九年级政治全册第三单元第八课依法治国人民版省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

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1、第1页 说到法律，有同学认为说到法律，有同学认为我还小，我又不犯法，与我还小，我又不犯法，与法律没有什么亲密联络，法律没有什么亲密联络，果真是这么吗果真是这么吗？认识依法治国认识依法治国第2页案例激趣：案例激趣：7月1日9时40分许，犯罪嫌疑人杨佳携带刀具等作案工具司机窜入上海市闸北区政法大楼，在多个楼层先后突然攻击毫无防范公安民警，致6名民警死亡，3名民警和1名保安人员受伤，杨佳被民警当场擒获。到案后，犯罪嫌疑人杨佳对上述犯罪事实供认不讳。于11月26日对罪犯杨佳以注射方式执行了死刑。第3页思索：看到上述案例你有什么感想？你认为思索：看到上述案例你有什么感想？你认为怎样才能防止上述恶性案件发

2、生？怎样才能防止上述恶性案件发生？点评：因为他们行为给国家、社会和他人点评：因为他们行为给国家、社会和他人造成了严重危害，他们挑战法律权威，无造成了严重危害，他们挑战法律权威，无疑要受到法律严惩，只有崇尚法律，依法疑要受到法律严惩，只有崇尚法律，依法治理国家，才能使国家长治久安，是人民治理国家，才能使国家长治久安，是人民利益得到维护。利益得到维护。这节课，我们一起探讨第一框题内容这节课，我们一起探讨第一框题内容认识依法治国认识依法治国第4页第第 1 1 课时课时认识依法治国认识依法治国第5页自习质疑自习质疑1 1、_ _ _，是当代文明一个主要标志，是，是当代文明一个主要标志，是党领导人民治理

3、国家党领导人民治理国家 。2 2、依法治国基本要求是：、依法治国基本要求是：、。3 3、依法治国根本目标是、依法治国根本目标是 ，。4 4、_是依法治国主要前提。是依法治国主要前提。5 5、市场经济本质上是、市场经济本质上是 。6 6、法制和德治如同车之两轮、鸟之双翼，、法制和德治如同车之两轮、鸟之双翼，。依法治国依法治国有法必依有法必依有法可依有法可依 基本策略基本策略执法必严执法必严违法必究违法必究确保人民行使当家作主权利确保人民行使当家作主权利维护人民当家作主地位维护人民当家作主地位有法可依有法可依法制经济法制经济相互联络相互联络 相互促进相互促进第6页你生活离不开法你生活离不开法 走进

4、情境某校九年级学生小强在上学路上屡次遭到几个社会某校九年级学生小强在上学路上屡次遭到几个社会青年敲诈和威胁，吓得他经常提心吊胆，也不敢告青年敲诈和威胁，吓得他经常提心吊胆，也不敢告诉家人和老师，学习也受到很大影响，以后同桌小诉家人和老师，学习也受到很大影响，以后同桌小明知道了果断地报警，小流氓受到了法律处罚，小明知道了果断地报警，小流氓受到了法律处罚，小强生活才恢复正常。强生活才恢复正常。探究交流上述案例中主人公最终过上正常人生活说明了上述案例中主人公最终过上正常人生活说明了什么？什么？说明了我们家庭生活，我们社会生活都与法律息息说明了我们家庭生活，我们社会生活都与法律息息相关，法律是我们生活

5、保护神，法律就在我们身边，相关，法律是我们生活保护神，法律就在我们身边，我们知法、使用方法、遵法。我们知法、使用方法、遵法。第7页1假如主人公是你，你会怎样做？假如主人公是你，你会怎样做？争鸣百家你所知道我们国家法律有哪些？你所知道我们国家法律有哪些？宪法、未成年人保护法、宪法、未成年人保护法、义务教育法、消费者权益保护法、义务教育法、消费者权益保护法、劳动法、兵役法、刑法、劳动法、兵役法、刑法、民法、选举法民法、选举法 第8页社会生活离不开法社会生活离不开法 新闻快递新快报讯新快报讯 假酒害人不浅！截至昨天，在广州假酒中假酒害人不浅！截至昨天，在广州假酒中毒事件中死亡人数已上升至毒事件中死亡

6、人数已上升至8人，另有最少人，另有最少18名中毒名中毒者住院治疗。者住院治疗。又新华网乌鲁木齐又新华网乌鲁木齐 7 7月月1818日电日电 新疆维吾尔自治区主新疆维吾尔自治区主席努尔席努尔白克力白克力18日在接收境外媒体采访时说，乌鲁日在接收境外媒体采访时说，乌鲁木齐木齐“75”打砸抢烧严重暴力犯罪事件，已经造成打砸抢烧严重暴力犯罪事件，已经造成197人死亡，其中绝大多数是无辜群众。人死亡，其中绝大多数是无辜群众。感悟交流严厉查处这些社会案件有什么重大意义？严厉查处这些社会案件有什么重大意义？依法治国是维护人民群众权益需要，是社会友好有依法治国是维护人民群众权益需要，是社会友好有序需要，是国家

7、长治久安需要，是发展社会主义市序需要，是国家长治久安需要，是发展社会主义市场经济需要，是社会文明进步标志。要求公民个人、场经济需要，是社会文明进步标志。要求公民个人、各单位与国家机关都要严格依法办事，共同参加法各单位与国家机关都要严格依法办事，共同参加法治社会建设。治社会建设。第9页科学完备法律体系科学完备法律体系(有法可依有法可依)依法治国基本要求依法治国基本要求第10页国家行政国家行政机关依法机关依法行政行政(有法必依有法必依)国家制订行政许可法等法律，全国工商行政管理部门依据此法和相关法律共取缔制假窝点1320多个，立案查处697多起，查处假冒伪劣商品价值681亿元。第11页 执法必严执

8、法必严司法机关公正司法、严格执法司法机关公正司法、严格执法 5月29日，北京市第一中级人民法院对国家食品药品监督管理局原局长郑筱萸案作出一审判决,以受贿罪和玩忽职守罪两罪并罚，判处郑筱萸死刑,剥夺政治权利终生,没收个人全部财产。7月10日，经最高人民法院核准，郑筱萸在北京被执行死刑。第12页有法可依有法可依前提条件前提条件有法必依有法必依主要步骤主要步骤执法必严执法必严关键关键必要确保必要确保违法必究违法必究第13页列举一些类似事件，说说这些事件反应了我列举一些类似事件，说说这些事件反应了我国经济和社会生活中还存在什么问题？国经济和社会生活中还存在什么问题？经济犯罪活动和刑事犯罪活动。抢答激情

9、上述问题存在，需要我们采取什么关键上述问题存在，需要我们采取什么关键办法？其含义和本质，根本目标和基本办法？其含义和本质，根本目标和基本要求各是什么？要求各是什么？依法治国主要意义？依法治国主要意义？第14页办法：办法：依法治国依法治国 。含义：含义：依法治国，就是广大人民群众在党领导下，依照依法治国，就是广大人民群众在党领导下，依照宪法和法律要求，管理国家和社会事务，确保国家各项宪法和法律要求，管理国家和社会事务，确保国家各项工作都依法进行，逐步实现社会主义民主制度化、法律工作都依法进行，逐步实现社会主义民主制度化、法律化。化。本质：本质：是崇尚宪法和法在国家政治、经济和社会生活中是崇尚宪法

10、和法在国家政治、经济和社会生活中权威。权威。根本目标：根本目标：是确保人民行使当家作主权利，维护人民当是确保人民行使当家作主权利，维护人民当家作主地位。家作主地位。基本要求：基本要求：有法可依，有法必依，执法必严，违法必有法可依，有法必依，执法必严，违法必究。究。第15页 依法治国主要意义：依法治国主要意义：1，依法治国，是当代文明一个主要标志，依法治国，是当代文明一个主要标志2，依法治国，是党领导人民治理国家基本策略，依法治国，是党领导人民治理国家基本策略3，依法治国，是社会主义民主政治基本要求，依法治国，是社会主义民主政治基本要求4，依法治国，是发展社会主义市场经济客观需要，依法治国，是发

11、展社会主义市场经济客观需要5，依法治国，能促进社会友好，确保国家长治久安，依法治国，能促进社会友好，确保国家长治久安，能够维护人民群众最高利益能够维护人民群众最高利益第16页道德与法律紧相随道德与法律紧相随说长道短被告山杠爷故事（文本被告山杠爷故事（文本P79P79）结合所学知识，分别对年轻媳妇与和山杠爷结合所学知识，分别对年轻媳妇与和山杠爷行为进行点评。行为进行点评。年轻媳妇年轻媳妇虐待、打伤婆婆虐待、打伤婆婆不道德不道德受到了全村人训斥受到了全村人训斥，被山杠爷抓起游街，被山杠爷抓起游街羞愤自杀羞愤自杀应该受到是法律制裁；应该受到是法律制裁；山杠爷山杠爷出发点是善意，但却没有依照法律出发点

12、是善意，但却没有依照法律程序行事，触犯了法律程序行事，触犯了法律被依法逮捕。被依法逮捕。第17页围绕围绕 “建设中国特色社会主义谁更主要？建设中国特色社会主义谁更主要？”进行擂台辩论进行擂台辩论甲方辩题甲方辩题：法治更主要，治国必须依靠法治法治更主要，治国必须依靠法治。乙方辩题乙方辩题：德治不可缺，治国只有依靠德治德治不可缺，治国只有依靠德治。结正当治和德治相互联络、相互促进作答结正当治和德治相互联络、相互促进作答。书本书本P80 P80 法治与德治关系是什么？法治与德治关系是什么？法治和德治如同车之两轮，鸟之双翼，相互联络、相互促进。法治和德治如同车之两轮，鸟之双翼，相互联络、相互促进。法治

13、以其权威性和强制性伎俩规范社会组员行为；德治以其法治以其权威性和强制性伎俩规范社会组员行为；德治以其感召力和劝导力提升社会组员思想认识和道德觉悟。在推进感召力和劝导力提升社会组员思想认识和道德觉悟。在推进依法治国同时，必须大力加强社会主义精神文明建设，提升依法治国同时，必须大力加强社会主义精神文明建设，提升人们思想道德素质。人们思想道德素质。第18页重点知识：重点知识：1、什么是依法治国？、什么是依法治国？2、依法治国本质、依法治国本质3、依法治国根本目标、依法治国根本目标4、依法治国基本要求、依法治国基本要求5、依法治国主要意义、依法治国主要意义6、德治与法治关系、德治与法治关系第19页1、

14、在我国，发展民主必须同健全法制相结合，实施依法治国。这是 ()党领导人民治理国家基本策略 发展社会主义市场经济客观需要 维护人民根本利益需要 国家长治久安主要保障A、B、C、D、2、从10月1日，40部法规、规章开始实施，其中包含国家法规18部、地方法规22部。内容包括信贷、税收、消费、住房、汽革、就业以及商检等很多方面。这些法律法规和部门规章颁布实施 ()A、说明国家治理只能依靠法律 B、表达了“有法可依”基本要求C、表达了“有法必依”基本要求 D、意味着我国法律体系已经完善B训练反馈训练反馈 B第20页3 3、“法律禁止遗弃老人行为，但难以使人们自法律禁止遗弃老人行为，但难以使人们自觉孝敬

15、老人。觉孝敬老人。”这表明这表明()()A A、法律约束力没有道德强、法律约束力没有道德强 B B、法律无法调整婚姻家庭关系、法律无法调整婚姻家庭关系 C C、法治和德治是相辅相成、法治和德治是相辅相成 D D、孝敬老人是公民义务、孝敬老人是公民义务 4 4、市场经济是信用经济，也是法治经济。这说明、市场经济是信用经济，也是法治经济。这说明 ()()A A、法治建设比道德建设更主要、法治建设比道德建设更主要 B B、依法治国要和以德治国相结合、依法治国要和以德治国相结合 C C、加强诚信教育比法治教育更主要、加强诚信教育比法治教育更主要 D D、物质文明和精神文明要协调发展、物质文明和精神文明

16、要协调发展CB第21页某校九年级三班部分同学围绕某校九年级三班部分同学围绕“盲道设计与管理盲道设计与管理”这一课题，组成探究小这一课题，组成探究小组，搜集并整理了下面一组材料：组，搜集并整理了下面一组材料：【材料一】：【材料一】：同学们查阅中华人民共和国残疾人保障法，同学们查阅中华人民共和国残疾人保障法，知道了关于知道了关于“采取无障碍办法采取无障碍办法”第第46条法律条文要求，国家和条法律条文要求，国家和社会逐步实施方便残疾人城市道路和建筑物设计规范，采取无社会逐步实施方便残疾人城市道路和建筑物设计规范，采取无障碍办法，但该法律未对关爱残疾人做出明细要求，本市也没障碍办法，但该法律未对关爱残

17、疾人做出明细要求，本市也没有专门维护无障碍设施地方法规。有专门维护无障碍设施地方法规。【材料二】：【材料二】：同学们走访后得悉，市政府每年都投入同学们走访后得悉，市政府每年都投入500多万多万元用于无障碍设施建设改造，但同学们发觉，管理主体不明，元用于无障碍设施建设改造，但同学们发觉，管理主体不明，无障碍设计是由建设局负责，但建设局却只负责建造而无法负无障碍设计是由建设局负责，但建设局却只负责建造而无法负责管理，政府也没有设置专门管理机构。责管理，政府也没有设置专门管理机构。【材料三】：【材料三】：同学们经过问卷调查和电话采访发觉，有同学们经过问卷调查和电话采访发觉，有60%人人知道盲道，但知

18、道盲道，但43%人不以为在盲道等无障碍设施上设置障碍是人不以为在盲道等无障碍设施上设置障碍是违法行为，违法行为，90%盲人在行走盲道受伤后都自认倒霉，一些汽车盲人在行走盲道受伤后都自认倒霉，一些汽车驾驶员在驾驶员在“方便方便”心理支配下，无意识占用无障碍盲道用于停心理支配下，无意识占用无障碍盲道用于停车。车。二、二、第22页 请从依法治国角度，谈谈上述材料分别反请从依法治国角度，谈谈上述材料分别反应该市在盲道管理上存在哪些问题？应该市在盲道管理上存在哪些问题？依法治国前提是有法可依，盲道建设与管理缺乏完善法律法规，形成无法可依局面；行政机关依法行政是依法治国重要步骤，政府部门职责不清，造成管理

19、混乱；广大市民不依法规范自身行为以及盲人不主动利用法律武器维护自身正当权益，致使盲道设施没能真正造福盲人。（1）倡议主题：如关爱盲人，自觉维护盲道畅道；（）倡议主题：如关爱盲人，自觉维护盲道畅道；（2）倡议内容：）倡议内容：（最少两个方面）如：从我做起，整个社会才能形成关爱盲人良好风气；（最少两个方面）如：从我做起，整个社会才能形成关爱盲人良好风气；我们应怎样将关爱盲人精神落实到自己行动中去。我们应怎样将关爱盲人精神落实到自己行动中去。九（九（3）班同学拟面向该市市民写一份倡议）班同学拟面向该市市民写一份倡议书，请你列一份提要。书，请你列一份提要。请你就构建友好社会，加强盲道管理向当地政府或请你就构建友好社会，加强盲道管理向当地政府或小区提出自己合理化提议。小区提出自己合理化提议。如：如：设置盲道专门管理机构和管理人员，加强管理。设置盲道专门管理机构和管理人员，加强管理。对占用盲道对占用盲道及违反管理人给予一定处罚和教育。及违反管理人给予一定处罚和教育。加强思想道德建设和提倡助残精加强思想道德建设和提倡助残精神。神。加强盲道管理及关心盲人宣传工作等。加强盲道管理及关心盲人宣传工作等。第23页第24页