被动语态复习说课课件PPT.ppt

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1、专专 题题 复复 习习 课课The Passive Voice 被被 动动 语语 态态1一、说教材一、说教材1教材简析教材简析：人教版九年级教材人教版九年级教材5-7单元所涉及的内容是被动语态，主要涉及一般单元所涉及的内容是被动语态，主要涉及一般现在时，一班过去时，一般将来时和情态动词的被动语态。在中考现在时，一班过去时，一般将来时和情态动词的被动语态。在中考说明上也明确了这四种被动语态是考察内容。说明上也明确了这四种被动语态是考察内容。2教学目标教学目标 根据中考说明，学生应该掌握的被动语态有根据中考说明，学生应该掌握的被动语态有;一般现在时，一般过一般现在时，一般过去时，一般将来时以及情态

2、动词的被动语态，掌握他们的的构成及去时，一般将来时以及情态动词的被动语态，掌握他们的的构成及用法用法（1）技能目标：理解被动语态的含义，能够灵活运用被动语态。）技能目标：理解被动语态的含义，能够灵活运用被动语态。（2）知识目标：）知识目标：1、掌握语态基本概念；、掌握语态基本概念；2、熟悉常见语态转换；、熟悉常见语态转换；3、在语篇中理解和运用被动语态。在语篇中理解和运用被动语态。（3）情感目标：让学生养成认真做题、审题的好习惯。）情感目标：让学生养成认真做题、审题的好习惯。3教学重点，难点教学重点，难点 重点重点1.一般现在时和一般过去时的被动语态；一般现在时和一般过去时的被动语态；2.一般

3、现在时带情态一般现在时带情态动词的被动语态。动词的被动语态。难点：难点：.被动语态中被动语态中be形的确定；情态动词的被动语态形的确定；情态动词的被动语态2二、教材处理 1、学生情况分析：我班学生基础知识薄弱，学生的综合运用能力差，所以本节课的复习还是很吃力的，但是我已经给学生复习完了各种时态，再次基础上进行的被动语态复习。2、根据我班学生现状，本节课我主要复习中考说明要求的四中时态，不做更多扩展，让学生能够识别被动语态的句子，掌握被动语态的构成即可。3三、说教学方法三、说教学方法对本课我主要采取了如下几种教法：1多媒体运用多媒体运用多媒体运用是英语学习的重要方法，也是课堂教学的重要步骤。在视

4、听中可以感知，更加直观。2引导学生总结，归纳，发现规律，找出差别，以练代记。4四、说学法指导四、说学法指导积极操练，积极思考，细心观察，重积极操练，积极思考，细心观察，重在笔头在笔头在课堂上，学生要在教师的引导下，积极参与教师设计的每个教学活动，运用笔头，自己做相应的练习。只有这样，才能将书本知识变成自己的知识和语言能力。5五、说教学手段：五、说教学手段：1、运用多媒体 2、印制的纸质资料。6六、说教学程序六、说教学程序 step1:新课导入新课导入(展示目标展示目标)1.Greet the students with each other.2.show the teaching goals

5、to the students 教学目标教学目标;（1）技能目标：理解被动语态的含义，能够灵活）技能目标：理解被动语态的含义，能够灵活运用被动语态。运用被动语态。（2）知识目标：）知识目标：1、掌握语态基本概念；、掌握语态基本概念；2、熟悉、熟悉常见语态转换；常见语态转换；3、在语篇中理解和运用被动语态。、在语篇中理解和运用被动语态。（3）情感目标：让学生养成认真做题、审题的好）情感目标：让学生养成认真做题、审题的好习惯习惯 7 step2:达成目标达成目标1.Review Irregular Verbs that have learnt.(见学案）32.Look and read the f

6、ollowing sentences。5 (让学生朗读并观察下列主动语态和被动语态句子，英语的语态是通过动词形式的变化表现出来的。英语中有两种语态：主动语态和被动语态。主动语态表示主语是动作的执行者。（课件展示）例如：Many people speak Chinese.被动语态表示主语是动作的承受者，即行为动作的对象。例如：Chinese is spoken by many people.8一、基本概念复习一、基本概念复习1、观察结构、观察结构执行者执行者 +及物动词及物动词+承受者承受者Workers make cars in this factory.主主 谓谓 宾宾承受者承受者+be+及

7、物动词过去分词及物动词过去分词+(by+执行者执行者)Cars are made (by workers)in this factory.主主 谓谓 2、总结概念：、总结概念：谓语动词的谓语动词的执行者执行者作主语，用作主语，用_语态。语态。谓语动词的谓语动词的承受者承受者作主语，用作主语，用_语态。语态。主动主动被动被动91.Many people speak English.English is spoken by many people.2.He opened the door.The door was opened.3.We can repair this watch in two d

8、ays.This watch can be repaired by us in two days.103:被动语态的构成被动语态的构成(通过上面的句子让学生观察通过上面的句子让学生观察并小组讨论总结被动语态的构成并小组讨论总结被动语态的构成)5被动语态由被动语态由“助动词助动词be及物动词的过去分词及物动词的过去分词”构成。人称、数和时态的变化是通过构成。人称、数和时态的变化是通过be的变化表的变化表现出来的。现以现出来的。现以speak为例说明被动语态在各种为例说明被动语态在各种时态中的构成。（课件展示）时态中的构成。（课件展示）一般现在时：一般现在时：amisarespoken一般过去时：

9、一般过去时：waswerespoken一般将来时：一般将来时：willshall bespoken情态动词：情态动词：can/should/may/must+be+spoken4、引导学生注意：把谓语变成被动结构、引导学生注意：把谓语变成被动结构be过过去分词去分词，根据被动语态句子里的主语的根据被动语态句子里的主语的人称人称和和数数，by 后用后用宾格宾格。11 常见语态转换常见语态转换10（一）一般现在时和一般过去时的被动语态。（一）一般现在时和一般过去时的被动语态。引入练习引入练习1。请将下列主动语态变成被动语态。请将下列主动语态变成被动语态1.Lucy bought some frui

10、t.Some fruit _ _ _ Lucy.2.Uncle Wang waters the flowers every day.The flowers _ _ _ Uncle Wang every day.3.Did they build the bridge in 1998?_ the bridge _ in 1998?4.When did Lu Xun write these books?When _these books _ _ Lu Xun?5.The farmers dont grow apples on the farm.Apples _ _ on the farm.6.The

11、y didnt clean the classroom yesterday.The classroom _ _ yesterday.小结：小结：1、被动语态的转换，在、被动语态的转换，在be+过去分词中，确定过去分词中，确定_ 是关键，是关键，_永不变。永不变。2、Be的时态由的时态由_确定；确定；be的单的单/复数由复数由_确定。确定。3、问句提前、问句提前_;否定否定_后加后加not.was bought by are watered byWasbuiltwere written by arent grownwasnt cleanedbe 形形过去分词过去分词主动时态主动时态 被动主语被动

12、主语be动词动词be12(二）一般现在时带情态动词的被动语态。二）一般现在时带情态动词的被动语态。引入练习引入练习2。请将下列主动语态变成被动语态。请将下列主动语态变成被动语态。1.You can do the work all by yourself.The work _ _ _ all by yourself.2.We must plant more trees.More trees _ _ _.3.We should dig a large hole.A large hole _ _ _.4.Can we put our bikes here?_ our bikes _ _ here?5

13、.You mustnt throw rubbish here.Rubbish _ _ _ here.6.We cant see many stars.Many stars _ _ _.小结：小结：1.含情态动词的被动结构：含情态动词的被动结构：_.2.疑问句提前疑问句提前_;否定句：否定句：_+not.can be donemust be plantedshould be dugCanbe putmustnt be thrown cant be seen 情态动词情态动词+be+过去分词过去分词情态动词情态动词情态动词情态动词13（三）一般将来时被动语态练习（三）一般将来时被动语态练习1.It

14、 is clear that the 30th Olympic Games _(hold)in 2012.2.While many people turn to computer for news and movies,it doesnt mean that the TV set _(replace)in the near future.3.Many chances _(lose)if you dont work hard.4.You _(fine)by the police if you keep driving so fast.5.Dont worry about that.It _(fi

15、nish)next week.6.She _(meet)by her friends as soon as she arrives.小结：小结：1.一般将来时的被动结构：一般将来时的被动结构：will be +过去分词过去分词.2.疑问句提前疑问句提前 will ;否定句：否定句：_will_+not14点击中考，明确重点点击中考，明确重点2.一、题型：一、题型：1 词汇题：词汇题：2、单项选择、单项选择3、连词成句、连词成句.二、答题技巧：二、答题技巧：1、先观察判断动词的时态语态，然后选择正确的、先观察判断动词的时态语态，然后选择正确的形式填空或确定选项形式填空或确定选项2、观察主语的人称

16、和数，确定、观察主语的人称和数，确定be动词的形式动词的形式15Step3.目标反馈目标反馈.15用用动词的适当形式填空动词的适当形式填空1、Chinese _(speak)by more and more people in the world now.2、This tree_(plant)by an old man many years ago.3.The cinema_(build)in 1985.4.A meeting_(hold)next week.5.The bike must _(not put)here.6.This kind of watch _(make)in Shangh

17、ai.注意：答题时先分析动词的时态！特别要注意情态动注意：答题时先分析动词的时态！特别要注意情态动词的被动语态词的被动语态162、选择填空：、选择填空：The girl was unhappy because she _ by some boys in the class.A.is laughedB.was laughedC.laughed atD.was laughed at2.We _ that the English test _ next Monday.A.are told;givesB.tell;will give C.are told;will be givenD.told;is

18、going to be given3.The window of this room _ once a week.A.has been cleanedB.is cleanedC.are cleanedD.are cleaning4.In 1620,about half the USA _ forests.A.was coveredB.was covered by C.were filled with D.covered with5.The young tree _ the stick.A.should be tied to B.must be tied by C.should tie toD.can be tied with173、连词成句、连词成句1、cotton,the,made,of,shirt,is2、hand,toys,by,most,are,made 3、was,how,it,invented 4、students,be allowed to,shouldnt ,smoke 18Step4 总结与反思总结与反思Homework1920