2022年公务员面试自我介绍例文.docx

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1、2022年公务员面试自我介绍例文 精选公务员面试自我介绍范文 我来自漂亮的海滨城市，今年 24 岁，是高校专业本科的应届毕业生。闽南的山水培育我长大，我的血液里流淌着闽南人特有活泼开朗的性格和爱拼才会赢的打拼精神。带着这种精神，在校期间我刻苦学习，不负众望分别获得 11-XX 年度二等奖学金，13-XX 年度和14-XX 年度三等奖学金，用实际努力报答父母和师长的哺育之恩。 除了学习之外，我还主动参与各种社会实践活动。我曾担当班级的宣扬委员，组织了几次班级和学院的公益活动：如青年志愿者助残活动，向孤儿院儿童献爱心活动等。组织这些活动以及和活动中和成员的相处让我学到了许多东西，对培育自己的实力和

2、人际关系的处理有很大的好处，为我更快的走向社会供应了良好的平台。 此外，计算机和篮球是我业余最大的爱好，我计算机过了国家2 级，除熟识日常电脑操作和维护外，还自学了 站设计等，并自己设计了个人主页。我是班级的篮球队主力，我觉的篮球不仅可以强身健体还可以培育一个人的团队精神。 回顾自己高校四年的工作学习生活，感受很深，但觉的收获还是颇丰的。驾驭了专业学问，培育了自己各方面的实力，这些对今后的工作都将产生重要的帮助。除此之外，也应当看到我的一些缺点，如有时候做事情比较急于求成，在工作中实际阅历不足等等。但金无足赤，人无完人每个人都不行避开的存在他的缺点，有缺点并不行怕，关键的是如何看待自己的缺点，

3、只有正视它的存在改正缺点，开拓前进。 公务员是一个神圣而高尚的职业，它追求的是公共利益的最大化，它存在的根本目的是为人民服务，为国家服务。雷锋说过：人的生命是有限的，而为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无 限的为人民服务当中去。这也是我对公务员认知的最好诠释。所以，这份工作能够实现我的社会志向和人生价值，希望大家能够认可我，以上是我最真诚的公务员面试自我介绍，感谢各位老师! ? 公务员面试留意事项 ? 谈谈你自己的状况如何? ? 此刻，你应把在此之前全部惊慌担心的心情稳定下来。因为这个问题，应试者已经做了充分的打算，并且有足够的信念和志气信任自己能回答好这个问题。 1、自我介绍的内容

4、? 请供应给面试官关于你个人状况的基本的、完整的信息，如：学历、工作经验、家庭概况、爱好爱好、志向与理想等。务必简明扼要、抓住要点。例如介绍自己的学历，一般只需谈本专科以上的学历。这些内容肯定要和面试及应考职位有关系。请保证叙述的线索清楚。 接下来自然地过渡到一两个自己本科或工作期间圆满完成的事务，以这一两个例子来形象地、明晰他说明自己的阅历与实力，例如：在学校担当学生干部时胜利组织的活动;或者如何投入到社会实践中，利用自己的专长为社会公众服务;或者自己在专业上取得的重要成果以及精彩的学术成就。 接下来要着重结合你的职业志向说明你应考这个公务员职位的缘由，这一点相当重要。你可以谈你对应考单位或

5、职务的相识了解，说明你选择这个单位或职务的剧烈愿望。原先有工作单位的应试者应说明清晰自己放弃原来的工作而做出新的职业选择的缘由。你还可以谈假如你被录用，那么你将怎样尽职尽责地工作，并不断依据须要完善和发展自己。当然这些都应亲密你的价值观与职业观。 2、自我介绍的时间 ? 一般状况下，自我介绍应当是三五分钟较相宜。 好的时间安排能突出重点，让人印象深刻，而这就取决于你面试打算工作做得好坏了。假如你事先分析了自我介绍的主要内容，并安排了所需时间，抓住这三、五分钟，你就能中肯、得体地表达出你自己。有些应试者不了解自我介绍的重要性，只是简短地介绍一下自己的姓名、身份，其后补充一些有关自己的学历、工作经

6、验等状况，大约半分钟左右就结束了自我介绍，然后望着面试官，等待下面的提问。但也有的应试者想把面试的全部内容都压缩在这几分钟里。要知道面试面试官会在下面的面试中间向你提有关问题的，你应当给自己也给他人留下这个机会。 3、自我介绍的重要性 ? 通过自我介绍，主动地向面试面试官举荐自己，这是面试组成结构的重要内容，同时也是面试测评的重要指标。 4、自我介绍的要点 ? 自我介绍是应以面试的测评为导向。 自我介绍也是一种劝服的手段与艺术，聪慧的应试者会以公务员考录的要求与测试重点而组织自我介绍的内容，你不仅仅要告知面试官们你是多么优秀的人，你更要告知面试官，你如何地适合这个工作岗位。而与面试无关的内容，

7、既使是你引以为荣的优点和特长，你也要忍痛舍弃，以突出重点。 自我介绍要有充分的信念。 要想让面试官们观赏你，你必需明确地告知面试官们你具有应考职位必需的实力与素养，而只有你对此有信念并表现出这种信念后，你才证明白自己。 应试者在谈自己的优点的一个明智的方法是：在谈到自己的优点时，保持低调。也就是轻描淡写、语气安静，只谈事实，别用自己的主观评论。同时也要留意适可而止，重要的、关键的，要谈，与面 试无关的特长最好别谈。另外，谈过自己的优点后，也要谈自己的缺点，但肯定要强调自己克服这些缺点的愿望和努力。 特殊指出的是，不要夸大自己。一方面从应试者的综合素养表现，面试官能够大体估计应试者的实力;另一方

8、面，假如面试官进一步追问有关问题，将令有水份的应试者下不了台。 面试中应试者的自我介绍，可以让面试官视察到简历等书面材料以外的内容，如你对自己的描述与概括实力，你对自己的综合评价以及你的精神风貌等。自信、为人等是其中的重要的潜台词，应试者务必留意。 5、自我介绍的留意事项 ? 应试者应充分利用各种个人资源。除了前面提到的面带微笑、目光沟通、坐姿端正等表情、身体语言外，请以沉稳安静的声音、以中等语速、以清楚的吐字发音、以开朗洪亮的声调给面试官以愉悦的听觉享受，声音小而模糊、吞吞吐吐的人，肯定是害怕、惊慌、不自信和缺乏活力与感染力的。 心情也是一个须要限制的重要方面。心情，做为个人的重要素养，假如

9、在自我介绍中起伏波动，就会产生负面影响。例如在介绍自己的基本状况时面无表情、语调生硬;在谈及自己的优点时眉开眼笑。兴奋不已;而在谈论自己的缺点时又无精打采、萎糜不振。 有的应试者谈及自己的爱好爱好时，说自己喜爱唱歌，便自做主见，一展歌喉，在面试考场上为面试官们唱它一曲，直到被面试官客气地打断后，才反应过来行为有些出格。 有的应试者描述自己喜爱这样、爱好那样，如：文学、艺术、旅游、摄影等等，由此面试官进一步询问其拍摄过什么作品，这位考生的回答却是她喜爱别人给她拍照，还说家里的几本影集都已经满了。 有的应试者在介绍家庭关系时，好像漫不经心地告知面试官们，自己的某位远房亲戚是应考单位的上司单位的某领

10、导。 有的应试者表示将来踏上工作岗位，将肯定要肯定诸如此类的保证，好像在做就职演讲。 7 自我介绍结束 ? 对于你的自我介绍，面试官既可能就其中某一点、向你提出问题广也可能过渡一下，接着下面已经支配好的问题。这时面试官会说：我们非常观赏你的实力或你的自我介绍很精采等，那么一声感谢将是你最得体的应答。 指导思想 以新一轮课程改革为抓手，更新教化理念，主动推动教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的探讨。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，主动探究符合新课

11、程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。 主要工作 一、教研组建设方面： 1、深化学习课改理论，主动实施课改实践。 、以七年级新教材为切入点，强化理论学习和教学实践。 、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。 2、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好五关。 （1）备课关。要求教龄五年以下的老师备详案，提倡其他老师备详案。要求老师的教案能体现课改理念。 （2）上课关。 （3）作业关。首先要限制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。 （4）考试关。以

12、确保给学生一个公正、公允的评价环境。 （5）质量关。 3、加强教研组凝合力，培育组内老师的团结合作精神，做好新老师带教工作。 二、常规教学方面： 1 加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特殊要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。 2、教研组要加强集体备课,共同分析教材,探讨教法,探讨疑难问题,由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点. 3、教研组活动要有安排、有措施、有内容，在实效上下工夫，要仔细落实好组内的公开课教学。 4、主动开展听评课活动，每位老师听课不少于 20 节，青年老师不少于 40 节，兴听课，评课之风，大力提倡组内，校

13、内听随堂课。 5、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的沟通。 我们将接着本着团结一样，勤沟通，勤探讨，重探究，重实效的原则，在总结上一学年阅历教训的前提下，精彩地完成各项任务。 校内公开课活动安排表 日期周次星期节次开课人员拟开课内容 10 月 127 四 2 王志忠生物圈 10 月 137 五 4 赵夕珍动物的行为 12 月 114 五 4 赵夕珍生态系统的调整 12 月 2818四 4 朱光祥动物的生殖 镇江新区大港中学生物教研组 xx-9 20XX 下学期生物教研组工作安排范文 20XX 年秋季生物教研组工作安排 化学生物教研组的工作安排 生物教研组工作安排 下学期生物教研组工作

14、安排 年下学期生物教研组工作安排 20XX 年化学生物教研组安排 20XX 年化学生物教研组安排 中学生物教研组工作安排 第一学期生物教研组工作安排 XXXX 学年度其次学期中学英语教研组工作安排 一指导思想： 本学期，我组将进一步确立以人为本的教化教学理论，把课程改革作为教学探讨的中心工作，深化学习和探讨新课程标准，主动、稳妥地实施和推动中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题探讨，主动支持和开展校本探讨，提高教 研质量，提升老师的探讨水平和探讨实力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语老师

15、的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创三星级中学而发挥我组的力气。 二主要工作及活动： 1加强理论学习，推动新课程改革。 组织本组老师学习一般中学英语课程标准及课标解度，主动实践中学英语牛津教材，组织全组老师进一步学习、熟识新教材的体系和特点，探究新教材的教学模式，组织好新教材的探讨课活动，为全组老师供应沟通、学习的平台和机会。 2加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。 强化落实教学常规和礼嘉中学课堂教学十项要求。做好集体备课和二备以及反思工作。在仔细钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的探讨，引导老师改进教学方法的同时

16、，引导学生改进学习方法和学习策略。 3加强课题探讨，提升教科研探讨水平；加强师资队伍建设，提升老师的教学实力。 组织老师有效开展本组的和全校的课题探讨工作做到有安排、有探讨、有活动、有总结，并在此基础上撰写教化教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。 制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课安排，并组织好听课、评课等工作。 三详细支配： 二月份：制订好教研组工作安排、课题组工作安排和本学期公开课名单。 三月份：1、组织理论学习。 2、高一英语教学研讨活动。 3、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 四月份：1、组织好高三英语口语测试。 2、高三英语复习研讨会。 五月份：1、组织好高三其次

17、次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 2、帮助开展好我校的区级公开课。 六月份：1、组织好高考的复习迎考工作。 2、收集课题活动材料。2022 学年春季学期小学语文组教研安排 一、指导思想 坚持以基础教化课程改革纲要为指导，仔细学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教化课程改革为核心，以探讨课堂教学为重点，以促进老师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素养教化。 本学期教研组重点加强对老师评课的指导，使老师的评课规范化，系统化，定期实行主题教学沙龙和会诊式行动探讨，促进新老师的成长，加快我镇小学语文老师队伍成长速度和小学语文教化质量 的全面提高。结合区里的活动支配，开展各项有意义的学生活动

18、，培育提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。 二、工作目标 1、以课改为中心，组织老师学习语文课程标准，转变教学观念，深化课堂教学探讨，激发学生主动探究意识，培育学生创新精神和实践实力，努力提高学生语文素养。 2、进一步加强语文老师队伍建设，让语文探讨小组，充分发挥学科带头人、骨干老师的示范作用，重视团队合作才智、力气。开展师徒结对活动，以老带新，不断提高老师的业务素养。 3、组织老师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高老师说课实力，和评课实力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。 4、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重

19、点课文，进行文本细读，沟通教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高老师的素养服务。 5、依据上学期制定的语文常规活动安排，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的爱好，在自主活动中提高学生的综合实践实力，促进特性和谐发展。 6、 加强学习质量调查、检测工作，刚好分析，找寻得失，确保完成各项教学指标。 三、主要工作及详细措施 （一）骨干老师示范、把关，当好领头羊。 1、本学期，语文探讨小组成员接着充分发挥学科带头人、骨干老师的示范作用，重视团队合作才智、力气。教研组将围绕探究实效性语文课堂教学模式这个主题，深化开展精读课文教学有效性研讨活动。低段

20、（1-2 年级）则接着进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。 2、开展师徒结对活动，以老带新，不断提高老师的业务素养。 （二）年轻老师取经、学习，争取出成果。 1、为了提高教学质量，促成新老师快速成长，15 年教龄新老师每一学期上 1 堂仿照课和一堂校内研讨课。上仿照课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径，依据个人教学须要，有选择性地进行局部仿照，从而使新老师形成个人的教学风格 。 2022 年高二历史其次学期教学工作安排范文 1 一、指导思想 高二的历史教学任务是要使学生在历史学问、历史学科实力和思想品德

21、、情感、看法、价值观各方面得到全面培育熬炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格中学毕业生打下良好基础。 高考的文科综合实力测试更加强调考生对文科各学科整体学问的把握、综合分析问题的思维实力、为解决问题而迁移学问运用学问 的实力。老师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教化理念。老师要仔细学习和探讨教材,转变教学观念，紧跟高考形势的发展，探讨考试的改变，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。 根据教学大纲和考试说明的要求，仔细完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主，落实基础学问要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培育提

22、高学生学科内综合的实力。从学生的实际动身，落实基础，提高学科思维实力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。 二、教学依据和教材运用 全班共 40 人，其中男生 15 人，女生 25 人。学生的数学基础较一般，多数学生能驾驭所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能驾驭学习的内容。能跟上课的学生，课上活泼，发言主动，上课用心听讲，完成作业仔细，学习比较主动主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的实力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就

23、处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。 二、教材分析 本册的教学内容：（1）混合运算和应用题；（2）整数和整数四 则运算；（3）量的计量；（4）小数的意义和性质；（5）小数的加法和减法；（6）平行四边形和梯形 本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算依次，学习运用小括号，接着学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较简单的三步应用题，使学生进一步理解和驾驭困难的数量关系，提高学生运用所学学问解决得意的实际问题的实力，并接着培育学生检验应用题的解答的技巧和习惯。其次单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。

24、先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的学问更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好打算。 三、教学目标 （一）学问与技能： 1、使学生相识自然数和整数，驾驭十进制计数法，会依据数级正确地读、写含有三级的多位数。 2、使学生理解整数四则运算的意义，驾驭加法与减法、乘法与除法之间的关系。 提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、 力气，速度和有氧耐力，武德的培育；引导学生学

25、会合理驾驭练习与探讨的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和胜利的过程中，表现出相宜的自信念，形成勇于克服困难主动向上，乐观开朗的优良品质；相识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会敬重和关切他人，将自身健康与社会须要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简洁的评价；加强探讨性的学习，去探讨与探讨技能的好用性，加强同学之间的探讨沟通的环节。 （3）教学目标： 总体目标：建立健康第一的理念，培育学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习初级长拳、剑的爱好，培育学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生

26、主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际状况，设计本教学工作安排，以满意学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必修基础上再加上长拳来引导男女生学习体育模块的主动性，再结合高二年的 剑选项课的学习中修满 2 学分。加强学习长拳以及剑的基本套路，提升学习的的爱好，提升学生本身的素养，特殊是武德的培育。 详细目标： 运动参加：a养成良好的练武的熬炼习惯。b 依据科学熬炼的原则，制定并实施个人熬炼安排。c学会评价体育熬炼效果的主要方法。 运动技能：a相识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。b 有目

27、的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用实力。c 学习并驾驭社会条件下活动的技能与方法，并驾驭运动创伤时和紧急状况下的简易处理方法。 身体健康：a能通过多种途径发展肌肉力气和耐力。b 了解一些疾病等有关学问，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。c 形成良好的生活方式与健康行为。 心理健康：a自觉通过体育活动变更心理状态，并努力获得胜利感。b 在武术练习活动中表现出调整心情的意愿与行为。c 在具有好用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。 社会适应：a 在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。b 具有通过各种途径获得体育与健康方面学问和方法的实力。 （4）教学措施： 采纳老师示范

28、与讲解，学生探讨，练习，老师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最终进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培育学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，采纳学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互探讨、相互探讨的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特殊是加强心理健康的教化，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我爱护意识与实力。 二、教学探讨的安排 （1）课题探讨：加强校本课程剑、平山初级长拳的开发与 教学；做好趣味奥运会进入校内课题的开题打算。做为青春期健康教化进入校内课题组的成员，帮助课题组进行探讨，开展活动。 （2）校

29、本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研实力，做为备课组长的我与其他老师加强探讨校本的探讨与开发，本次校本开发重点放在剑、初级长拳、花样篮球三个项目上，有所侧重。 （3）论文撰写：结合课题探讨的内容进行撰写。 （4）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员，主动参与校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研员的本职工作，帮助教研员开展教研活动；主动参与教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我安排是主动组织本组老师一起提高中学的课改力度与水平，集中老师的备课时间与探讨在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，

30、加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。 高二下学期语文备课组工作安排 高二下学期化学教学安排 高二下学期语文教学工作安排 关于高二下学期班主任工作安排范文 20XX 学年高二下学期班主任工作安排范文 20XX 高二下学期班主任工作安排 高二下学期工作安排范文 20XX 年高二下学期地理教学安排 高二下学期物理教学安排 2 高二下学期语文教学安排 生主动性，要求作业在课堂上完成，并刚好反馈。 4. 做好后进生的辅导工作，实施课内补课的方法，组织互帮互学。 5.培育学生的分析、比较和综合实力。 6. 培育学生的抽象、概括实力。 7. 培育学生的迁移类推实力。 8. 培育学生思维的敏

31、捷性。 五、课时支配 四年级下学期数学教学支配了 72 课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致支配 一、混合运算和应用题（11 课时） 1、混合运算 2 课时 2、两、三步计算的应用题 8 课时 3、整理和复习 1 课时 二、整数和整数四则运算（18 课时） 1、十进制计数法 2 课时 2、加法的意义和运算定律 3 课时 3、减法的意义和运算定律 3 课时 4、乘法的意义和运算定律 4 课时 5、除法的意义 4 课时 6、整理和复习 2 课时 三、量的计量（6 课时） 1、常用的计量单位 2 课时 2、名数的改写 4 课时 四、小数的意义和性质（17 课时） 1、小数的意义和读写法 2 课

32、时 2、小数的性质和小数的大小比较 3 课时 3、小数点位置移动引起小数大小的改变 4 课时 4、小数和复名数 3 课时 5、求一个小数的近似数 2 课时 6、整理和复习 2 课时 五、小数的加法和减法（3 课时） 小管家 1 课时 六、三角形、平行四边形和梯形（10 课时） 1、角的度量 1 课时 2、垂直和平行 2 课时 3、三角形 2 课时 4、平行四边形和梯形 3 课时 5、整理和复习 2 课时 七、总复习（6 课时） XX 年 2 月 26 日 向纵深发展。 6、做好论文的撰写、参评工作。 活动支配： 二月份：课例展示沟通。王钧、李汪俊、罗建上探讨课；课题成员进行子课题探讨沟通。 三

33、月份：课例展示沟通。（姚爱祥）组织课题学习，程中华、戴辉文、孙小娟上探讨课；课题成员进行子课题探讨沟通。 四月份：课例展示沟通。（姚爱祥）组织课题学习，刘华波、曹辉、钱芸上探讨课；课题成员进行子课题探讨沟通。 五月份：课题探讨小结 2、组织年轻老师开展会诊式课堂教学诊断活动、同课异构活动、同构异教活动，有效，切实提高我校年轻语文老师的专业水平，获得快速成长。 3、选拔教龄 23 年新老师参与区教研室组织的区新生代课堂教学竞赛，并做好指导、培训工作。 （三）教研形式稳中有变，踏实而生动。 1、接着组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好老师学习、沟通。听展示课的老师对听课内容进行细心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨 沙龙中进行沟通、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期支配 8 次集体评课活动，其他评课通过 qq 群来沟通、研讨。 第23页 共23页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页