我骄傲我是人民教师演讲稿6篇.docx
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1、我骄傲我是人民教师演讲稿6篇 【篇一】 老师是属于绿叶的事业,它应当是不炫目但蓬勃的,不索取而奉献的。但我无怨于自己的奉献,我无悔于自己的选择,我无愧于自己的称号。我傲慢,我是一名人民老师! 当孩子们像雨后春笋,一批又一批从四面八方各条战线传报给我:他们已取得辉煌成就时,我认为我是世界上最华蜜的人,此时我无法限制内心的激烈,毫不愧疚的说:我傲慢,我是一名人民老师! 身为一名人民老师,我深深地懂得,爱是老师的美德,爱是为师之本。我经常这样想:家长把孩子交给了学校,学校把孩子交给了我,我就有责任、有义务把他们教化好。工作中,我坚持爱字当先,育人为本,留意面对每一个学生,关切、了解、爱惜每一个学生,
2、善待每一个孩子,绽开笑颜,将人世间最美妙、最纯净的东西献给正在成长中的孩子们。 在生活中,这群嫩芽,已经萌发、滋长了对老师的爱。每天,当我早早来到教室,耳边便传来一声声银铃般的呼喊,来不及回答的,他们会再叫我一遍,我被这份亲切问候感动了;在批改作业时,总有学生静静地站在桌前,把交上来的作业本数好数,把我改好的作业发给同学们,把即将留的作业传达下去。有时我日后的工作他们也了如指掌,在我疏漏的时候,他们会静静地提示我,我被这份默契感动了;由于天气改变我生病了,带着嘶哑的嗓子走上了讲台,含着“金桑子”药片坚持为同学们讲课,看着孩子们静静地等待我上课时,我被这份真情感动了我傲慢,我是一名人民老师! “
3、爱是一种宏大的感情,它总在创建奇迹,创建新的人”老师的爱是照亮孩子心灵窗户的烛光,老师只有用自己的爱,才能与孩子产生心灵的碰撞,只有用爱心才能换回孩子的爱心,才能教会孩子们去爱身边的每一个人。十余年的暑往寒来,晨昏暮霭,经验了苦痛与快乐交织,泪水与汗水相融,失败与胜利相伴之后,我为自己是一名人民老师而傲慢,我深深体会到:我已把自己全部的爱投入到教化事业中,我无愧于自己的事业! 今年老师节我收到了同学们给我寄来的信,讲出了他们心中积蓄良久的话,说了很多和老师之间难忘的事。每件事都让我感到特别熟识,仿佛就发生在眼前,我的心此时浸出了血、浸出了泪。生命在那一刻像是凝滞了,你们也早已在我记忆里扎下深根
4、,专心裹得很紧,用爱包的很严。那一刻爱模糊了我的视线,那一刻爱麻木了我的神经,那一刻爱揉碎了我的心,我爱你,我的每一个学生!不用说那么多感谢我的话,我身为一名人民老师,这一切都是我应当做的。我还得感谢你,我的生命中因为有你而让我感到傲慢和骄傲! 看了同学们的信,让我深深的感受到孩子们对老师的感恩之情。我认为:我们的一切付出都值!假如我可以是阳光,我会让暖和充溢每一个心灵空间;假如我可以是春风,我会让真情开遍每一个心灵花园;假如我可以是雨露,我会让每一棵小草都笑容满面;假如我可以是清泉,我会让每一次胜利和失败都化为甘甜。我傲慢,我是一名人民老师! 我把爱镶在我的举手投足间,嵌在我的一颦一笑中,融
5、在我的只字片语里,让孩子们看到了信任,受到了鼓舞,品到了胜利,得到了欢乐。我不是栋梁,但我知道,我的事业是栋梁;我不是希望,但我知道,我的事业是希望;我不是将来,但我知道,我的事业是将来。我傲慢,我是一名人民老师! 【篇二】 展翅高飞,是鸟儿的梦;自由奔放,是骏马的梦:一百零一花盛开,是春日的梦;教书育人,是我的梦。 梦伴随着我们每一个人。梦是漂亮的,是我们每个心中最真实的写照;梦是我们每个人前行的动力。中国梦,我的梦老师梦。 早晨,当第一缕阳光照耀着我的时候,我迎来了崭新的一天,在这一天中,我和我的学生们一起经验吃饭、睡觉、学习。日复一日,不知不觉我已和他们一起走过了365个日日夜夜。在这期
6、间,我埋怨、埋怨过,试图想要放弃、逃脱过;可就在我真正想要放弃的那一霎那,我才发觉我不能,不能这样做。在心底的一个声音告知我:要坚持,为了幻想,再坚持一天、一个星期、一个月。慢慢地,我意识到了我已经放不下了,我深深的爱上了他们,爱上了这个职业。 我所带的班级就是一个剧组,我就是导演。我想要导出充溢时代气息的连续剧:团结、惊慌、肃穆、活泼是它的主调;理解、友爱、开拓、创新是它的主色,爱这个集体和被爱这个集体是它的主要故事。作为导演,我细心设计着生动的情节、典型的角色,动人的故事奉献给63位演员。 想到自己培育的是祖国的花朵,祖国的将来,我怎么能够放弃,应当引以为豪。想到自己要把学问的种子传播给孩
7、子们,让他们学习到学问,长大后去实现自己的幻想;想到将是用自己的学问浇灌祖国的将来;将是用自己的心血去呵护明天的希望,使他们健康欢乐地成长。心中不免泛起华蜜的涟漪。 老师就是奉献的代名词。作了老师的我才深深体会到了奉献的欢乐。看到孩子们脸上洋溢着华蜜的笑脸,听到家长们满足的答案,我忽然感到自己身上所肩负的责任,任重而道远。为了祖国的将来,为了民族的希望,也为了下一代的中国梦,我将贡献自己的绵薄之力。脚踏实地地编织自己的梦。 初初茅庐的我,讲课水平也不高,讲课内容也没有激情,也没有把学生管理的服服帖帖,但在我的心中怀有一份信仰,一份激情,一份奋斗,这些到处充满着中国梦的味道。 花开四季添特色,潮
8、涌九州涌风流。为了国家的旺盛昌盛,为了实现中华民族的宏大复兴。让我们融入国家和民族的宏大事业,学会担当自己的责任,在追求志向,为国奉献中,激扬无悔青春。让我的青春梦托起中国梦! 【篇三】 小时候,我是在对老师的敬重和崇拜中渐渐长大的。或许是第一次上幼儿园老师甜甜的微笑,或许是看到老师写的一手美丽的粉笔字,或许是沉醉于老师绘声绘色的讲课,或许是醒悟于老师谆谆的教育不知道,不知道从何时起先,萌生了要做一名老师的想法。记得那年的一个老师节前后,一首长大后我就成了你的歌,唱遍校内内外,正是这首歌真正点燃了我心中的激情,澎湃起我教化的幻想!带着这份激情与幻想,在我人生的第一个重要的十字路口,我不顾家人的
9、反对,毅然固执地选择了师范院校。毕业后,我踏上了由学问、情感、志向、信念汇成的三尺讲台。从今,我拥有了一个神圣的名字老师。 老师的职责是教书育人,老师是学问的传授者,更是引导学生如何做人的引路人。可以说,老师是除家长外,对学生的成长影响最大的人。学高为师,德高为范。所以,一名老师的师德、人品会对学生产生极大的影响,甚至会影响一生。我是一个平凡的人民老师,在平凡的日子里,真诚地告知学生做人的道理,并以身示范,严格要求自己;我耐性地给学生讲解每一道题,态度温和,直到他们明白;学生贪玩时,我真心的督促,正确的引导 清楚地记得,我刚来到这个学校时,面对生疏的环境、生疏的同事、生疏的岗位,我一下子傻了,
10、虽然我教学已有10年之久,但对于这块崭新的沃土,我一时不知如何开发。特殊班上的几个接受较慢的学生不但写作业慢,还常常完成不了,我很是头疼。其中有一个的男生,我简直伤透了脑筋,不仅基础差,书写差,还较懒散,和家长也交谈了好几次,问题都得不到实质性的解决,我悲观了,那时我真是想放弃他,但看到他那可爱的身影和纯净的双眸,一种罪恶感油然而生。怎么能有放弃的想法?我是老师,老师的字典里没有悲观,没有放弃,有的只是爱心和责任。我起先放下脾气、放下急躁,静心思索:假如他是我的孩子我该怎样帮助他?首先应当给他信念,让他明白基础差没关系,只要努力完全可以赶上来;其次,我利用我的时间来帮助他补课;另外,他应当有不
11、同于其他同学的作业。对,就应当这么做,这是老师的职责!于是,我特地为他设计了一套教学方案,利用中午、晚上、甚至周末为他补习。其间也有生气不已的时候,终归基础太差,错别字太多,但每当我快要忍不住指责的时候,我就深呼吸,告知自己;孩子基础差原来就自卑,假如再指责岂不是雪上加霜。这样,我就会安静下来温柔地讲解、耐性地示范,一遍又一遍,一次又一次后来我渐渐看到了惊喜:他不仅取得了前所未有的好成果,平常也活泼了许多,更重要的是他的目光中多了少见的坚决,他的身影中有了奕奕的神采。我不禁反省自己,假如当时一味的指责,假如当时轻易的放手,我扼杀的不仅是一个家庭的希望,更是一个孩子成长的灵魂。从孩子们身上我学到
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