七年级语文上册周周清1习题PPT市公开课一等奖百校联赛特等奖大赛微课金奖PPT课件.pptx

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1、第1页一、口语交际1班里开展以“走进大自然，亲近大自然”为主题语文学习活动。大家来到漂亮玉东湖寻找春天足迹。在游玩过程中，有些人看到漂亮花朵想私自摘下，看到这种现象，你会怎么说？(含标点限100字以内)同学，花草树木也是有生命。有了它们，我们世界才会变得愈加友好漂亮，请不要伤害它们，好吗？第2页第3页第4页第5页第6页2以下对文中加框词语了解，不正确一项是()A享受：写夏天阳光、雨水充分，最适合植物们生长，它们会尽情地迸发出活力和生机，尽展生命色彩。B抢尽：写牵牛花和野茉莉在夏天尽情怒放，彰显了花色彩多和艳。C不求闻达：写出野花在夏天里不追求知名，只追求颜色多、杂，写出野花蓬勃。D无处不在：写

2、出野草多，到哪都有它足迹，说明野草生长范围很广。C【解析】“只追求颜色多、杂，写出野花蓬勃”了解有误，原文写是“因为它们不在意自己是什么颜色，反而配出了无数颜色”。第7页3以下对文中画横线句子了解，不恰当一项是()A句把芦草比喻成海浪，形象地写出了芦草茂密特点。B句用比喻修辞手法，写出了夏花美艳。C句写出夏花随意开落特点，也写出夏花开放得绵延不停。D句说明夏天最适合草生长，草长得茂盛，分布广，处处都展示着它活力和蓬勃，它是夏季生物界唯一主角。D【解析】“它是夏季生物界唯一主角”了解有误，原句“也”，说明了在夏季生长蓬勃旺盛还有其它生物。第8页4以下对文章内容了解，不恰当一项是()A本文以诗笔调

3、，描绘了夏天植物，写出了夏天花种类繁多，生命力旺盛，夏天草劲健青翠，无处不在。B作者认为夏天不是酷热而是清凉，哪怕是日午也会让人感受到一份宁静和沁凉。C夏天花和春天花是不一样，夏天花生命力强，开得也非常热烈。D夏天是草世界，就是庭院砖缝间、墙角边也阻挡不了它蓬勃生长，可见草生命力是顽强，也写出了作者对夏天赞美之情。B 第9页【解析】由(1)(2)(3)段内容描述可知，日午后“宁静与沁凉”是有环境限制，是在“藤萝架下，荷在池旁”。第10页第11页第12页第13页5文中加方框标点和成语，使用不恰当一项是()6以下对文中画横线句子修改，不恰当一项是()A句中“奇特”改为“尤其”。B句应改为“我朋友都

4、说我很乐观搞笑”。C句中“撒野”应改为“撒谎”。D句应改为“以后我相信，我再看到”。D 5.【解析】“引认为鉴”意思是参考某事或某人方式、方法去执行，与原文文意不符，应改为“引认为戒”(意思是指把过去犯错误教训拿来作为警诫，防止重犯)。D 6.【解析】原句意思合理，不用修改。第14页7以下对文章修改意见，不正确一项是()A从文章结构来看，第(1)段过长，显得文章头重脚轻，应该改为简短开头。B第(2)到第(4)段并列介绍“我”一些特点，但缺乏详细事例，应该写详细一点。C从文章结构来看，第(4)段后面应加上一段文字总结全文，文章结构才完整。D文章缺乏议论句子，应在文章末尾用议论提升主题，让主题更明确，更深刻。B【解析】每一段都用事例来表现“我”特点，第(4)段还写得比较详细。第15页