运用联想和想象写作文(课堂PPT).ppt

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1、运用联想和想象写作文运用联想和想象写作文未来世界未来世界1我们知道在生活和阅读中获得的东西我们知道在生活和阅读中获得的东西要通过深入思考、通过感悟才能成为要通过深入思考、通过感悟才能成为作文的材料。那么，如何在作文中表作文的材料。那么，如何在作文中表现你对生活独特的主观感受呢现你对生活独特的主观感受呢？联想与想象联想与想象 就是两种主要的手段。就是两种主要的手段。2什么是联想呢？什么是联想呢？我们先来看我们先来看世说新语世说新语中一个故事：中一个故事：东晋丞相谢安喜爱文学，善于清谈。一天，东晋丞相谢安喜爱文学，善于清谈。一天，窗外纷纷扬扬地下着大雪，谢安与侄儿侄女一道窗外纷纷扬扬地下着大雪，谢

2、安与侄儿侄女一道欣赏雪景，不由诗兴大发，他想考一考侄辈的诗欣赏雪景，不由诗兴大发，他想考一考侄辈的诗才，便指着窗外的大雪笑问：才，便指着窗外的大雪笑问：“白雪纷飞何所似白雪纷飞何所似？”侄子谢朗略一侄子谢朗略一 凝思说：凝思说：“撒盐空中皆可拟撒盐空中皆可拟”,侄女谢道韫从容不迫的说：侄女谢道韫从容不迫的说：“未若柳絮因风未若柳絮因风起起”。3这里谢朗把飘飘而落的雪花比作这里谢朗把飘飘而落的雪花比作盐粒盐粒，谢道韫则把它比作，谢道韫则把它比作柳絮柳絮。无论是盐粒还是柳絮，都是他们无论是盐粒还是柳絮，都是他们因看到眼前的雪花而想到的。因看到眼前的雪花而想到的。这就是联想。所谓这就是联想。所谓联想

3、联想 是人们在观是人们在观察的基础上，由当前的某一事物回忆察的基础上，由当前的某一事物回忆起或想到另一有关事物的思维活动起或想到另一有关事物的思维活动.4那么，谢朗与谢道韫的联想哪一个更好一些呢？那么，谢朗与谢道韫的联想哪一个更好一些呢？谢安听了谢朗的话说：谢安听了谢朗的话说：“不不好，谁有那么大的力气把盐撒好，谁有那么大的力气把盐撒得满天都是？盐在空中马上就得满天都是？盐在空中马上就要落下来。要落下来。用撒盐做比喻，能用撒盐做比喻，能准确的表现大雪飞舞的动态吗准确的表现大雪飞舞的动态吗？”而谢安听了侄女的话后，而谢安听了侄女的话后，拍手大笑说拍手大笑说：“好！好！风吹好！好！风吹柳絮上云霄，

4、正象雪花漫天舞，柳絮上云霄，正象雪花漫天舞，絮白似雪，雪轻若絮，这个比絮白似雪，雪轻若絮，这个比喻真是又形象又贴切。喻真是又形象又贴切。”5联想的两个要点：联想的两个要点：1、人们对生活的感悟力、人们对生活的感悟力 2、知识的积累、知识的积累不同的知识经验的人对于同一个不同的知识经验的人对于同一个词语有不同的理解，因而产生的词语有不同的理解，因而产生的联想也就不同。看到联想也就不同。看到“0”，你想，你想到了什么？到了什么？6 当代著名作家秦牧曾说：当代著名作家秦牧曾说：“联想的构成，在某一点上联想的构成，在某一点上如同电路，有了电路，电才如同电路，有了电路，电才能通过，知识贫乏，线路就能通过

5、，知识贫乏，线路就不能畅通了。不能畅通了。”7很多同学写作文的时候常感到很多同学写作文的时候常感到“无话可说无话可说”，其实往往并不，其实往往并不记忆仓库里没有材料，而是不记忆仓库里没有材料，而是不能能“浮想联翩浮想联翩”，不能由题目，不能由题目或材料联想到与之相关的人、或材料联想到与之相关的人、事、物及其所含的道理，关键事、物及其所含的道理，关键是找到恰当的一点，这就是找到恰当的一点，这就“接接好电路好电路”，也就是要了解并掌，也就是要了解并掌握一些联想的方法。握一些联想的方法。我不知道写什么？我不知道写什么？8远远的街灯明了，远远的街灯明了，好象是闪着无数的明星。好象是闪着无数的明星。天上

6、的明星现了，天上的明星现了，好象是点着无数的街灯。好象是点着无数的街灯。作者先由远远的街灯联想的明星，作者先由远远的街灯联想的明星，然后又由天上的明星联想到街灯。然后又由天上的明星联想到街灯。9下下 面面 是是 甲甲 和已和已 两两 位位 同同 学学 关关 于于“海海洋洋”的的 联联 想，请想，请 同同 学学 们们 对对 这这 两两 位位 同同 学学 的的 联联 想想 水水 平平 进进 行行 评评 价：价：甲：波浪，轮船、帆船、冲浪、海底甲：波浪，轮船、帆船、冲浪、海底 火火 山、鲸鱼、大陆，夏威夷群岛、潜水山、鲸鱼、大陆，夏威夷群岛、潜水 乙：海湾战争、池塘、沧海一粟，北乙：海湾战争、池塘、

7、沧海一粟，北冰洋冰洋 海市蜃楼、大海胸怀、人海海市蜃楼、大海胸怀、人海10运用联想，由运用联想，由“幸福幸福”一词，你想到了什么？一词，你想到了什么？有关幸福的种种镜头或画面。有关幸福的种种镜头或画面。幸福的颜色幸福的颜色蓝天说：幸福是蓝色的。当你心情烦蓝天说：幸福是蓝色的。当你心情烦躁时，想想幸福，你会平静下来，带躁时，想想幸福，你会平静下来，带着舒畅的心情去体验生活之美妙着舒畅的心情去体验生活之美妙花儿花儿说：幸福是。说：幸福是。小草小草说：幸福是。说：幸福是。稻谷稻谷说：幸福是。说：幸福是。彩虹彩虹说：幸福是。说：幸福是。白云白云说：幸福是。说：幸福是。11只只 有有 掌掌 握握 了了

8、联联 想，我想，我们们 在在 作作 文文 的的 时时 候候 才才 能能 浮浮 想想 联联 翩翩，自，自 然然 文文 如如 泉涌。泉涌。接下来进入想象空间12 想象是表现你对生活独特的主想象是表现你对生活独特的主观感受的另一种重要的方法。观感受的另一种重要的方法。那么到底什么是想象呢那么到底什么是想象呢?13 我我这这样样设设想想自自己己的的将将来来：在在一一个个远远离离尘尘嚣嚣的的海海湾湾，我我能能拥拥有有一一座座只只要要能能抵抵挡挡住住海海风风的的小小屋屋，里里面面只只要要有有一一张张床床、一一张张桌桌子子和和一一张张凳凳子子，以以及及在在我我写写累累了了到到海海边边散散步步时时，能能拾拾到

9、到有有人人从从海海的的那那一一边边寄寄给给我我的的漂漂瓶瓶，里里面面盛盛着着只只要要能能使使我我不不至至饿饿死死的的食食物物。等等到到我我感感到到自自己己太太老老的的时时候候，我我便便悄悄悄悄地地来来到到黄黄昏昏的的海海滩滩，默默默默地地将将自自己己在在这这里里写写下下的的文文字字装装进进漂漂瓶瓶，寄寄给给远远方方的的不不知知哪哪一一个个朋朋友友。然然后后，我我就就轻轻轻轻地地躺躺下下，静静静静地地等等待待晚晚来来的的潮潮汐汐将将我带走，不留一丝痕迹我带走，不留一丝痕迹 （程士庆（程士庆二十岁的坦白二十岁的坦白）我们还是先来看一个例子：我们还是先来看一个例子：14 在上文中，作者为自己的在上文

10、中，作者为自己的生命设想了一个很美丽的生命设想了一个很美丽的结局结局想象想象就是人们在感知客观事就是人们在感知客观事物的基础上，对过去经验进行物的基础上，对过去经验进行改造和重新组合成改造和重新组合成新的形象新的形象的的心理过程。心理过程。15想象并不是胡思乱想，而且在写作的时候想象并不是胡思乱想，而且在写作的时候要注意一定的方法。以下几点应该注意：要注意一定的方法。以下几点应该注意：第一：想象必须符合生活的逻辑。第一：想象必须符合生活的逻辑。想象想象创造出来的新形象创造出来的新形象（人物、情节、人物（人物、情节、人物活动和情节展开的环境、由人物、事物活动和情节展开的环境、由人物、事物和环境构

11、成的完整生活画面）和环境构成的完整生活画面）必须符合必须符合生活本身所固有的一些规律，这样才会生活本身所固有的一些规律，这样才会使人可信。使人可信。16 第二：根据材料想象必须第二：根据材料想象必须服从作文主旨的需要。服从作文主旨的需要。17第三：选择好想象的第三：选择好想象的“触发点触发点”，从眼前所见所闻出发，拣出想象的从眼前所见所闻出发，拣出想象的“线头线头”。“触发点触发点”选择得好，选择得好，想象的阀门打开，就如同童话世界想象的阀门打开，就如同童话世界里的魔棒一样，脑中会闪出很多奇里的魔棒一样，脑中会闪出很多奇妙的事物，许多生动的形象。妙的事物，许多生动的形象。18请欣赏请欣赏天上的

12、街市天上的街市.这首小这首小诗的形象的诗的形象的“触发点触发点”就是就是“街街灯灯”，由眼前的实景，由眼前的实景“街灯街灯”想想到天上的到天上的“明星明星”，再由天上的，再由天上的“明星明星”想象开去，创造出天上想象开去，创造出天上街市的美景。人间、天上，回环街市的美景。人间、天上，回环互比，构成很美丽的境界。互比，构成很美丽的境界。19 第四：眼前的实第四：眼前的实景与想象中的景与想象中的“虚景虚景”要注意过渡、衔接，要注意过渡、衔接，做到妥帖、自然。做到妥帖、自然。20现在根据老师所讲的内容，现在根据老师所讲的内容，发挥你的想象，联想一下发挥你的想象，联想一下未来的世界会变成什么样未来的世

13、界会变成什么样吧。吧。老师给大家准备了一些老师给大家准备了一些图片，现在我们一起去图片，现在我们一起去看看吧看看吧21奇特的鞋：可走可飞！奇特的鞋：可走可飞！还可以还可以22魔幻衣：可以变魔幻衣：可以变出你喜出你喜 欢的任何欢的任何水果和礼物哦！水果和礼物哦！23会飞的雨伞！会飞的雨伞！24神奇的树！可以实现神奇的树！可以实现愿望树！愿望树！25可以按你的需可以按你的需要不断变型的要不断变型的多功能小汽车！多功能小汽车！26充气飞机！充气飞机！27好好 词词 园园变化莫测变化莫测 妙不可言妙不可言 太空之旅太空之旅喜出望外喜出望外 活灵活现活灵活现 魔幻世界魔幻世界美梦成真美梦成真 梦中未来梦

14、中未来 令人向往令人向往畅想未来畅想未来 奇思妙想奇思妙想 不可思议不可思议变化多端变化多端 出乎意料出乎意料 形态各异形态各异 神来之笔神来之笔 举世无双举世无双 呼风唤雨呼风唤雨 千姿百态千姿百态 自由自在自由自在 得意洋洋得意洋洋28让我们展开想象的翅膀，放飞美好的愿望让我们展开想象的翅膀，放飞美好的愿望29写作要求：写作要求：（1）我可以写一篇想象作文；）我可以写一篇想象作文；如：如：“记忆城堡记忆城堡”或或 “幻想之旅幻想之旅”“假如回到从前假如回到从前”（2）还可以写科幻故事；）还可以写科幻故事；（3）我能取一个新颖的题目；）我能取一个新颖的题目；（4）我还能做到想象丰富，内容具体，）我还能做到想象丰富，内容具体，语句通顺。语句通顺。30