呼吸氧气的来源植物根呼吸氧气的来源水：水：植物生长必要的条件植物生长必要的条件有机物：有机物：提供养料提供养料无机盐：无机盐：固定植物根系，固定植物根系，为植物生长提供养分为植物生长提供养分土壤中的非生命物质的作用：土壤中的非生命物质的作用：26土壤的组成成分？土壤的组成成分？由由矿物质颗粒矿物质颗粒、腐殖质腐殖质、水

6、水和和空气空气组成的。组成的。这些成分之间相互影响，就形成了土壤的这些成分之间相互影响，就形成了土壤的结构结构。矿物质颗粒的多少矿物质颗粒的多少是影响土壤结构是影响土壤结构最重要的因素。最重要的因素。27土壤是由土壤是由_、_、_和和_组成的，这些成分之间相互影响，组成的，这些成分之间相互影响，并使土壤形成了一定的并使土壤形成了一定的_。矿物质颗粒矿物质颗粒腐殖质腐殖质水水空气空气结构结构土壤主要是由土壤主要是由_构成的，构成的，_就成为影就成为影响土壤结构最重要的因素。响土壤结构最重要的因素。矿物质颗粒矿物质颗粒粗的矿物质颗粒叫做粗的矿物质颗粒叫做_；细的矿物质颗粒叫做细的矿物质颗粒叫做_；

7、介于两者之间的矿物质颗粒叫做介于两者之间的矿物质颗粒叫做_。砂粒砂粒黏粒黏粒粉砂粒粉砂粒三种矿物质颗粒的比例三种矿物质颗粒的比例281.土壤中的动物死了以后，它们的尸体会在土壤中_。2.观察土壤后，应把土壤连同其中的物体_。3.判断题。（1）土壤中有很多动物和植物，还有一些我们看不到的微小生物。（）（2）不同地方的土壤，其中的生物种类也没有区别。（）（3）没有生长植物的土地，其中也没有任何其他的生物。（）（4）将土壤晒干，可以防止土壤中得生物生长。（）腐烂送回原来的地方29 4.把下列动物的名称与它们在土壤中的活动用线连起来。蚯蚓蚯蚓 屎壳郎屎壳郎 蟋蟀蟋蟀 蚂蚁蚂蚁 生活生活 躲藏躲藏 取食取食 储存食物储存食物30