幼师个人工作总结12篇.docx

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1、幼师个人工作总结12篇 （篇一） 转瞬间一学年的各项工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，我将从德能勤绩四方面小结如下： 一、德： 一年来，本人酷爱党，酷爱人民,坚持党的教化方针，忠诚党的教化事业。思想端正，作风正派， 关切国内外大事，坚持向先进人物学习。政治学习中我能仔细做笔记，主动参加探讨，说出自己的观点和想法；在平日的工作中，用实际行动支持园内外工作，听从领导的工作支配，主动参与各种活动，办事仔细负责。酷爱教化事业，把自己的精力、实力全部用于幼儿园的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，树立了良好的老师形象。能够主动与同事探讨业务，相互学习，协作默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结

2、协作，顺当完成了各项任务。 二、能： 在日常教学工作中，能坚持把幼儿的发展放在首位，能深刻领悟指南精神，并以新的课程观指导实践；树立“幼儿是活动的主体”的观念；能留心视察每一个孩子的行为表现，擅长捕获孩子的寻常时刻，并加以正确的分析、推断，不断提高自身视察记录的实力；能仔细做好家长工作，刚好将幼儿的在园状况反馈给家长，使每个家长安心工作。能主动参加课题探讨，开展教化教学的实践探讨；能据据本班幼儿的实际状况，仔细制定好各类安排，刚好的记录好反馈信息；能常常反思自己的教化行为，常常反思自己所采纳的教学方法是否有利于幼儿的发展。 在年级组工作中，能仔细履行组长的职责，能和组内的老师共同商讨制定教学安

3、排，并仔细执行各类安排与要求，扎扎实实地做好各项工作，对组里的各项活动，大家都能主动主动地参与，主子翁精神很强。作为保教副主任能仔细履行自己的职责，主动协作幼儿园开展好各项工作。 三、勤： 本学年，工作量饱满，出勤满，准时到园上班。主动参与各种活动，能仔细参与每一次的业务学习、教研学习，并做详尽的记录；平常参考胜利教案结合本班特点创建性的备课，仔细开展教化活动；主动参与园内外活动。在工作中勤勤恳恳，任劳任怨，从没有因为个人的缘由而拉下工作，从没有旷工、旷课现象，也没有迟到早退现象。做一行爱一行，教学工作毫不懈怠，教学教务工作也搞得绘声绘色。 四、绩： 由于本人的不懈努力，在本学年取得了肯定的成

4、果，在*市第四届幼儿老师技能大赛中荣获一等奖；在陕西省第四届幼儿老师技能大赛中荣获城区三等奖，其中半日活动设计取得全省第一名，并作为全省唯一一份优秀案例在大赛颁奖暨汇报展示会上进行展示。在2022年*市教学能手评比活动中以小组第一名的成果选拔参与陕西省教学能手评比活动，同时在陕西省教学能手竞赛中也获得了较好的成果。在今后的工作中，本人将会更加努力，争取做得更好。 回顾一年来的工作，虽然说取得了肯定的成果，但也总结出了肯定的不足。这些不足有待于在今后的工作中不断加强学习，刚好改进。今后的教学工作中，我将一如既往，接着扬长避短，努力学习，争取尽快成长为一个优秀的教化工作 （篇二） 光阴似箭，日月如

5、梭！一学期的工作又即将结束，细细品尝过去的一点一滴，酸、甜、苦、辣尽在其中。现将本学期工作总结如下： 一、思想方面 本人酷爱祖国、酷爱中国共产党。作为新世纪的幼儿老师能时刻关注国际形势的改变，爱岗敬业，遵守幼儿园的各种规章制度。能仔细的参与学习、培训和听课，做好笔记。主动参与各项活动、会议和竞赛，刚好写好活动安排、总结，仔细记好会议记录，在竞赛中取得了好的成果。本人平常能严格要求自己，以师德的要求时刻提示自己，树立高度的责任心，以主动的情感看法关注每一个幼儿和幼儿的每一个细微环节。 二、业务工作方面 1、加强班级管理工作，创设与幼儿互动的环境。本学期我带的是大班，结合大班幼儿的特点我们构建一个

6、平安、开心、宽松的外部环境，让幼儿在老师，集风光前想表现、敢表现、喜爱表现并能得到老师与同伴的主动应对。在环境的创设上不只是老师单方面的努力或者简洁意义上幼儿的参加，而是让幼儿出办法、参加设计、参加材料收集、布置、参加环境的管理，体现幼儿的思维、幼儿的发觉、幼儿的操作和幼儿的记录。物质环境上，让幼儿有丰富的操作材料进行动手探究，在实践的过程中对已有的阅历进行整合并获得新阅历，并结合主题创设了幼儿感爱好的五大活动区。各项班级工作及家长工作都获得了家长的好评，得到了家长的支持，并且都有具体的记录。 2、教化教学方面。在新纲要的指引下，我园实施了新课程幼儿园整合课程活动。依据开放教化理念，及幼儿全面

7、平衡发展的理论基础，以挖掘幼儿潜能为教化模式的基本框架，以幼儿的阅历、实力、爱好、须要为动身点，在教材生活化、教学活动化的理念指导下，我们用主题统整的形式，将各领域的学习关联起来，园内园外活动并重，使幼儿在生活中学习，在与环境中人、事、物产生交互作用中获得各种阅历而成长。在一日活动中我能依据主题目标、幼儿的发展需求选择适合的活动，在开学初制订学期安排，每周制定周安排，严格根据周安排开展活动，完成教化教学任务。在活动中让孩子自主地学习，并对孩子的自主学习进行了探讨和实践，切切实实地促进孩子的自主学习实力的发展。 三、双语实施方面 我园是一所双语幼儿园，作为英语教研组长，期初我就制定了具体而详细的

8、双语安排，还制定了老师双语考核安排。首先我从布置双语环境入手，紧抓英语课堂教学，每周对园内老师进行英语培训、考查，目标是使英语落实到幼儿的一日生活的各个环节，同时提高老师自身的英语。一期下来，园内老师的英语水平有了明显提高，也培育了幼儿良好的英语学习爱好。 四、不足及努力方向 1、加强浸入式双语教学的强度。 2、加强业务学问和幼教理论学问的学习。 我觉得自己始终在努力着，看着孩子们在大班度过了一期开心而充溢的学习生活，我从心里感到欣慰。虽然我是刚起先接触到这个领域，没有足够的阅历，但是我付出了辛勤的汗水，就信任会有长足的进步。 （篇三） 一个学期在忙劳碌碌中不知不觉地接近尾声。犹记得刚开学时孩

9、子哭闹的身影，转瞬间，新年的钟声提示我们，该整理一下自己的思绪，总结过去了的工作阅历，以便更好地提高自己的各项工作水平。 1惊慌有续的迎检工作，使我在熬炼中获得成长。 这半年来对我们园每个人来说都是不平凡的一年。我们全园上下一心，在园领导的细心设计与打照下，更新园内教化环境，更合理布置教室格局，开放了美术室、电脑室、多功能活动室、舞蹈室、建构室等丰富孩子的一日活动，为老师开放了阅览室供应给老师更多的学习机会。使我们幼儿园迈进新的成长阶段，为孩子、家长供应更优的教化服务。 2重视班级日常各项工作，尤其是保教工作。 我们班的孩子大多数都是一群刚刚离开家庭进入幼儿园集体生活的小宝宝，各方面的常规、实

10、力、习惯的培育都须要老师有机的一步一步的引导，因此，平常我耐性细致的教给孩子基本的常规，留意在每个活动环节多赐予提示与指导，多留意视察孩子的举止和表现，刚好发觉与订正孩子的错误，对孩子的每一个进步都赐予确定与激励，帮助孩子熟识适应幼儿园的生活，冬天里更是多多给孩子生活上的帮助，全面照看好幼儿的饮食及学习，保证孩子在幼儿园的平安，让孩子兴奋的来园，也兴奋的离园。协作保育老师做好日常消毒工作，为孩子供应健康平安的生活环境。班级环境的创设既考虑教化功能又考虑美观大方，体现环保。教学时，重视对孩子的引导，帮助孩子积累学问阅历。现在，每个孩子都喜爱上幼儿园，也喜爱亲切的和老师拥抱，与孩子乐成一团。 3不

11、断学习，提高自身素养 只有通过多种渠道不断的学习，才能提高对教化事业的责任心，才能提高自身的素养和教学本事。因此，学她人之长，补自己之短，遇到问题多与其他老师商议，共谋适合于本班孩子的实际的教学方式方法，主动参与各项政治学习，领悟园领导的教化志向，从身边的小事做起，研读教材，观摩其他幼儿园的优秀课，参与个人进修学习，提高个人业务实力。 4亲密联系家长，增进家园互动 因为是小班，家长对幼儿园的各项工作都不是太了解，因此，与家长的沟通沟通就显得尤为重要。开学初我们召开了新生家长会，让家长对幼儿园、对孩子在园的活动有肯定的了解。其次，充分利用家长来园接孩子的时间与家长做有针对性的短暂沟通，取得家长的

12、信任与支持，平常还通过电话、家访、家园互动手册、小便条等形式刚好与家进步行多方面的沟通，共同促进孩子的成长与提高。对个别幼儿出现特别状况时，我都刚好打电话向家长询问、了解幼儿状况，及早驾驭幼儿状况的第一手资料。对老师关切和爱惜幼儿的一些举措，家长们也渐渐认可与信任，主动协作我一起教化。时间在幼儿的成长中过去了，我们班幼儿在各方面都取得了不同程度的进步。家长与我们也建立了浓浓的感情。 望着慢慢成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种骄傲感，但也看到自己在工作中的不足，如班级各活动环节之间的常规还有待接着培育加强，孩子区域活动的实力和常规有待老师的引导，等，将在以后的工作中接着完善！ （篇四） 我是

13、一名工作在教化第一线的一般幼儿老师。近年来，在幼教事业不断被受到重视的阵阵春风吹拂下，我的内心有着说不出的感动。总感觉工作中有一股强大的力气在激励着我，使我不断地成长起来。 通过五年师范的学习，我获得了很多幼教文化学问；通过向同事们的学习和自己的积累反思，我慢慢地有了肯定的教化教学技能；通过幼儿园领导的悉心培育和引导，给了我去各幼儿园的学习观摩的机会，以及组织我们对新纲要仔细学习和理解，我学到了很多先进的教化理念。 平常，在工作中我能吃苦，以集体利益为重，不计较个人得失，不迟到、不早退，坚持出满勤，听从领导安排，在不同岗位上尽到自己的职责。能依据本班幼儿的年龄特点和个别差异制定教养工作安排，协

14、调班级工作，管理好班，作好家长的联导沟通工作，担当各科教学时，以幼儿为主体，不断提高教学实力主动开展主题探究活动，创建适合幼儿操作与主题活动相适应的环境，在教学活动中依据幼儿的年龄特点，选择适合幼儿并为他们所喜爱的学习内容，注意幼儿特性与语言的发展，主动参与教研活动，仔细视察、学习和借鉴好的教学形式，渐渐变更老的教学模式，注意师生互动、生生互动及幼儿良好学习习惯的培育，以幼儿为主体，给幼儿自由发展与想象的空间。我以新纲要为指导，仔细完成教学活动，坚持超周备课，写好效果检查，仔细总结工作中的得失。作为一名幼儿老师，我能做到言传身教，作孩子的楷模，做他们的知心挚友，在课堂上传授他们学问，在生活中关

15、切他们饮食起居，在日常生活我注视察每一个幼儿的特点，做到对每一个幼儿的状况心中有数，特殊是对相对较差、性格特别或比较淘气的幼儿，更是倾注了更多的爱心和耐性。 要对幼儿实施完整的教化，家长的协作是分不开的，也更须要老师和家长之间的沟通与沟通。开学时，我们召开家长会，向家长汇报安排及要求。家访中，刚好反馈幼儿在园内的生活状况，共同商讨育儿方法，有针对性的亲密协作。家长开放活动中，仔细打算教化活动，让家长看到幼儿的状况，了解幼儿园的教学水平，对家长提出有益建议我主动接受，家长提出看法我虚心的接受，家长对我们的工作特别支持和满足。 工作三年以来，在园领导和老师的帮助下，我取得了一些成果：在园内的幼儿评

16、语撰写大赛中，我获得了最佳评语撰写奖；老师的教学具制作中获得了巧手教具制作奖幼儿园环境创设评比中获奇思妙想奖；辅导幼儿参与少儿书画大赛组织者和金球杯少儿美术大赛，分别获组织辅导银奖和三级园丁奖；我所排练的健身操动起来吧！在丹阳市首届青少年健身操暨街舞大赛中获；三等奖学期评优中也被评为耐性细致奖和学期优秀班主任；多次在园内上了展示课，其中，平安教化课程和园内教化教学课程大赛中分别获银星奖和一等奖；今年头表幼儿园参与区教化教学赛课，虽然没取得好成果，但这令我倍添自信，这数次园内、园外公开课的担当工作，熬炼了我，同时也让我获得了很多珍贵的教学阅历。我慢慢成长了起来，所写的口语交际教学与多媒体的“密切

17、接触” 在丹阳市的论文评比中获一等奖；并且在2022年我评到幼教一级的职称，我的工作表现得到了园领导和同事们的一样认可。 今年开学期初，我被推选为幼儿园小班组的年级组长，这是领导对我教化教学实力的确定，也是对我工作看法的信任，但更是对我向更高层次进取发出的考验。但是，越是工作久了，更加现自己的不足，因为时代在发展，孩子每一天都在成长，我深知在幼教的领域，我所学的还远远不够，我更应提高自己的业务水平，通过各种教化活动的观摩，评价自己或他人的教化行为，相互沟通，取长补短，提高教化质量，促进幼儿发展。 （篇五） 我是工作在*省*市教化阵线上的一名一般老师，11019年6月毕业于幼师专业，并被调配到核

18、心小学任教。在工作的16年时间里，我勤勤奋恳，扎扎实实，兢兢业业地做好一个老师的本职工作，当真实现学校领导交给我的义务，虚心向各位老老师跟优秀老师学习先进的教养教训，并留神始终阅读有关教育教学理念和实践的书籍，空虚自我。在学校中，我担当的是语文教学的工作。从一起先的二年级语文教学，我便加入了学校组织的，由赵老师指导的“小语整改”试验。在试验中，我大批阅读了各种有关书籍，并仔细向学校有阅历的优秀老师求教和学习，屡次观看优秀老师的观摩课录象，参与学校组织和镇、区组织的听课运动。同时，赵老师也多次到我校进行课堂教学指引。经由自己的努力和各位教化先辈的协助，我班学生的语文成果在镇统考中名落孙山，同时我

19、也在我校发展的“教案改造”探讨会上执教了一节区级公然课，受到于会领导和老师的好评。就在这一学期和学年的停止，我被评为“镇教科研进步个人”。在当前的三年中，我持续担当这个班的语文教学工作，接着实际着“小语整改”试验的优胜性。在这三年中，我所教班级的语文成就始终在镇统考中金榜题名，我也连年被评为“镇教科研先进个人”“镇优秀老师”“镇教学新秀”和“镇教学能手”。从11016年开端，我便担负了学校语文教研组长的职务，负责全校的教化科研工作，特别是诗文素养试验的探讨工作。从潍坊试验小学学习回来，我便投入到该试验的缓和工作中去。收集古代诗词，选择合适学生年纪特色和认知程度的古诗，依据难易水平编排成册，与另

20、外多少位老师一起编印了学校的试验教材小学生诗文佳作选共五册，并在全校进行了这项试验的推广。去年，我担当了四年级两个班的语文教学工作，同时继担当任学校语文教研组长职务，并负责学校诗文小组的训练工作。在这一年中，我就义了大局部的休息时间，探讨教学，组织学校诗文小组练习。功夫不负有心人，在我的尽力下，我所教四年级两个班的语文成果在镇组织的竞赛和统考中分列第一和其次，为学校争得了声誉。同时，在我训练的诗文小组中，全部学生都能背诵古诗词300首以上，有六个人冲破了500首。在今年七月份，区里组织的“基本教化现场会”上，区委书记和市教委副主任亲身检讨学生背诵古诗情形，并做出了高度评估。在*市教委组织对我校

21、的参观中，省统战部领导对我校的视察中，我所组织的诗文小组呈现均受到各位引导和先生的好评。因为工作成果凸起，我的年初考察成果被评为“优秀”，并被学校推举评为“区优秀老师”。在工作中，特殊是在本人获得成果的时候，我还擅长总结自己的各种阅历。在教学之余，我仔细撰写各种教化论文，先后有许多篇文章在各种征文中获奖。其中，论现代语文教学与诗文素养试验的联合古典诗词与古代教化的结合等多篇论文获省独创教化研讨会论文三等奖和一等奖。同时，我非常器重班内学生书面语表明和写作才能的培育。我所教的很多学生在征文竞赛中获奖。如：王新培同窗在二年级时写的动物活动会，在全国小学语文教学探讨会的看图作文竞赛中取得一等奖；孟晨

22、同学在五年级所写的游马踏湖获“关爱淄博”征文二等奖；xx年，有五名同学在全国校内文学征文中获奖，我个人也多次被评为优良领导老师 （篇六） 时间飞逝，白鹿过隙，一个学期在孩子的快乐声中结束了，回顾当时的情景，历历在目，现将本学期的工作做以下小结： 一：我与孩子 从家长手中接到孩子的时候，肩上的担子重了，当园长把班主任这个职位给我的时候，担子更重了，不好哭的我，眼泪在眼眶里打转，当惯了雏鸟，如何做雄鹰呢，心里没底，真的许多的担忧，担忧如何和家长接触，如何和淘气的孩子沟通，反反复复的问自己能做好吗？希望不要很糟糕就好，希望不要有罗嗦的家长就好，希望孩子们多乖乖的就好，但是生活就是这样往往你越担忧什么

23、什么就会围着你，刚起先一切似乎多不是很顺当，从布置教室到接受孩子，从与孩子的生疏到熟识，从孩子的教化与管理等等，从接受这个班时，我就是为孩子服务的。我与孩子间就这样起先了。 二：我自身 开学的前几天是布置教室，对于手脚连鬓的我，绘画动手是我的弱项，但是在同事们的帮助下，一个下午，把我原本担忧的大问题解决了，这给了我很大的信念，我明白有许多人在帮助我，心里真的暖暖的，那段时间杨静老师金珠老师的帮助真的不是一点点，珠珠教我如何设计区角，如何在区角中投入孩子爱好的东西，如何让区角中的东西敏捷起来，杨静老师在教学方面毫无保留指导，更是让我如虎添翼，如何做好家长工作，如何引导淘气的，无疑给了我很大的志气

24、，于是边学边做，边问边做，有时照搬他们的方法，有时改编他们的方面，有时创新一下自己的方法，渐渐的有点得心应手了，有他们真好，谢美萍是华蜜的。那一刻起，我告知自己肯定要好学，好问。 三：我与班级 自从当了班主任以后才知道你不只是你，你是一个班级的领头羊，你得去爱护底下的小羊，你必需得去引导好他们，带领一群单纯，无知的孩子让他们健康的成长，当了班主任以后，我不再是我，我是班级里的阿姨，班级里的老师，孩子们的妈妈，同一人必需扮演不同的角色。 自从有了中五班，有了我，有了许，有了阿姨，有了孩子，这就像一个大家庭，每天的相处，让我们从生疏人中聚集了一起，这是一种缘分，我们间的默契，同心同德，把全部的心思

25、多放在了孩子的身上，这是我们的共同点，也是我们的交点。平常不发你我，相互敬重，相互帮助，每人心中多有一个你，这是这个大家庭的暖和。 记得在六一排练期间，从策划到排练到演出，我一次次的被大家感动来感动去，那时许要去学校，但是他不停地出谋划策，希望在他去学校之前让节目成型，这样我就可以轻松点，后来许去了学校，班级的事情比较多，又要忙六一，又要忙竞赛，那是真的到了崩溃的边缘，演出时间一每天近了，心里特别的焦急，压力很大，那时刘阿姨说：谢老师，别急，我们会支持你的，听的很窝心，于是道具的制作，平常的管理，包括心情不好时的劝告，谢美萍挺过了，真好，这就是大家庭的暖和，我是华蜜的。 四：我与家长 演出那天

26、很忙，忙的一塌糊涂，化妆，换衣，打算演出节目的孩子，忙的想哭，帅帅妈妈不知一次的问谢老师须要帮助吗，泽妈妈在前一天听到我嗓子哑了，为我买了爱护嗓子的药，演出结束后，家长的反应是，谢老师辛苦了，要好好的爱护嗓子，你们的节目不错，孩子们坚持到最终，很不简单。 对于本班家长工作方面做的比较到位，记得开学的第一天，炎儒妈妈说要退学，缘由是教室太小，泽妈妈希望把孩子换到前一幢，缘由也是教室太小，但是一个学期下来，收获许多，得到的是家长的信任，家长的放心，生活告知我们，只要专心付出就会有意想不到的收获，就像这一次的电访中，许多的家长多问同一个问题，谢老师你们四人跟班的吗，下学期是否还是你们，全部的这些就是

27、回报，就是收获，真好。 五：我与工作 对于工作，对于孩子，那是一份责任，来了这儿，慢慢地喜爱上了幼教这一份工作，但是我对工作的理解是，仔细中有自由，自由中严格，严格中有自己，自己中有集体，孩子告知我，不是抓的紧就是抓的多，不是抓的多就是得到多，不是得到多就是拥有，工作要脚踏实地，专心付出，相互敬重，相互理解。 总结收获，提出不足。 下面说说这学期的不足之处： 一：家访工作 由于本班是全托班级，孩子们每天生活在幼儿园里，以至于家访的时间为零，但是在我的安排中，这个暑假肯定会去对孩子进行家访，了解孩子暑假的生活。 二：班级管理方面 第一年当班主任，管理方面有点乱，思路不清。 三：教学方面 教具的打

28、算。教学阅历的累积。 希望下学期能够做的更好。 （篇七） 时间飞逝，转瞬一学期已经过去了。在这一年中，我们班的两位老师，以团结协作、共同努力的良好风气，共同做好班内的各项工作。详细体现在以下几点： 一、班级状况 我班幼儿大部分都是刚入园的新生，在幼儿入园前我们班两位老师进行了家访，在家访中，我们对每一个幼儿特性特征、爱好、爱好和生活自理实力及各个方面都进行了调查，使幼儿还没来园，我们就对他们的状况有了一个了解，为幼儿入园后在很短的时间内就适应幼儿园的生活奠定了良好的基础。 幼儿入园以后，针对小班幼儿的特点，为了缩短幼儿的分别焦虑，我们班三位老师同心协力，和孩子一起做嬉戏、玩耍。在嬉戏：我是小司

29、机、大家都是好挚友等活动，引导幼儿尽快适应幼儿园的生活。同时在家教园地中，指导家长做好幼儿的入园的各项工作，使家长们能够在家也帮助幼儿尽量缩短分别焦虑，通过一系列活动我班幼儿很快适应了幼儿园的生活。家长们也都放心的把幼儿放在这里。 本学期刚起先，幼儿年龄小，走路不稳，心情波动大，每次到了午睡时间，我们都忙得不行开交，两位老师任劳任怨，付出更多的爱心和耐性去安抚每个幼儿的心，让她们渐渐适应幼儿园的午睡环境。平常，我们以大局为重、主动工作、不分彼此，到处以幼儿园的工作为重，从不计较个人的得失。尹老师的腰不太好，家里的母亲卧床不起，孩子正在读中学，家里的事情全落在她一个人的肩上，但她还是兢兢业业、工

30、作抢着干，从不叫苦叫累。王老师每天早早到园把教室内外打扫的干干净净，尽职尽则的把工作做好。正是由于老师这种高度负责的责任心及奉献精神，半年来，我班的孩子欢乐强壮地成长着。 二、教化教学工作 1、 本学期，我和尹老师负责教学工作，学期初，我们依据大纲的要求和小班幼儿的年龄特点，制定了一系列切实可行的教化教学安排。 幼儿园是幼儿生长学习的场所，幼儿园应为幼儿供应健康、丰富的生活和活动环境，满意他们多方面的须要，使他们在欢乐的童年生活中获得有易于身心发展的阅历。围绕这一纲要精神，我们开展了一系列活动，上学期针对幼儿自我服务意识不强的特点，开展了自己的事情自己做，大大提高了幼儿的自我爱护实力。在教化教

31、学活动中，我和施老师紧密结合、相互沟通，针对我班幼儿的状况，在教学活动和日常生活中进行平安教化、文明礼貌教化、团结友爱教化，使幼儿形成了良好的行为习惯。在和家长沟通的过程中，针对家长们的看法并结合我班的实际状况，我们班推出了幼儿讲故事、幼儿英语律动等活动，大大提高了我班幼儿的语言表达实力，激发幼儿对英语律动的爱好，得到了家长们的好评和关注。通过一系列的活动我班的幼儿在各方面都有了明显的进步，家长们也都很满足。 2、教室环境的布置 环境是为教化教学活动服务的。依据教学活动的须要和本班的特点，老师们选择了一些有特点的装饰布置，同时为节约纸张，还利用一些废旧物品。在布置中，我们让孩子们参加到其中，让

32、他们动手去制作。 三、卫生保健及常规教化 1、 卫生保健 我们与全脱班共用一个教室，给卫生打扫工作带来许多麻烦，尹老师尽心尽责地进行卫生保健工作，她严格根据园里的要求执行各类物品的消毒工作，踏踏实实从不因全脱班给我们带来的不便而影响工作。让幼儿生活在一个整齐、舒适的环境中。因为我班幼儿刚入园，所以我班的卫生保健工作一向也较为细致。我们两位老师每天都兢兢业业、细心、耐性的视察记录。如：晨检时留意视察幼儿脸色，幼儿有不舒适现象刚好通知家长，因小班幼儿还不能刚好的表达须要，日常生活中留意视察幼儿脸色及表情刚好了解她的要求。特殊在幼儿吃饭方面，我们三位老师更是细心照看，不怕麻烦，引导幼儿吃好吃饱。半年

33、来，我班幼儿基本上都学会了独立吃午饭，养成了良好的进餐习惯。在幼儿喝水方面，家长们也比较关注，我们开展了“给汽车加油”的活动，每天保证幼儿喝够三杯水。让幼儿明白口渴时应刚好补充水分。 2、常规教化 我们非常重视孩子常规的培育。在幼儿入园后不久我们进行了一日常规教化，培育了幼儿良好的生活和卫生习惯。如：入厕、洗手喝水、吃饭、午睡等都有秩序的进行。此外，我们还教幼儿学会做一些力所能及的事，自己的事情自己做，由于我们三位老师统一要求、统一管理，我班的幼儿使幼儿从小就养成良好的行为习惯。 四、家长工作 在幼儿教化中，家庭教化占有特别重要的地位。一个好的班级离不开老师们的亲密协作，更离不开家长们的大力支

34、持。为此，我班把家园协作工作作为重点来抓。通过家访、家园联系册、电话等方式，让家长们了解幼儿园的状况。在早晚接待中，刚好与家长沟通幼儿状况。发觉问题刚好与家长沟通。在家教园地中，把家长们最关切的问题刚好解答，得到了家长的好评。 在这个学期中，我班两位老师不遗余力，较圆满完成了各项工作，尽管也存在一些不足，在新的学期中我们会更加努力，争取把工作做得更好，取得更大的进步！ （篇八） 开心而惊慌的一学期生活即将结束了，回想这半年来我们付出的艰辛和努力，看到今日孩子们取得的进步，心中感慨不已，更多的是充溢了甜蜜、骄傲。现将本学期工作总结如下： 1、因为是新的班级首先稳定幼儿心情，帮助幼儿尽快适应幼儿园

35、的生活，培育幼儿良好的生活卫生习惯。 新学期开学了，对于我们新的班级孩子来说，这个学期是这群2.53岁的宝宝第一次正式地接触新的集体生活，新的环境，也是第一次离开自己的爸爸妈妈，在生疏的环境中生活和学习，与生疏的老师和小伙伴们在一起，在生理和心理上都一下子难以适应，从而引起入园心情上的不稳定，开学的第一天，孩子们哭的哭、闹的闹，仍玩具的仍玩具、到出走走的、这里摸摸、那里看看的，简直就听不进老师的话，把我们老师闹的手足无措，但我们面对孩子们的种种不适应，我们设法转移他们的留意力，平常来园多用亲亲、抱抱的方式亲近孩子们，和他们一起搭积木、做嬉戏，慢慢地，我们的爱安抚了那些心情不稳定的宝宝，让孩子们

36、在短短的时间内适应了这个集体生活，喜爱来园了，爱上我们老师，进步最大的就算是何笑源、朱诗尧、王林静小挚友了，记得有次他们生病了，但她们还坚持来上幼儿园，妈妈跟我说，今日不舒适就休息一天在去吧，她说：“不行，我们的刘老师还等着我做操呢”，为了让幼儿能更好地在园生活和学习，利用各种时机进行了常规教化，让幼儿在集体中学习基本的生活自理实力，如：自己洗手、洗手后用毛巾擦手、饭后漱口等，培育他们良好的生活卫生习惯。通过这一学期的教化和帮助，现在幼儿基本都能在幼儿园独立地生活和学习了，他们在老师的帮助和激励下，也都乐于学习和尝试自己的事情自己做，到学期末，这群孩子在生活实力，生活习惯和卫生习惯上都有了很大

37、的进步：进步最大的就算是：刘家轩、左昊铭、林子妤，从不会说上大小便，到现在能够独立完成，并能用语言表达出来自己的想法。在生活自理上孩子们已能正确运用自己的小毛巾、小杯子，会自己用餐用点，能够做到宁静进餐，挑食奢侈的坏习惯也在一次次的督促和教化下有了明显的进步；每一位幼儿在老师的安抚和陪伴下养成了宁静午睡的良好习惯，在生活常规的培育下，孩子们都能够做到饭前便后要洗手，饭后要漱口，废物要扔进垃圾桶等。 2、俗语说：“没有规则，难成方圆”。良好的常规可以使幼儿生活具有合理的节奏，即能使神经系统得到有益的调整，促进身体健康，有利于培育幼儿自我服务的生活实力，为今后生活和学习奠定良好的基础。因此在稳定幼

38、儿的心情后，就先教会幼儿最基本的生活常规、学习常规，现在我们班的宝宝可是很棒，不管在什么状况下都能够坚持良好的习惯。 3、 为了能够达到肯定的教化效果，充分做好每天的活动教具，充分发挥自己的创建力让幼儿喜爱玩中学，特殊是英语方面，因本学期我第一次带幼儿英语，不管从备课方面、和打算方面都相当的充分，为了让孩子们能够喜爱上英语每一节英语活动课都给孩子们带来意外的惊喜！虽然我们班的宝宝才读一个学期，说起英语单词可是很溜的哦。 这一学期来，我在为我们班的工作努力着，当然在工作中获得喜悦的同时也存在着不足的地方，应加强蒙氏理念，努力提高自己业务实力、幼儿心理学问，不足之处我会在今后的工作中加以改进，扬长

39、避短，接着努力，尽自己最大的努力将工作做的更好！ （篇九） 一学期很快地过去了，在各位领导和家长的支持下，幼儿各方面都取得了肯定的成果。为了将我的工作做得更好，特总结如下： 一、现状分析： 我班幼儿四十五人，其中男孩二十三人，女孩有二十二人，年龄在三岁半到四岁。其中八人是本期新插入的。本班大部分幼儿身体发育正常，他们喜爱问，求知欲强，对唱歌、跳舞有肯定的爱好，能用简洁的语言表达愿望。经过一学期的学习，幼儿各方面进步很大。在本期以新幼儿园教化指导纲要和三个代表重要思想为指导，坚持孩子第一的原则，主动地将教化观念转变为教化行为，在一日保教各环节中仔细落实幼儿园教化指导纲要；从而保证幼儿一日生活的开

40、心进行，促进孩子们全面发展。 二、政治思想方面： 1、本期在园领导组织下，学习了有关抗震救灾的一些相关学问。在实际工作中把这种踏实的奉献精神始终牢牢地记在心里，从而把孩子放在第一位，在工作中不分上下班，不计酬劳，真正体现主子翁精神。 2、主动参与政治业务学习，做到仔细做好笔记，会后写出自己的心得体会，不断提高自己的思想政治觉悟，不信、不传一些道听途说，使自己的思想与党中心保持一样。 3、加强自身的文化修养，多读多看报刊杂志，努力提高自己的业务实力，用新的学问不断充溢自己的头脑，尽快适应新形式的要求。 4、做到了团结同志，酷爱集体，遵守幼儿园一切规章制度，保质保量的完成了本职工作。 5、工作中做

41、到了听从领导支配，协调好本班老师的关系，共同协作，促进了幼儿全面发展。 三、业务工作内容 （一）教研工作 1、主动参与小班组的课题探讨，仔细听各位老师的精品课，并记录下来探讨，帮助了别人，也丰富了自己的已有阅历。 2、仔细完成教研组交给的任务，努力将工作做好。 (二)教学工作 1、细致耐性的做好个别幼儿工作。根据一日活动常规的要求，进行教养活动，着重教化幼儿自己的事情自己做，培育幼儿养成良好的生活卫生习惯，促进了幼儿的健康发展。依据季节改变，幼儿体质差异以及户外活动时活动量大小，提示家长刚好给幼儿增减衣物和更换被褥，避开幼儿受热或着凉。在教化活动中培育幼儿活泼开朗的性格，增加幼儿的自信念，让幼

42、儿敢于在生疏人面前展示自己，使自己的交往实力得到了提高。 2、环境创设：依据本班幼儿的年龄特点进行了大而艳丽的环境创设。比如：孩子对家由衷依恋，所以我创设了“娃娃家”供幼儿自由的玩耍。 3、常规教化：小班幼儿自控力差，一日生活的自理实力也不是很好，因此，在常规教化中我们与幼儿家长保持了肯定的联系，让自控实力差的孩子在家中也进行肯定的常规教化，如：幼儿常有打人的状况，我们通过与家长共同教化，使孩子改掉了这一坏习惯。 4、仔细开展主题活动。结合纲要精神和我班幼儿的年龄特点，我班开展了主题活动“家园共育”，幼儿生日会，户外亲子活动，家园栏，每月一次家长开放日、家长会等多种形式，并随时记录幼儿的表现，

43、让家长真正了解幼儿园，了解老师的工作，了解孩子的在园生活，更好地促进孩子的发展。 （三）保育工作 保育工作是幼儿园的永久之重，特殊是小班幼儿年龄小，体制差，天气改变很简单生病，对此，我们几位老师特别重视保育工作。 1、记住家长的嘱咐，对每个幼儿的状况牢记在心，并落实。 2、对特别幼儿细心照看。如发觉有异样状况即使遇家长取得联系。 3、做好本班的卫生保健工作和预防工作，保证幼儿身体健康。 为幼儿创设了丰富的物质环境，清洁卫生和生活环境。还为幼儿创设轻松开心的精神环境，保证幼儿身心健康成长。 （四）家长工作 孩子年龄小，家长工作是特别重要的。因此，从一开学，我们就向家长宣扬先进的育儿阅历，如：孩子

44、入园的适应期，幼儿习惯养成，幼儿用药的正确性等。通过家园联系栏，电话联系，便条联系等多种形式，让家长了解幼儿在园的状况，也让我们了解了家长的想法，使老师我家长增进了理解和友情。 通过开展家长会，家长开放日，“亲子”活动等，促进了家园之间的相互理解、支持。在教学活动、庆祝活动等都少不了家长的支持和理解，有的家长可以为孩子供应参观的场所；有的家长可以供应幼儿操作的材料不论是以哪种形式的帮助都是对幼儿教化的支持和理解。 （五）、平安工作 在一日保教活动中，我班老师始终以“平安第一”为原则。因为孩子有了平安才有健康发展。从晨间入园到离园，老师都要随时留意幼儿的平安，并检查幼儿活动场所的平安隐患。托班幼

45、儿有流尿现象，我们也同样做到勤检查，勤换洗，像对待自己的孩子一样。 三、反思和今后改进方向 这一学期来，我的工作中还存在着许多不足，我班幼儿的常规还不够好，玩玩具时，不够疼惜，在整理玩具和学具时，不能主动将其放回原处，并有随地乱扔的现象。同时，今后我要仔细学习新的幼儿园指导纲要将纲要的精神落实到教化教学工作中。刻苦钻研新教材.加强理论学习，不断提高自己的理论水平 （篇十） 世人总用“光阴似箭”来比方时间的飞逝，转瞬又到阳光绚丽的六月，是期末即将结束的日子。我不得不感叹“光阴真的似箭”，抑或比箭还要更快一些。回忆本学期的工作，有的好像还没起先，却已要结束了。总结本学期工作，追问自己是缺憾与惭愧或

46、有精彩与激励？ 一、 园务工作开展本学期，在园领导的关爱和老师的主持下，我在园务会接着担当保教工作一职，负责日常教学常规管理、学籍管理、招生工作、家长工作、幼儿活动开展等，本年来，我不遗余力，在开学初支配相关通知、每月做好教学常规考核、支配做好宣扬窗、每周周一实行升国旗仪式和国旗下讲话等；推广了新早操和接着推行下午操、组织了段大型活动。利用绿色幼儿园评比，中班段开展了“环保现在。绿色将来”亲子制作活动；小班段开展了“清明季节青团香”制作活动；大班段开展了为期一周的军训活动，参观了消防队，进行了回报表演；让幼儿在各类活动中体验、提高。实行了幼儿美术评比。五月底，实行了“可爱的家园“幼儿美术评比，

47、评出优秀作品选送瑞安评比；班级参加主动、协作默契，很好地会展示了我园的美术水平和我园幼儿的风采；开展了“环保时装秀”六一庆祝活动。为让孩子过一个开心难忘的节日，今年六一节我园举办了大型环保时装秀”文艺活动。全园近三一百零一名幼儿登台亮相，展示了自己的风采；加强了幼儿竞赛类活动的进行。幼儿跳绳、生活自理实力赛、唱歌竞赛、个表演赛等活动，进一步提高幼儿的主动性；开展评价活动。各段的实际状况和原有基础相结合的前提下。进行了小班幼儿生活实力自理、中班幼儿五大领域、大班幼儿学问积累等方面评价暨分析报告、改进措施。征集家长对幼儿园的看法和建议，征求老师对教学管理上的建议与方法，从而不断改进教化教学工作。 二、 班级管理工作。本学期，我接着担当大一班的半个班主任一职，负责周五半日教学、班务管理工作，全面帮助大一班主班老师开展相关班级工作。在周一升旗、六一环保时装秀、每月班级活动开展、学籍卡填写等做好帮助工