2025九年级上册数数学(RJ)2025九年级上册数数学(RJ)23.3课题学习—图案设计含答案.doc
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1、2025九年级上册数数学(RJ)2025九年级上册数数学(RJ)23.3课题学习图案设计23.3课题学习图案设计一、仔仔细细,记录自信1下列这些美丽的图案都是在“几何画板”软件中利用旋转的知识在一个图案的基础上加工而成的,每一个图案都可以看作是它的“基本图案”绕着它的旋转中心旋转得来的,旋转的角度正确的为( )ABCD2将一张正方形纸片沿如图1所示的虚线剪开后,能拼成下列四个图形,其中是中心对称图形的是( )3某正方形园地是由边长为1的四个小正方形组成的,现要在园地上建一个花坛(阴影部分)使花坛面积是园地面积的一半,以下图中设计不合要求的是( )二、拓广探索,游刃有余4用4块如所示的瓷砖拼成一
2、个正方形,使所得正方形(包括色彩因素)分别是具有如下对称性的美术图案:(1)只是轴对称图形而不是中心对称图形;(2)既是轴对称图形又是中心对称图形画出符合要求的图形各两个5请你为班级设计一个具有中心对称特征的漂亮的班徽,并对你的设计方案加以解释6观察下列图案,你能利用图2来分析图3和图4是如何形成的吗?参考答案一、1D2D3B二、4答案不惟一,例如:5略6解:图3是将图2进行连续的平移得到的;图4是将图2进行连续的平移、旋转再平移得到的241 圆一、填选1、如图1,M是O内一点,已知过点M的O最长的弦为10 cm,最短的弦长为8 cm,则OM=_ cm.2、如图2,O的直径AC=2,BAD=7
3、5,ACD=45,则四边形ABCD的周长为_(结果取准确值).3、如图3,O的直径为10,弦AB=8,P是弦AB上一动点,那么OP长的取值范围是_. 图1 图2 图34、如图4,AB是O的直径,C、D、E都是O上的点,则1+2=_.5、如图,在足球比赛场上,甲、乙两名队员互相配合向对方球门MN进攻,当甲带球冲到A点时,乙已跟随冲到B点,从数学角度看,此时甲是自己射门好,还是将球传给乙,让乙射门好?答: ,简述理由: .6、点P是半径为5的O内一点,且OP=4,在过P点的所有O的弦中,你认为弦长为整数的弦的条数为( ) A.6条 B.5条 C.4条 D.2条7、如图,在平面直角坐标系中,O与两坐
4、标分别交于A、B、C、D四点,已知:A(6,0),B(0,3),C(2,0),则点D的坐标为( )A.(0,2) B.(0,3) C.(0,4) D.(0,5)8、下列语句中不正确的有( )相等的圆心角所对的弧相等 平分弦的直径垂直于弦 圆是轴对称图形,任何一条直径都是它的对称轴 长度相等的两条弧是等弧A.3个 B.2个 C.1个 D.以上都不对9、如图,O的直径为10,弦AB=8,P是弦AB上的一个动点,那么OP长的取值范围是_。若OP长度为整数,则满足条件的点P有_个。10、如图,在半径为6的O中,两弦ABCD,垂足为E,CE=3,DE=7,则AB的长是_。 11、圆内一条弦与直径相交成3
5、00 的角,且分直径1cm 和5cm两段,则这条弦的长为_。12、已知:如图RtABC中C=90度,AC=,BC=1,以C为圆心,以CB的长为半径的圆交AB于P,则AP=_。13、已知:如图M交x轴于A(-1,0),B(3,0)交y轴于C(0,3)则M点的坐标是_。14、某圆弧拱桥的跨度为40m,拱高10m,则圆弧的半径是_。15、已知等腰ABC内接于半径为5的O中,如果底边BC的长为8,则BC边上的高为_。16、已知:O半径OA=1,弦AB、AC长分别为、则BAC=_。17、如图,已知在O中,直径MN=10,正方形ABCD的四个顶点分别在半径OM,OP以及O上,并且POM=45度,则AB的长
6、是_。18、一点到圆的最小距离为6 cm,最大距离为8 cm,则此圆的半径是_cm。19、已知O的半径为2cm,弦AB长为2cm,则弦的中点到这条弦所对弧的中点的距离为_cm。20、在半径为5cm的圆内有两条互相平行的弦,一条弦长为8cm,另一条弦长为6cm,则两弦之间的距离为_。21、如图,ABC中,A700,O截ABC的三条边所截得的弦长都相等,则BOC 。22、如图,O中,半径CO垂直于直径AB,D为OC的中点,过D作弦EFAB,则CBE 。23、如图,AB为O的一固定直径,它把O分成上、下两个半圆,自上半圆上一点C作弦CDAB,OCD的平分线交O于点P,当点C在上半圆(不包括A、B两点
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