高考语文语法基础知识(课堂PPT).ppt

《高考语文语法基础知识(课堂PPT).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考语文语法基础知识(课堂PPT).ppt（32页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、语法基础知识语法基础知识1一、分类一、分类1、实词：表示实在意义，能够作短语或、实词：表示实在意义，能够作短语或句子的成分，一般能够独立成句。句子的成分，一般能够独立成句。实词包实词包括名词、动词、形容词、数词、量词、代括名词、动词、形容词、数词、量词、代词。词。2、虚词：虚词一般不表示实在的意义，、虚词：虚词一般不表示实在的意义，它们的基本用途是表示语法关系。它们的基本用途是表示语法关系。虚词包虚词包括副词、介词、连词、助词、叹词和拟声括副词、介词、连词、助词、叹词和拟声词词2二、实词二、实词（一）名词（一）名词含义：表示人或者事物、时间、处所、方位等含义：表示人或者事物、时间、处所、方位等

2、名称的词名称的词（二）动词（二）动词含义：表示动作行为、发展变化、心理活动等含义：表示动作行为、发展变化、心理活动等意义的词。意义的词。（三）形容词（三）形容词含义：表示人或者事物的形状、性质、状态、含义：表示人或者事物的形状、性质、状态、颜色等的词。颜色等的词。（四）数词（四）数词含义：表示数目的词。确数：一、二、千、万。含义：表示数目的词。确数：一、二、千、万。概数：几、些、多、约。序数：第一、老二、概数：几、些、多、约。序数：第一、老二、初五初五3（五）量词（五）量词含义：表示单位的词。含义：表示单位的词。（六）代词（六）代词1、含义：代替其他的词或者短语、句子的词。、含义：代替其他的词

3、或者短语、句子的词。2、种类：、种类：1人称代词：代替人或者事物的名称。我、你、人称代词：代替人或者事物的名称。我、你、他、我们、它们、咱们、自他、我们、它们、咱们、自己、人家己、人家2指示代词：起区别作用。这、那、这样、那样指示代词：起区别作用。这、那、这样、那样、各、每、各、每3疑问代词：用于提问。谁、什么、怎样、哪、疑问代词：用于提问。谁、什么、怎样、哪、哪儿、多少、几哪儿、多少、几4三、虚词三、虚词（一）副词（一）副词1、含义：用在、含义：用在动词、形容词前边动词、形容词前边，表示动作行，表示动作行为的范围、时间、频率、语气等或性质状态的为的范围、时间、频率、语气等或性质状态的程度的词

4、。程度的词。2、种类、种类1表示程度：很、最、挺、非常、十分、格外、表示程度：很、最、挺、非常、十分、格外、更、越、几乎、尤其更、越、几乎、尤其2表示范围：都、总、共、只、仅仅、单、就表示范围：都、总、共、只、仅仅、单、就3表示时间、频率：已、已经、曾、刚、才、表示时间、频率：已、已经、曾、刚、才、正、在、立刻、马上、终于正、在、立刻、马上、终于5表示肯定、否定：没、不、表示肯定、否定：没、不、51、增加、增加、很、很、能、能、悠闲、悠闲、2、会、要、过去、是会、要、过去、是、快、快、3、慢、硬、兴奋、慢、硬、兴奋、减少、减少、激动、激动、4、已、曾、最、已、曾、最、春节、提高、春节、提高、5

5、、挺、非常、挺、非常、软、现在、降低软、现在、降低动词：增加、能、会、是、减少、提高、降低动词：增加、能、会、是、减少、提高、降低形容词：悠闲、快、慢、硬、兴奋、激动、软形容词：悠闲、快、慢、硬、兴奋、激动、软副词：很、已、曾、最、挺、非常副词：很、已、曾、最、挺、非常名字：过去、春节、现在名字：过去、春节、现在6（二）连词（二）连词1、含义：是连接词、短语或句子的词，用来表示并列、含义：是连接词、短语或句子的词，用来表示并列、选择、转折、递进、选择、转折、递进、因果等关系。因果等关系。2、常见的连词：、常见的连词：和、跟、同、而、或、或者、而且、并且、虽然、但是、和、跟、同、而、或、或者、而

6、且、并且、虽然、但是、如果、只有、如果、只有、只要、因为只要、因为7（三）介词（三）介词1、含义：常用在名词、代词或者名词性短语前面，同、含义：常用在名词、代词或者名词性短语前面，同这些词或短语一起修饰这些词或短语一起修饰或限制动词、形容词，表示时间、处所，方向，对象，或限制动词、形容词，表示时间、处所，方向，对象，方式，目的，比较等。方式，目的，比较等。2、常用介词及用法顺口溜：、常用介词及用法顺口溜：自、从、以、当、为、按照，自、从、以、当、为、按照，由于、对于、为了、到，由于、对于、为了、到，和，跟、把、比、在、关于，和，跟、把、比、在、关于，除了，同，对，向，往，朝除了，同，对，向，往

7、，朝用在名词代词前，修饰用在名词代词前，修饰“动动”“形形”要记牢。要记牢。8（四）助词（四）助词1、含义：是起辅助作用的词，没有独立性，意义最、含义：是起辅助作用的词，没有独立性，意义最不实在。不实在。2、种类：、种类：1结构助词：的、地、得、所、似的结构助词：的、地、得、所、似的2动态助词：着，了，过动态助词：着，了，过3语气助词：了、吗、呢、啊、呀、吧、哪、啦语气助词：了、吗、呢、啊、呀、吧、哪、啦（五）叹词（五）叹词1、含义：是表示感叹，呼唤，应答等声音的词。、含义：是表示感叹，呼唤，应答等声音的词。2、种类：、种类：主要有主要有“唉，哎，嗨，喂，哎呀，哎哟唉，哎，嗨，喂，哎呀，哎哟”

8、等。等。*叹词一般都是单用，独立成句。叹词一般都是单用，独立成句。（六）拟声词：是摹拟人或事物声音的词，如（六）拟声词：是摹拟人或事物声音的词，如“哈哈，哈哈，嘭，哗啦，叮，轰隆隆嘭，哗啦，叮，轰隆隆”等。等。词性的辨析词性的辨析9口诀：口诀：主谓宾、定状补，主干枝叶分清楚。主谓宾、定状补，主干枝叶分清楚。定语必居主宾前，谓前为状谓后补。定语必居主宾前，谓前为状谓后补。状语有时位主前，逗号分开心有数。状语有时位主前，逗号分开心有数。四、单句的句子结构四、单句的句子结构例如：例如：产生了深远影响产生了深远影响 的这件事的这件事 对于一般见异思对于一般见异思迁的人，对于一般鄙薄技术工作以为不足道、

9、以为迁的人，对于一般鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人，是无出路的人，是 一个极好的值得反省的事件。一个极好的值得反省的事件。定定主主状状谓谓定定宾宾（）（）10 句子是由词或短语构成的语言单位，能表达一个相对句子是由词或短语构成的语言单位，能表达一个相对完整的意思，能完成一次简单的交际任务，在语音上有一完整的意思，能完成一次简单的交际任务，在语音上有一定的语调，表示陈述、疑问、祈使、感叹的语气，在书面定的语调，表示陈述、疑问、祈使、感叹的语气，在书面上用句号、问号、感叹号表示出来。上用句号、问号、感叹号表示出来。完整的句子结构是：完整的句子结构是：（定）主（定）主/状状 谓谓 （定）宾（

10、定）宾例如：例如：(我们我们)学生学生|一定一定要要 学好（专业）课程学好（专业）课程11句子成分句子成分v1、主语、主语v主语是谓语陈述的对象，指明说的是主语是谓语陈述的对象，指明说的是“什么人什么人”或或“什么事物什么事物”。例如：。例如：v(1)中国人民志气高。中国人民志气高。v(2)提高整个中华民族的科学文化水平是提高整个中华民族的科学文化水平是亿万人民群众的切身事业。亿万人民群众的切身事业。12v2、谓语、谓语v谓语是陈述主语的，说明主语的，说明主谓语是陈述主语的，说明主语的，说明主语语“是什么是什么”或怎么样或怎么样“。例如：。例如：v(1)满天乌云顿时消散了。满天乌云顿时消散了。

11、v(2)树叶黄了。树叶黄了。v(3)小王今年十六岁。小王今年十六岁。v(4)鲁迅是中国现代文学的奠基人。鲁迅是中国现代文学的奠基人。v(5)明天星期日。明天星期日。-13谓语一般是动词或形容词。谓语一般是动词或形容词。名词、名词性短语不能无条件地单独做谓语。名词、名词性短语不能无条件地单独做谓语。名词做谓语限于说明日期、天气等等、简短的口名词做谓语限于说明日期、天气等等、简短的口语句子，例如：语句子，例如：今天今天星期三。星期三。昨天昨天晴天。晴天。名词性短语做谓语限于说明人物的籍贯、容名词性短语做谓语限于说明人物的籍贯、容貌等简短的口语句子，加否定词时一般要加貌等简短的口语句子，加否定词时一

12、般要加“是是”。例如：。例如：鲁迅鲁迅浙江人。浙江人。这位老工人，这位老工人，花白的头发。花白的头发。14*数词、数量短语做谓语，用来说明事物数数词、数量短语做谓语，用来说明事物数量；重叠的量词做谓语，用来描写事物之多。量；重叠的量词做谓语，用来描写事物之多。例如：例如：（比赛结果：）上海队（比赛结果：）上海队第第，广州队，广州队 第二。第二。甲班甲班五十本，乙班五十本，乙班四十本。四十本。他他今年二十岁，你今年二十岁，你二十五了吧？二十五了吧？白云白云朵朵。朵朵。*主谓短语也可以做谓语，例如：主谓短语也可以做谓语，例如：同学们同学们心潮如海。心潮如海。什么书什么书他都看。他都看。明媚如画的江

13、南水乡，明媚如画的江南水乡，歌声阵阵。歌声阵阵。15v3、宾语、宾语v宾语在动语后面，表示动作、行为涉及宾语在动语后面，表示动作、行为涉及的人或事物，回答的人或事物，回答“谁谁”或或“什么什么”一类问一类问题。例如：题。例如：v(1)什么叫信息？什么叫信息？v(2)门口围着一群看热闹的。门口围着一群看热闹的。v(3)马克思认为知识是进行斗争和为无产马克思认为知识是进行斗争和为无产阶级解放事业服务的手段。阶级解放事业服务的手段。16v4、定语、定语v定语是名语前面的连带成分，用来修饰、定语是名语前面的连带成分，用来修饰、名词表示人或事物性质、状态、数量、所属等。名词表示人或事物性质、状态、数量、

14、所属等。例如：例如：v(1)那沉甸甸的稻谷，象一垄垄那沉甸甸的稻谷，象一垄垄金黄的珍金黄的珍珠。珠。v(2)三杯美酒敬亲人。三杯美酒敬亲人。v(3)雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花。的单瓣梅花。v(4)中国的历史有自己的特点。中国的历史有自己的特点。（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）17v5、状语、状语v状语是动语或形容词前面的连带成状语是动语或形容词前面的连带成分，用来修饰、限制动词或形容词，表分，用来修饰、限制动词或形容词，表示动作的状态、方式、时间、处所或程示动作的状态、方式、时间、处所或程度等。例如：度等。例如：v(1)他已经走了。他已经

15、走了。v(2)咱们咱们北京北京见。见。v(3)歌声歌声把王老师把王老师带入深沉的回忆。带入深沉的回忆。v(4)科学科学终于以伟大的不可抑制的力终于以伟大的不可抑制的力量量战胜了神权。战胜了神权。18v状语一般是放在主语后谓语中心前的。但状语一般是放在主语后谓语中心前的。但是也有许多状语可以放在主语前。例如：是也有许多状语可以放在主语前。例如：在同学们的帮助下，他进步很快。在同学们的帮助下，他进步很快。在地质会议上，人们在地质会议上，人们以极大的敬意以极大的敬意看着李四光。看着李四光。关于改进操作方法的问题，我们关于改进操作方法的问题，我们已经讨论过了。已经讨论过了。夜晚，市区万家灯火，人人满面

16、生夜晚，市区万家灯火，人人满面生辉。辉。19v6补语补语v补语是动词或形容词后面的连带成分，补语是动词或形容词后面的连带成分，一般用来补充说明动作、行为的情况、结一般用来补充说明动作、行为的情况、结果、程度、趋向、时间、处所、数量、性果、程度、趋向、时间、处所、数量、性状等。例如：状等。例如：v(1)(1)广大人民干得热火朝天。广大人民干得热火朝天。v(2)(2)他写的字比原来不是好一点，而是好他写的字比原来不是好一点，而是好得多。得多。v(3)(3)他生于他生于19181918年。年。v(4)(4)他坐在桌子旁。他坐在桌子旁。v(5)(5)颜色是那么浓，浓得好像要流下来似颜色是那么浓，浓得好

17、像要流下来似的。的。20v独立语独立语：在句子中不与其他成分（主、谓、宾、在句子中不与其他成分（主、谓、宾、定、状、补）产生结构关系，但意义上又是全句定、状、补）产生结构关系，但意义上又是全句所必需的，具有相对独立性的一种成分，用来表所必需的，具有相对独立性的一种成分，用来表示称谓呼叫，对事物原推测、估计、注释、补充、示称谓呼叫，对事物原推测、估计、注释、补充、感叹、摹拟语气等。例如：感叹、摹拟语气等。例如：(1)据说，据说，最美的城市应该在山与湖之间。最美的城市应该在山与湖之间。(2)十分明显十分明显，不大大提高整个中华民族的科学文，不大大提高整个中华民族的科学文化水平，四个现代化就是一句空

18、话。化水平，四个现代化就是一句空话。(3)啊啊，多么使人心醉的绚丽灿烂的秋色！，多么使人心醉的绚丽灿烂的秋色！(4)砰，砰砰，砰，一阵枪声传来，一阵枪声传来大师傅大师傅，白天的事你千万不要见怪。，白天的事你千万不要见怪。21如何划分句子成分？如何划分句子成分？第一步可先第一步可先从从中分出主中分出主语语部分部分与谓语与谓语部分；部分；第三步第三步分析有沒有分析有沒有宾语宾语及定及定语语、状语状语、补补语语等各等各种种成分。成分。第二步再找出主第二步再找出主语语部分的中心部分的中心词词主主语语与谓语与谓语部分的中心部分的中心词词谓语谓语；石拱石拱桥桥在世界桥梁史上在世界桥梁史上出出现现得得比较早

19、比较早石拱石拱桥桥 在世界在世界桥梁桥梁史上出史上出现现得比得比较较早早。石拱石拱桥桥 在世界在世界桥梁桥梁史上史上出出现现得得比比较较早早。22我我我我把一盘热腾腾的菜把一盘热腾腾的菜把一盘热腾腾的菜把一盘热腾腾的菜捧上捧上捧上捧上饭饭饭饭桌桌桌桌。我我把一盘热腾腾的菜把一盘热腾腾的菜捧捧上上饭饭桌桌。我我我我 把一盘热腾腾的菜把一盘热腾腾的菜把一盘热腾腾的菜把一盘热腾腾的菜捧捧捧捧上上上上饭饭饭饭桌桌桌桌。第一步可先第一步可先第一步可先第一步可先从从从从中分出主中分出主中分出主中分出主语语语语部分部分部分部分与谓语与谓语与谓语与谓语部分；部分；部分；部分；第二步再找出主第二步再找出主语语部

20、分的中心部分的中心词词主主语语与谓语与谓语部分的中心部分的中心词词谓语谓语；第三步第三步分析有沒有分析有沒有宾语宾语及定及定语语、状语状语、补补语语等各等各种种成分。成分。23我家的我家的我家的我家的猫猫猫猫最怕陌生人最怕陌生人最怕陌生人最怕陌生人。我家的我家的我家的我家的猫猫猫猫最怕陌生人最怕陌生人最怕陌生人最怕陌生人。我家的我家的我家的我家的猫猫猫猫最最最最怕怕怕怕陌生人陌生人陌生人陌生人。（我家我家我家我家）的的的的猫猫猫猫 最最最最 怕怕怕怕陌生人陌生人陌生人陌生人。24祖父正在找五十年前的照片。祖父正在找五十年前的照片。祖父正在找五十年前的照片。祖父正在找五十年前的照片。祖父祖父祖父

21、祖父正在找五十年前的照片。正在找五十年前的照片。正在找五十年前的照片。正在找五十年前的照片。祖父祖父祖父祖父正在正在正在正在找找找找五十年前的照片。五十年前的照片。五十年前的照片。五十年前的照片。祖父祖父祖父祖父 正在正在正在正在 找找找找（五十年前五十年前五十年前五十年前）的的的的照片照片照片照片。25划分句子成分划分句子成分：1 1、日光日光 的的 照射照射 特别特别 强烈。强烈。2 2、总理、总理 那那 高大高大 的的 形象形象 总是总是 浮现浮现 在我的眼前。在我的眼前。3 3、船长、船长 已经已经 不不 耐烦耐烦 我父亲我父亲 的的 那番那番 话。话。4 4、经过、经过 多少多少 世

22、纪世纪 的的 风雨，她风雨，她 仍然仍然 立立 在死海附近的山坡上。在死海附近的山坡上。（）（）（）（）265、一杯、一杯冒着冒着热气热气的的茶茶放放在我左手在我左手的桌角上了的桌角上了。6、这小姑娘、这小姑娘的的镇定、勇敢、乐观镇定、勇敢、乐观的的精神精神鼓舞鼓舞了了我。我。7、闰土、闰土的的心里心里有有无穷无尽无穷无尽的的希奇希奇的的事。事。（）（）（）（）27（3）单句或复句结构充当了句子成分。）单句或复句结构充当了句子成分。复杂单句类型复杂单句类型（1）单句的主语由短语或复杂短语来充当。）单句的主语由短语或复杂短语来充当。（2）单句的附加成分复杂化。）单句的附加成分复杂化。例例：白求恩

23、同志毫不利已专门利人：白求恩同志毫不利已专门利人的精神鼓舞着我们。的精神鼓舞着我们。状语由多个短语充当状语由多个短语充当补语由介宾短语充当补语由介宾短语充当例：我相信，例：我相信，雷锋的榜样不仅给我们指出了正确的雷锋的榜样不仅给我们指出了正确的生活道路，而且加强了我们同一切旧思想、旧习惯坚生活道路，而且加强了我们同一切旧思想、旧习惯坚决斗争的勇气。决斗争的勇气。主语由偏正短语充当主语由偏正短语充当例：我们的同学来例：我们的同学来自全国各地。自全国各地。复句充当了句子的宾语复句充当了句子的宾语例：例：19491949年年10 10月月1 1日，毛主席日，毛主席 在天安门城楼上向全在天安门城楼上向

24、全世界人民庄严世界人民庄严 宣告：宣告：“中华人民共和国成立了！中华人民共和国成立了！”28主谓句中，动词谓语复杂多样，主谓句中，动词谓语复杂多样，有些句式在有些句式在结构和表达上有些特殊句式有：结构和表达上有些特殊句式有：把字句、被字句把字句、被字句连动句、兼语句、双宾句。连动句、兼语句、双宾句。几种特殊的单句：几种特殊的单句：1、把字句把字句例：我们例：我们把把豹子打死了。豹子打死了。例：郭全海例：郭全海把把玉石眼追了回来。玉石眼追了回来。2、被字句被字句例：在罗马百花广场，布鲁诺例：在罗马百花广场，布鲁诺 被被 活活烧死了。活活烧死了。把字句和被字句的典型结构是：把字句和被字句的典型结构

25、是：“主语状语主语状语（由由“把把”字或字或“被被”字引导字引导）动词补语）动词补语”，口，口语中常用语中常用“让让”“给给”来代替来代替“被被”。293、连动句连动句连动句的谓语就是两个或多个动词短语连用，连动句的谓语就是两个或多个动词短语连用，其主其主要特点是：连用的两个或两个以上的动词或动词短语共要特点是：连用的两个或两个以上的动词或动词短语共同陈述一个主语；同陈述一个主语；他们在语义上有他们在语义上有目的和方式、目的和方式、原因和原因和结果、先和后结果、先和后的关系。因此短语的位置顺序不能相互颠的关系。因此短语的位置顺序不能相互颠倒，中间也没有语音停顿。倒，中间也没有语音停顿。例：例：

26、他他搜集搜集着一片片的干苔藓着一片片的干苔藓烧烧水喝。水喝。（目的）（目的）凭着他的求生的意志，他还是凭着他的求生的意志，他还是挣扎挣扎着着蠕动爬行蠕动爬行。（方式）（方式）由于长期的劳累过度，李老师终于由于长期的劳累过度，李老师终于生病住院生病住院了。了。（因果）（因果）30第三，兼语句中兼语的谓语（第二个动词）是前边动第三，兼语句中兼语的谓语（第二个动词）是前边动作所要表达的目的或产生的结果。即兼语前后两个动词的作所要表达的目的或产生的结果。即兼语前后两个动词的语义上有一定联系。语义上有一定联系。例如：例如：护士叫他快去请大夫。（护士叫他快去请大夫。（“去请大夫去请大夫”是是“叫他叫他”的

27、目的。）的目的。）4 4、兼语句、兼语句 兼语句是用兼语短语充当谓语的句子。兼语句是用兼语短语充当谓语的句子。它有下列特点：它有下列特点：第一，兼语句的宾语，兼做主谓短语的主语。第一，兼语句的宾语，兼做主谓短语的主语。例如：母亲例如：母亲 叫叫 闰土闰土 坐。坐。“闰土闰土”既作既作“叫叫”的宾语，又作的宾语，又作“坐坐”的主语，的主语，“闰土闰土”因一身兼二任，所以叫做兼语。因一身兼二任，所以叫做兼语。第二，兼语句多有命令的意思，所以句中前一个谓语第二，兼语句多有命令的意思，所以句中前一个谓语多由使令动词充当。多由使令动词充当。常见的使令动词有：使、让、叫、派、命令、吩咐、常见的使令动词有：

28、使、让、叫、派、命令、吩咐、禁止、请求、选举、教、劝、号召等。禁止、请求、选举、教、劝、号召等。例如：大家选举他当班长。例如：他派我去拿书。例如：大家选举他当班长。例如：他派我去拿书。311.“自然界中生物的发展，终于导致人自然界中生物的发展，终于导致人类这种能改造和征服自然的特殊生物的出现。类这种能改造和征服自然的特殊生物的出现。”这个句子的主干是：（这个句子的主干是：（）A生物发展人类。生物发展人类。B人类出现。人类出现。C生物导致人类。生物导致人类。D发展导致出发展导致出现。现。D2.“当我发现了中国革命的正确道路时，当我发现了中国革命的正确道路时，我便加入中国共产党我便加入中国共产党”一句的主干是：（一句的主干是：（）A我发现共产党。我发现共产党。B我加入共产党。我加入共产党。C我加入了中国共产党。我加入了中国共产党。D我发现正确道路，我加入共产党。我发现正确道路，我加入共产党。B巩固练习巩固练习32