部编版一年级下册语文小壁虎借尾巴(课堂PPT).ppt

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1、复习复习吓吓怕怕跟跟家家羊羊象象都都咕咕咚咚熟熟掉掉鹿鹿逃逃命命野野拦拦领领 21 21 小壁虎借尾巴小壁虎借尾巴绿色圃中小学教育网http:/ 绿色圃中学资源网http:/旧屋基完小 喻云华 绿色圃中小学教育网http:/ 绿色圃中学资源网http:/壁虎壁虎 壁虎是一种爬行动物，身体扁平，四肢短，趾上有吸盘，能在墙壁上爬行。吃蚊、蝇、蛾等小昆虫，对人类有益。壁虎断尾是一种自卫行为。当它受到外力牵引或者遇到敌害时，能使尾部断落，然后逃命。我会认 b qing wn yo dun (壁壁虎虎)()(墙角墙角)()(蚊蚊子子)()(咬咬住住)()(挣挣断断)nn b shui gn fng(您您

2、好好)()(拨拨水水)()(甩甩尾巴尾巴)()(赶赶牛牛)()(房房子子)sh zhun (傻傻瓜瓜)()(转转身身)学习新偏旁 小壁虎在墙角捉蚊子，一条蛇咬住小壁虎在墙角捉蚊子，一条蛇咬住了它的尾巴。小壁虎一挣，挣断尾巴了它的尾巴。小壁虎一挣，挣断尾巴逃走了。逃走了。没有尾巴多难看啊！小壁虎想：没有尾巴多难看啊！小壁虎想：向谁去借一条尾呢？向谁去借一条尾呢？写了小壁虎被蛇咬住尾巴，为了逃命挣断了尾巴。交代了事情的起因。点明题目，交代小壁虎想借尾巴。小壁虎借尾巴小壁虎借尾巴小壁虎借尾巴小壁虎借尾巴 小壁虎爬呀爬，爬到小河边。他看见小小壁虎爬呀爬，爬到小河边。他看见小鱼摇着尾巴，在河里游来游去。

3、小壁虎说：鱼摇着尾巴，在河里游来游去。小壁虎说：“小鱼姐姐，您的尾巴借给我行吗？小鱼姐姐，您的尾巴借给我行吗？”小鱼小鱼说：说：“不行啊，我要用尾巴拨水呢。不行啊，我要用尾巴拨水呢。”小壁虎看到小鱼摇着尾巴游来游去。写壁虎向小鱼借尾巴。小鱼的尾巴是用来拨水的，不能借给小壁虎。小壁虎爬呀爬，爬到大树上。他看见老牛甩着尾巴，在树下吃草。小壁虎说：“牛伯伯，您把尾巴借给我行吗？”老牛说：“不行啊，我要用尾巴赶蝇子呢。”小壁虎看到老黄牛在甩尾巴吃草。老黄牛的尾巴是赶蝇子的，小壁虎没有借到尾巴。小壁虎爬呀爬，爬到房檐下。他看小壁虎爬呀爬，爬到房檐下。他看见燕子摆着尾巴，在空中飞来飞去。小见燕子摆着尾巴，

4、在空中飞来飞去。小壁虎说：壁虎说：“燕子阿姨，您把尾巴借给我燕子阿姨，您把尾巴借给我行吗行吗?”?”燕子说：燕子说：“不行啊，我要用尾不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。巴掌握方向呢。”小壁虎看到燕子摆着尾巴在空中飞。燕子的尾巴是用来掌握方向的，也不能借给小壁虎。小壁虎借不到尾巴，心里很难过。他爬呀爬，爬回家里找妈妈。小壁虎没有借到尾巴，很难过地去找妈妈。小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。妈妈笑着说：“傻孩子，你转过身子看看。”小壁虎转身一看，高兴得叫了起来：“我长出一条新尾巴啦！”小壁虎很高兴，自己又长出新尾巴了。说明壁虎的尾巴有再生的特点。写出妈妈的和蔼可亲。我会读我会读zhu tio p jinn co fng(捉捉虫虫)(一一条条)(爬爬行行)(姐姐姐姐)(您您好好)(青青草草)(房房间间)组词：捉住 捉拿 结构：左右我会写zhu组词：一条 条件 结构：上下我会写tio组词：爬行 爬山 结构：半包围我会写p组词：姐姐 姐妹 结构：左右我会写 ji组词：您好 奇怪 结构：上下我会写 nn组词：草地 青草 结构：上下我会写co 组词：房子 房间 结构：半包围我会写 fng连一连，看下面动物的尾巴有什么作用呢？连一连，看下面动物的尾巴有什么作用呢？燕子老虎老牛小鱼拨水捕食赶虫控方向壁墙蚊咬断您拨甩赶房傻转捉条爬姐草同学们，同学们，再见！再见！