2022年大班育儿知识大全-大班幼儿亲子美术活动.docx

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1、2022年大班育儿知识大全|大班幼儿亲子美术活动 艺术教化能够让孩子解放天性、建立自信、完善气质、规范谈吐，并且让孩子对艺术的鉴赏力得到提高，敢于呈现自我、表现自我。下面是5068儿童网小编整理的关于亲子的活动方案，供大家学习和参阅! 大班美术教案：隐身动物 目标 1.依据不规则的拓印材料添画不同的小动物。 2.运用绘画语言进行创建性表现。 打算 1.白纸每人两张，硬纸片每人一张，形态为不规则形。 2.油画棒每人一盒。 过程 1.动物在哪里。 有一群动物，它们躲起来了，你知道它们在哪里吗? 请幼儿在两张白纸间夹好纸板，用夹子固定，提示幼儿不要随意移动纸板。 用油画棒在白纸上(硬纸片的部位)匀称

2、涂抹。 视察幼儿拓印出的效果图，看看像什么。 2.找动物。 这是动物的一部分，它们究竟是什么动物呢? 激励幼儿大胆联想，用添画的方法把动物画完整。 依据个别幼儿的作品，启发其他幼儿大胆想像，刚好表扬有创建性的幼儿。 幼儿依据动物的习性为动物添画场景，如草地、树柿、池塘等。 3.动物现身。 说说自己找出了什么动物，找找刚才涂抹出的一部分是动物的什么部位。 动物现身了，大家一起来参观，看看都有些什么动物?它们在干什么? 建议 1.在添画过程中，引导幼儿大胆想像作画是本活动的重点。若幼儿实力不强，在找动物的环节中，老师也可先尝试添画，使幼儿操作时能更有的放矢。 2.活动中，老师应着重视察幼儿作画的联

3、想力，适时给不同层次的幼儿以支持。 3.将绘画材料放入美工区中，供幼儿接着创意性绘画。 大班美术活动教案：小猫的故事 活动目的 1、启发幼儿在视察小猫图片的基础上，大胆地进行想象，创编小猫的故事，并运用粘、剪、画的技能绘制连环画。 2、幼儿依据自己所编的小猫的故事，设计制作成四幅连环画。画面要求色调丰富、艳丽，内容简洁，有意义，并能讲出自己所画的故事内容。 3、培育幼儿想象力、创建力，发展幼儿的口语表达实力。 活动打算 1、连环画纸若干。 2、八个不同动态，不同表情的线描小猫图样。 3、水彩笔若干，各色电光纸若干，胶水、剪刀、订书机等。 4、木偶小猫一只，连环画范样两幅。 活动过程 一、用木偶

4、小猫表演形式引出课题。 1、木偶小猫：小挚友们好!我是小猫咪咪。今日，我给小挚友带来的礼物是两张画，一张画的是我的故事，一张画是用彩色电光纸剪贴成的小猫妙妙的故事(老师从小猫手中接过两幅连环画，并向幼儿展示)。我的 很多好挚友小花猫、小白猫、小黑猫都想请小挚友把它们的故事编到连环画里。老师：咪咪，我们小挚友都特别情愿给你帮忙。等小挚友们画好后，我就给你送去，好不好?木偶小猫：好!感谢小挚友们，再见! 二、老师出示、讲解范画。 老师出示范画： (一)是用水彩笔绘制成的四幅连环画，请幼儿观看。老师讲解连环画内容： (1)小猫咪咪是一只特别顽皮的猫。一天早上，它从窗户里往屋外跳。一不留神，将猫爸爸放

5、在窗台上的一盆花碰倒在地。 (2)猫爸爸望见了，特别生气，气得胡子都撅了起来。 (3)淘气的咪咪跳到家门口的树上，冲着猫爸爸做鬼脸。 (4)咪咪相识到了自己的错误，将碰翻在地的花盆重新放回到了窗台上。 老师出示范画 (二)是用彩色电光纸剪贴而成的四幅连环画，请幼儿视察看，讲出连环画的故事内容： (1)一天中午，小猫妙妙正坐在树下玩耍。 (2)突然她看到前面小桥对岸，山羊老公公拄着拐仗刚要过桥去。 (3)妙妙连忙跑过桥去，扶着山羊公公过了桥。 (4)山羊公公过了桥，兴奋地对小猫妙妙说：你真是一个爱帮 助别人的好孩子啊! 三、老师给幼儿出示八只不同动态、不同表情的小猫范样，启发幼儿大胆想象，开启幼

6、儿的思路，编出小猫的故事。 1、幼儿编故事时要有时间、地点、人物及发生的事情的内容。 2、老师请幼儿将自己编的故事，用四幅画面表现出来。 3、老师请几名幼儿将自己编的故事讲给大家听。故事讲完后，老师进行讲评，确定最合理的故事情节，要求幼儿编的故事内容要有意义。 四、幼儿进行创作连环画练习，老师巡回指导。 1、老师将活动分成两组：一组用彩色水笔来绘制连环画;一组用彩色电光纸粘贴连环画。 老师：下面请小挚友们自由选择。想用彩笔画连环画的小挚友坐到绘画组，想用彩纸粘的小挚友，坐到粘贴组。 2、幼儿进行创作活动，老师巡回指导。老师指导幼儿绘制、粘贴时，要留意构图要基本合理、色调的搭配协调美观。 3、老

7、师请2-3名实力强的幼儿到黑板前展示自己创作的连环画，并完整地讲出自己所编的故事内容，老师进行简洁地评析。 五、老师给幼儿示范，将连环画制作成小画册。沿四幅画的中心线将四幅小图剪下，按依次排列，用订书机订上两个钉，一本幼儿自己创作编绘的小人书就做成了。 六、老师请幼儿自己动手操作，将自己创作的连环画剪下，然后按依次订成连环画书。 活动延长 小挚友们之间相互沟通自己创作的连环画，把自己创编的故事讲给小挚友们听。 大班美术活动教案：脸谱 一、教学目标 1、在观赏活动中，引导幼儿感受脸谱艺术的美，激发创建性。 2、尝试用线条、色调对称的方法夸大表现脸谱特征。 二、活动打算： 脸谱、画笔、纸等 三、活

8、动过程： (一)视察探讨 导入：你们知道以前的脸谱可以分几种?(4种)哪4种?(黑脸、白脸、红脸、蓝脸)脸谱是一种奇妙的化妆，你们知道脸谱是什么时候化的妆?(唱京剧的时候) 探讨： 1、脸谱特别的美丽，一些大画家把它做成艺术品挂在家里，所以现在的脸谱有特别多的颜色。今日老师也带来了一些，你们依据它的颜色给脸谱取个名字。 2、师逐一出示红脸、蓝脸、绿脸、黄脸。脸谱是一种化在脸上的妆，我们来找一找脸谱与脸哪些地方是一样的。(左右对称，都有眼睛、嘴巴、鼻子、眉毛)哪些地方不一样(颜色不一样，脸分成几个块面，五官有了改变)。(引导幼儿探讨颜色如何变，五官有些什么改变，脸上的块面是如何分的，为什么要这样

9、分?) 3、老师示范，幼儿参加。 (二)联想创作 今日我们一起来当艺术家，设计一张美丽的脸谱。 提示： 1、心里先想好，今日你要画一张什么颜色的脸。 2、化妆的时候要仔细致细，千万不要把脸画得两边两样。 3、脸谱上还有很多弯弯的线，什么地方要涂眼影，什么地方要涂胭脂要告知大家。 4、你的五官变了没有，变成了什么?(相互观赏幼儿作品，促进生生互动) 5、颜色要有深有浅，找一找谁是大艺术家? (三)引导讲评 老师随机抽取幼儿作品，请幼儿介绍你画的是什么脸，请其他幼儿说说同不同意，为什么同意，为什么不同意?(从主要颜色上进行讲评) 第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页