蝙蝠和雷达(完美版)(课堂PPT).ppt
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1、蝙蝠雷达和和1蝙蝠蝙蝠是哺乳动物,蝙蝠是哺乳动物,头部和躯干像老鼠,有头部和躯干像老鼠,有黑褐色细毛,四肢和尾黑褐色细毛,四肢和尾部有皮质的膜,夜间在部有皮质的膜,夜间在空中飞翔,吃蚊、蛾等空中飞翔,吃蚊、蛾等昆虫。视力很弱,靠本昆虫。视力很弱,靠本身发出的超声波引导飞身发出的超声波引导飞行。休息时用爪倒挂在行。休息时用爪倒挂在屋檐下或树下,冬季在屋檐下或树下,冬季在隐藏的地方冬眠。隐藏的地方冬眠。2雷达雷达雷达是利用极短雷达是利用极短的无线电波进行探测的无线电波进行探测的装置。的装置。可用来测定可用来测定目标的方向、距离、目标的方向、距离、大小等,在使用上不大小等,在使用上不受气候条件的影响
2、,受气候条件的影响,它广泛应用于军事、它广泛应用于军事、天文、气象、航海、天文、气象、航海、航空等方面。航空等方面。3 蝙蝠和雷达之间到底蝙蝠和雷达之间到底有什么联系呢?有什么联系呢?4bin f b 蝙蝠捕蛾wn b ru dng 蚊避 锐 铛yng ji iyng 蝇揭 碍 荧生字学习567蝙蝠蝙蝠 捕捉捕捉 飞蛾飞蛾 蚊子蚊子 避开避开 敏锐敏锐 铃铛铃铛 苍蝇苍蝇 揭开揭开 灵巧灵巧清朗清朗漆黑漆黑即使即使横七竖八横七竖八荧光屏荧光屏障碍物障碍物秘密秘密模仿模仿我会读:我会读:8理解词语 感觉灵敏,眼光尖锐。本课指眼感觉灵敏,眼光尖锐。本课指眼光尖锐。光尖锐。形容纵横杂乱。本课指科学家
3、在形容纵横杂乱。本课指科学家在做实验的房子里拉的绳子很多。做实验的房子里拉的绳子很多。照某种现成的样子学着做。本课照某种现成的样子学着做。本课指科学家根据蝙蝠探路的原理发明了雷达。指科学家根据蝙蝠探路的原理发明了雷达。敏锐:敏锐:横七竖八:横七竖八:模仿:模仿:9 一遍又一遍;多次重复。一遍又一遍;多次重复。颠过来倒过去。颠过来倒过去。重复的情况。重复的情况。找出课文中带有找出课文中带有“反复反复”的句子读一读。的句子读一读。看看应选哪种解释?看看应选哪种解释?“科学家经过反复研究,终于揭开了蝙科学家经过反复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。蝠能在夜里飞行的秘密。”应选应选 反复:10
4、用可靠的材料来表明或断定用可靠的材料来表明或断定人或事物的真实性。人或事物的真实性。证明书和证明信。证明书和证明信。从文中找出带有从文中找出带有“证明证明”的句子读一读,的句子读一读,看看应选哪种解释?看看应选哪种解释?“三次不同的实验证明,蝙蝠夜里飞行三次不同的实验证明,蝙蝠夜里飞行,靠的不是眼睛,它是用嘴和耳朵配合起来靠的不是眼睛,它是用嘴和耳朵配合起来探路的。探路的。”应选应选证明:11 反复反复经过反复思考和计算,经过反复思考和计算,小明终于做出了这道难题。小明终于做出了这道难题。证明证明看到蚂蚁搬家,小军说看到蚂蚁搬家,小军说要下雨了,果然,一会儿豆大的雨点要下雨了,果然,一会儿豆大
5、的雨点落了下来,证明小军说得对。落了下来,证明小军说得对。造句:用反复和证明造句:用反复和证明12 边读边想:课文主边读边想:课文主要写了什么内容?要写了什么内容?13文章主要内容:文章主要内容:课文主要讲科学家通过反复试课文主要讲科学家通过反复试验,揭开了蝙蝠能在夜间飞行的原验,揭开了蝙蝠能在夜间飞行的原因,并从中受到启发,给飞机装上因,并从中受到启发,给飞机装上了雷达,解决了飞机在夜间飞行的了雷达,解决了飞机在夜间飞行的问题。问题。怎样划分段落?怎样划分段落?14 读第读第1 1自然段。思考:这一自然段。思考:这一自然段主要讲的是什么?自然段主要讲的是什么?描述一架飞机在夜航。飞机为什么能
6、在夜里安全飞机为什么能在夜里安全飞行?飞行?是因为人们从蝙蝠身上得到了启示。15读第读第3 3自然段。思考:这自然段。思考:这一自然段写的是什么内容?一自然段写的是什么内容?蝙蝠高超的飞行本领,引蝙蝠高超的飞行本领,引起了科学家的思考。起了科学家的思考。16 从哪儿看出蝙蝠的飞行本领高超?划出有关句子,说说你的理解。17 蝙蝠是在夜里飞行的,还能捕蝙蝠是在夜里飞行的,还能捕捉飞蛾和蚊子;而且无论怎么飞,捉飞蛾和蚊子;而且无论怎么飞,从来没见过它跟什么东西相撞,即从来没见过它跟什么东西相撞,即使一根极细的电线,它也能灵巧地使一根极细的电线,它也能灵巧地避开。避开。难道它的眼睛特别敏锐,能难道它的
7、眼睛特别敏锐,能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗?在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗?极细极细灵巧灵巧18这些引起了科学家怎样的思这些引起了科学家怎样的思考?为了弄清楚,科学家们做了考?为了弄清楚,科学家们做了几次几次实验?每次实验的实验?每次实验的目的目的是什是什么?用了什么么?用了什么方法方法?结果结果怎样?怎样?(填写下列表格)(填写下列表格)19科学家进行了三次试验:科学家进行了三次试验:目的目的 次序次序方法方法结果结果证明的问题证明的问题123蒙眼睛蒙眼睛塞耳朵塞耳朵封嘴巴封嘴巴铃铛一个铃铛一个也没响也没响铃铛响个铃铛响个不停不停靠的不是靠的不是眼睛眼睛是用嘴和耳朵是用嘴和耳朵配合起来探
8、路配合起来探路的的揭揭开开蝙蝙蝠蝠飞飞行行的的秘秘密密20 三次不同的试验证明,蝙蝠夜里三次不同的试验证明,蝙蝠夜里飞行,靠的不是眼睛,它是用嘴和耳飞行,靠的不是眼睛,它是用嘴和耳朵配合起来探路的。朵配合起来探路的。结论:这个结论和书上的有什么不同?这个结论和书上的有什么不同?哪一个更科学?哪一个更科学?21一句:蝙蝠夜里飞行,靠的不是眼睛,一句:蝙蝠夜里飞行,靠的不是眼睛,它是用嘴和耳朵探路的。它是用嘴和耳朵探路的。二句:蝙蝠夜里飞行,靠的不是眼睛,句:蝙蝠夜里飞行,靠的不是眼睛,它是用嘴和耳朵配合起来探路的。它是用嘴和耳朵配合起来探路的。比较句子:比较句子:22一句:蝙蝠夜里飞行,靠的不是
9、眼睛,一句:蝙蝠夜里飞行,靠的不是眼睛,它是用嘴和耳朵探路的。它是用嘴和耳朵探路的。二句:蝙蝠夜里飞行,靠的不是眼睛,二句:蝙蝠夜里飞行,靠的不是眼睛,它是用嘴和耳朵它是用嘴和耳朵配合起来配合起来探路的。探路的。比较句子:比较句子:2324一句:蝙蝠夜里飞行,靠的不是眼睛,一句:蝙蝠夜里飞行,靠的不是眼睛,它是用嘴和耳朵探路的。它是用嘴和耳朵探路的。二句:蝙蝠夜里飞行,靠的不是眼睛,二句:蝙蝠夜里飞行,靠的不是眼睛,它是用嘴和耳朵它是用嘴和耳朵配合配合起来起来探路的。探路的。比较句子:比较句子:25蝙蝠夜里飞行靠的是嘴和耳蝙蝠夜里飞行靠的是嘴和耳朵配合,那么蝙蝠的口耳到底是朵配合,那么蝙蝠的口
10、耳到底是怎样配合的呢?怎样配合的呢?读读第自然段。读读第自然段。26它一边飞,一边从嘴里发出一种声音。这它一边飞,一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波,人的耳朵是听不见的,蝙种声音叫做超声波,人的耳朵是听不见的,蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进,遇到障碍物就反射回来,传到蝙蝠的耳朵进,遇到障碍物就反射回来,传到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改变飞行方向。里,蝙蝠就立刻改变飞行方向。27嘴嘴耳耳超声波超声波蝙蝙蝠蝠探探路路的的方方法法反射反射障障碍碍物物蝙蝙蝠蝠28在漆黑的夜里,飞机怎么能安在漆黑的夜里,飞机怎么能安全飞行呢?原来是人们从蝙蝠全
11、飞行呢?原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。身上得到了启示。科学家模仿蝙蝠探路的方法,科学家模仿蝙蝠探路的方法,给飞机装上了雷达。给飞机装上了雷达。29天线天线荧光屏荧光屏无线电波无线电波雷雷 达达 探探 测测 器器反射反射障障碍碍物物雷雷达达30 让我们根据课文内容完成下面让我们根据课文内容完成下面的填空,再读一读。的填空,再读一读。1、雷达的天线就像蝙蝠的(雷达的天线就像蝙蝠的()。2、雷达发出的无线电波就像蝙蝠(雷达发出的无线电波就像蝙蝠()。3、雷达的荧光屏就像蝙蝠的(雷达的荧光屏就像蝙蝠的()。)。嘴巴嘴巴 从嘴里发出的超声波从嘴里发出的超声波耳朵耳朵31读课文,完成下列填空。读课文,完
12、成下列填空。()()()()。雷达的雷达的 ()()相当于蝙蝠的相当于蝙蝠的 ()()。()()()()。天线天线嘴嘴无线电波无线电波超声波超声波荧光屏荧光屏耳朵耳朵32小结:科学家从蝙蝠探路的试小结:科学家从蝙蝠探路的试验和研究得到验和研究得到启示启示,发明了雷达,发明了雷达,这就是蝙蝠与雷达的联系,所以这就是蝙蝠与雷达的联系,所以课题要用课题要用“和和”来连接。来连接。33课外延伸,拓展思维课外延伸,拓展思维雷达是仿照蝙蝠制造出来的,科雷达是仿照蝙蝠制造出来的,科学家还从哪些生物身上得到启示,制学家还从哪些生物身上得到启示,制造了哪些现代化的设备?造了哪些现代化的设备?34拓展延伸拓展延伸
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