科学三年级下磁铁复习(课堂PPT).ppt

《科学三年级下磁铁复习(课堂PPT).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《科学三年级下磁铁复习(课堂PPT).ppt（21页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、11、磁铁的形状有条形磁铁 蹄形磁铁 环形磁铁 圆形磁铁 方形磁铁磁铁之所以有各种各样的形状那是因为 它们有不同的用途 2磁铁的用途冰箱门的封条、门吸、喇叭、悬浮式列车、指南针等3磁铁能吸引铁的性质叫 磁性磁铁不仅能吸铁，还能吸_、_等金属镍、钴磁铁隔着一些物体_吸铁也能4“检测能被磁铁吸引的物体”的实验步骤：预测实验检验确认或修正原先的想法5把小钢珠放在条形磁铁的中间，松开手，小钢珠会_滚向一端磁铁上磁力最强的部分叫_ 一块磁铁有 _个磁极。磁极两两个磁极接近，有时 _，有时_ 。磁极间的作用是 相互 的 相互吸引相互排斥6一块能够自由转动的磁铁，静止时，_ 一个磁极朝南，一个磁极朝北 我们

2、把指南的磁极叫 _，用“_”表示，把指北的磁极叫 _，用“_”表示。南极S 北极N7磁铁总会指向 _方向，因为地球本身就是一个大磁体。南北我们把两个相同的磁极叫_，不相同的磁极叫 _。当两块磁铁相互靠近时,_。同极异极同极相互排斥，异极相互吸引8当一块磁铁摔成两段后，每一段 都有_个磁极。两不管什么形状的磁铁都有_极。南北9用A、B、C、D表示磁铁的两极做磁铁两极相互作用的实验,各小组的实验结果 _,是因为_不同不同小组给磁铁标的字母不统一用N、S表示磁铁的两极重做磁铁两极相互作用的实验,各小组的实验结果都_ ,是因为_ _了相同各小组给磁铁标的字母统一10一般情况下，一块磁铁的磁力大小是_的

3、，不同磁铁的磁力大小是_的。固定不同把两块环形磁铁吸合在一起，磁力会_ ，磁铁块数越多，磁力_增大越大把两块磁铁相互排斥的磁极捆在一起，磁力会_减小11磁力的大小可以用_来表示吸回形针数量的多少12指南针是利用_ 的仪器，是我国古代的四大发明之一磁铁指示方向很早以前，人们在寻找铁矿时，发现了一种能吸铁的矿石，他们把这种矿石叫做 _磁石132000多年前，人们把天然磁石制成勺形，放在一个光滑的铜盘上，铜盘上刻着方向，轻轻转动勺子，当它停止转动后，_总是指向南方，人们称它为“_”。这就是世界上最早的“指南针”了勺柄司南?为了能让司南自由转动14到了900多年前，人们知道了使 _变成磁铁的方法，制作

4、出了灵巧的 指南鱼和 水浮式指南针。后来，人们又把磁针和方位盘组合在一起，制造了叫做 罗盘的定方向的仪器。有了罗盘，航海就不容易迷失方向铁片、钢针15一般的指南针都由_、支架、_和 盒子（外壳）组成。磁针方位盘一般来说。指南针的磁针红色一端是北极，指北，白色 一端是南极，指南。16用指南针定方向的方法：把指南针盒放平，让磁针自由转动。待磁针停止摆动后，转动指南针盒，使方位盘上标明的南（S）、北（N）方向与磁针指的南、北方向一致。对照方位盘确定出各个方向。17钢针经过磁铁磨擦后可以变成 磁针。方法是用磁铁的磁极在钢针上_ 摩擦，重复做20-30次。沿一个方向同样用磁石摩擦，钢针比铁钉、铁片具有的磁性 强一些18检测磁针南北极的方法有：悬挂法。将磁针悬挂，等待静止后观察磁针的朝向，朝南的一端是南极，朝北的一端是北极。用指南针或已知南北极的磁铁。用指南针或磁铁的南极与磁针的一端靠近，如果相吸，这一端是北极，如果相斥，这一端是南极。19怎样制作指南针？制作过程：用手拿着磁铁的一端，用磁铁的磁极在钢针上沿一个方向摩擦2030次。如果钢针能吸起大头针，说明钢针有了磁性。把磁化的钢针用细绳悬挂，磁针一端指南，一端指北，在吹塑纸上写上东、南、西、北各个方向，我们的指南针就能指示方向了。2021