高考诗歌鉴赏闺怨诗(课堂PPT).ppt

《高考诗歌鉴赏闺怨诗(课堂PPT).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考诗歌鉴赏闺怨诗(课堂PPT).ppt（18页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、香闺幽怨谁识得香闺幽怨谁识得闺怨诗鉴赏闺怨诗鉴赏宫怨诗宫怨诗专写古代帝王宫中宫女以及专写古代帝王宫中宫女以及失宠后起的怨情；失宠后起的怨情；闺怨诗闺怨诗则主要抒写古代民间弃妇和则主要抒写古代民间弃妇和思妇的忧伤，或者少女怀春、思念思妇的忧伤，或者少女怀春、思念情人的感情。情人的感情。闺怨诗的内容情感闺怨诗的内容情感1.表现闺中女子的后悔、怨恨表现闺中女子的后悔、怨恨闺怨闺怨王昌龄王昌龄闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼。闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼。忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯江南曲江南曲李益李益嫁得瞿塘贾，朝朝误妾期。嫁得瞿塘贾，朝朝误妾期。早知潮有信，嫁与弄潮

2、儿。早知潮有信，嫁与弄潮儿。2.表现对丈夫的思念、关切、牵挂，对表现对丈夫的思念、关切、牵挂，对团聚的渴望。团聚的渴望。春怨春怨金昌绪金昌绪打起黄莺儿，莫教枝上啼。打起黄莺儿，莫教枝上啼。啼时惊妾梦，不得到辽西。啼时惊妾梦，不得到辽西。寄征衣（元）姚遂寄征衣（元）姚遂欲寄君衣君不还，不寄君衣君又寒。欲寄君衣君不还，不寄君衣君又寒。寄与不寄间，妾身千万难。寄与不寄间，妾身千万难。子夜吴歌子夜吴歌秋歌秋歌 李白李白 长安一片月，万户捣衣声。长安一片月，万户捣衣声。秋风吹不尽，总是玉关情。秋风吹不尽，总是玉关情。何日平胡虏，良人罢远征。何日平胡虏，良人罢远征。古诗十九首古诗十九首行行重行行行行重行行

3、行行重行行，与君生别离。行行重行行，与君生别离。相去万余里，各在天一涯。相去万余里，各在天一涯。道路阻且长，会面安可知。道路阻且长，会面安可知。胡马倚北风，越鸟巢南枝。胡马倚北风，越鸟巢南枝。相去日已远，衣带日已缓。相去日已远，衣带日已缓。浮云蔽白日，游子不顾返。浮云蔽白日，游子不顾返。思君令人老，岁月忽已晚。思君令人老，岁月忽已晚。弃捐勿复道，努力加餐饭。弃捐勿复道，努力加餐饭。菩萨蛮菩萨蛮温庭筠温庭筠小山重叠金明灭，鬓云欲度香腮雪。懒起小山重叠金明灭，鬓云欲度香腮雪。懒起画峨眉，弄妆梳洗迟。画峨眉，弄妆梳洗迟。照花前后镜，花月交相映。新帖绣罗襦，照花前后镜，花月交相映。新帖绣罗襦，双双金鹧

4、鸪。双双金鹧鸪。秋夕秋夕杜牧杜牧银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。3.表现宫人（闺中人）的寂寞、冷清。表现宫人（闺中人）的寂寞、冷清。蝶恋花蝶恋花欧阳修欧阳修庭院深深深几许？杨柳堆烟，帘幕无庭院深深深几许？杨柳堆烟，帘幕无重数。玉勒雕鞍游冶处，楼高不见章台路。重数。玉勒雕鞍游冶处，楼高不见章台路。雨横风狂三月暮，门掩黄昏，无计留雨横风狂三月暮，门掩黄昏，无计留春住。泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。春住。泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。4、闺中人的伤春、惜春之情、闺中人的伤春、惜春之情宫词宫词武衍武衍梨

5、花风动玉阑香，春色沉沉锁建章。梨花风动玉阑香，春色沉沉锁建章。唯有落红宫不禁，尽教飞舞出宫墙。唯有落红宫不禁，尽教飞舞出宫墙。5、表现宫中女子对自由被禁锢、遭人冷落的、表现宫中女子对自由被禁锢、遭人冷落的怨恨，表达对自由和幸福生活的向往。怨恨，表达对自由和幸福生活的向往。（1）你认为这首诗第二句中）你认为这首诗第二句中诗眼诗眼是哪个字？是哪个字？为什么？请结合全诗简要赏析。为什么？请结合全诗简要赏析。（2）这首诗主要运用了什么表现手法？有什么）这首诗主要运用了什么表现手法？有什么作用？作用？（1）你认为这首诗第二句中）你认为这首诗第二句中诗眼诗眼是哪个字？为什么是哪个字？为什么？请结合全诗简要

6、赏析。？请结合全诗简要赏析。（2）这首诗主要运用了什么表现手法？有什么作用）这首诗主要运用了什么表现手法？有什么作用？锁锁字是诗眼。字是诗眼。锁锁字形象地表明了满庭春字形象地表明了满庭春色闭锁在高墙之内，无法泄露；而宫女的年色闭锁在高墙之内，无法泄露；而宫女的年华，也锁于重门之内，白白消逝。华，也锁于重门之内，白白消逝。运用了反衬手法（答对比、衬托也可给分）。落花运用了反衬手法（答对比、衬托也可给分）。落花能够飞出宫墙，无人禁止，而宫女们却身锁重门，能够飞出宫墙，无人禁止，而宫女们却身锁重门，人不如花。这里以落红飞舞出宫墙反衬宫女的身不人不如花。这里以落红飞舞出宫墙反衬宫女的身不由己。由己。6

7、、借思妇闺情寄寓作者自己的人生感慨：以、借思妇闺情寄寓作者自己的人生感慨：以美人迟暮寓壮志未酬，功业未就；以相思寄渴美人迟暮寓壮志未酬，功业未就；以相思寄渴望报效国家。望报效国家。摸鱼儿摸鱼儿辛弃疾辛弃疾 更能消、几番风雨。匆匆春又归去。惜春长恨更能消、几番风雨。匆匆春又归去。惜春长恨花开早，何况落红无数。春且住。见说道、天涯芳草花开早，何况落红无数。春且住。见说道、天涯芳草迷归路。怨春不语。算只有殷勤，画檐蛛网，尽日惹迷归路。怨春不语。算只有殷勤，画檐蛛网，尽日惹飞絮。飞絮。长门事，准拟佳期又误。蛾眉曾有人妒。千金纵长门事，准拟佳期又误。蛾眉曾有人妒。千金纵买相如赋，脉脉此情谁诉。君莫舞。君

8、不见、玉环飞买相如赋，脉脉此情谁诉。君莫舞。君不见、玉环飞燕皆尘土。闲愁最苦。休去倚危楼，斜阳正在，烟柳燕皆尘土。闲愁最苦。休去倚危楼，斜阳正在，烟柳断肠处。断肠处。【常见意象常见意象】1、月、梦、泪、雁、寒蝉、更漏、笛、月、梦、泪、雁、寒蝉、更漏、笛声等言愁意象声等言愁意象;2、织布、捣衣、缝衣、登高、凭栏等、织布、捣衣、缝衣、登高、凭栏等行为类意象行为类意象;3、灯、烛、帘、被、团扇、床枕、帷、灯、烛、帘、被、团扇、床枕、帷幕、帏、镜等室内用具类意象；幕、帏、镜等室内用具类意象；4、高楼、宫殿、玉阶、窗等庭院建筑、高楼、宫殿、玉阶、窗等庭院建筑类意象。类意象。闺意献张水部闺意献张水部洞房昨

9、夜停红烛洞房昨夜停红烛待晓堂前拜舅姑待晓堂前拜舅姑妆罢低声问夫婿妆罢低声问夫婿画眉深浅入时无画眉深浅入时无 朱庆馀朱庆馀 又又名名：近近试试上上张张籍籍水水部部注：朱庆馀平日很得水部郎中张籍的赏识注：朱庆馀平日很得水部郎中张籍的赏识 2作作者朱庆馀在诗中把自己比作作者朱庆馀在诗中把自己比作_，把张籍比作，把张籍比作_，把主，把主考官比作考官比作_，把参加考试比作，把参加考试比作_，借以表达在，借以表达在应试前向张籍征求意见之意。应试前向张籍征求意见之意。洞房昨夜停红烛洞房昨夜停红烛，待晓堂前拜舅姑。待晓堂前拜舅姑。妆罢低声问夫婿，妆罢低声问夫婿，画眉深浅入时无。画眉深浅入时无。分析：分析：新媳

10、妇新媳妇夫婿夫婿公婆公婆新媳妇第一次见公婆新媳妇第一次见公婆阅读下面的唐诗，然后回答问题。阅读下面的唐诗，然后回答问题。西宫春怨（王昌龄）西宫春怨（王昌龄）西宫夜静百花香，欲卷珠帘春恨长。西宫夜静百花香，欲卷珠帘春恨长。斜抱云和初见月，朦胧树色隐昭阳。斜抱云和初见月，朦胧树色隐昭阳。注：注：云和云和云和是出产琴瑟的地方，这里借指瑟。云和是出产琴瑟的地方，这里借指瑟。昭阳昭阳汉宫名，汉成帝宠妃赵飞燕、赵合德姐汉宫名，汉成帝宠妃赵飞燕、赵合德姐妹居处。妹居处。问题：请结合全诗，评析诗中的人物形象。问题：请结合全诗，评析诗中的人物形象。答案示例：答案示例：诗中写的是一个诗中写的是一个的的。作者用一连

11、串的作者用一连串的反映了她曲折复杂的内心活动，反映了她曲折复杂的内心活动，在宫中在宫中的春夜，她百无聊赖地的春夜，她百无聊赖地，凝望昭阳宫。，凝望昭阳宫。写出了她写出了她的深深怨情。的深深怨情。因被幽闭深宫而因被幽闭深宫而孤独寂寞孤独寂寞宫女妃子宫女妃子动作动作花香花香 袭人、袭人、月色月色 撩人撩人抱抱着琴，着琴，凝望凝望着夜空着夜空被禁宫中、遭人冷落、空守寂寞被禁宫中、遭人冷落、空守寂寞 梦江南梦江南 温庭筠温庭筠 千万恨，恨极在天涯。山月不知心里千万恨，恨极在天涯。山月不知心里事，水风空落眼前花。摇曳碧云斜。事，水风空落眼前花。摇曳碧云斜。词中词中“恨极在天涯恨极在天涯”的的“恨恨”是指

12、什是指什么？么？词中三、四两句刻画了一位什么样的词中三、四两句刻画了一位什么样的主人公形象？请简要分析。主人公形象？请简要分析。请简要赏析这首词的结句。请简要赏析这首词的结句。词中词中“恨极在天涯恨极在天涯”的的“恨恨”是指什么？是指什么？思念远隔天涯的心上人的怅恨之情。思念远隔天涯的心上人的怅恨之情。词中三、四两句刻画了一位什么样的主人公形象？请简要词中三、四两句刻画了一位什么样的主人公形象？请简要分析。分析。主人公满腹哀怨，对月怀远，月却不解；临水看花，花自飘主人公满腹哀怨，对月怀远，月却不解；临水看花，花自飘零，无人怜惜。刻画了一位孤独寂寞又自哀自怜的主人公形零，无人怜惜。刻画了一位孤独

13、寂寞又自哀自怜的主人公形象。象。请简要赏析这首词的结句。请简要赏析这首词的结句。借景抒情。把天涯之思投向无边天际，以碧云摇曳表现心绪借景抒情。把天涯之思投向无边天际，以碧云摇曳表现心绪的不宁，以碧云斜落表现心情的低沉。的不宁，以碧云斜落表现心情的低沉。江城子江城子秦观秦观西城杨柳弄春柔。动离忧，泪难收。犹记多情，西城杨柳弄春柔。动离忧，泪难收。犹记多情，曾为系归舟。碧野朱桥当日事，人不见，水空流。曾为系归舟。碧野朱桥当日事，人不见，水空流。韶华不为少年留。恨悠悠，几时休。飞絮落花时韶华不为少年留。恨悠悠，几时休。飞絮落花时候、一登楼。便作春江都是泪，流不尽，许多愁。候、一登楼。便作春江都是泪，

14、流不尽，许多愁。注注韶华：青春年华，又指美好的春光。韶华：青春年华，又指美好的春光。变做：变做：纵使。纵使。（1）概括）概括“杨柳杨柳”“飞絮飞絮”意象的内涵，并分析这意象的内涵，并分析这首词表达的情感。首词表达的情感。（2）词中）词中“便做春江都是泪，流不尽，许多愁便做春江都是泪，流不尽，许多愁”一一句是从句是从“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”（李煜（李煜虞美人虞美人）化用而来，请比较两者的异同。）化用而来，请比较两者的异同。（1 1）“杨柳杨柳”“”“飞絮飞絮”意象的内涵有二：既意象的内涵有二：既表春景逝去，又表漂泊无依、离愁别绪。这表春景逝去，又表漂泊无依、离愁别绪。这首词抒发了抒发暮春伤别之情，也抒发了愁首词抒发了抒发暮春伤别之情，也抒发了愁情别恨。情别恨。（2 2）共同点：都运用了比喻和夸张的手法，将）共同点：都运用了比喻和夸张的手法，将满腔愁绪比作汤汤江水，都抒发了愁绪之多，满腔愁绪比作汤汤江水，都抒发了愁绪之多，之盛，之绵延。不同点：李词运用明喻和拟之盛，之绵延。不同点：李词运用明喻和拟人手法，秦词运用暗喻；李词抒发的是亡国人手法，秦词运用暗喻；李词抒发的是亡国之痛，秦词抒发的是离别之苦，可见手法和之痛，秦词抒发的是离别之苦，可见手法和内容不同。内容不同。