七年级语文天净沙-秋思2市公开课一等奖百校联赛特等奖课件.pptx
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1、天净沙天净沙 秋思秋思马致远马致远第1页天净沙 秋思枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。第2页天净沙天净沙秋思秋思 马致远马致远划划分分节节奏奏枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。第3页学习内容学习内容对比练习对比练习作者介绍作者介绍内容赏析内容赏析课后习题课后习题第4页马致远马致远:马致远生于1250年，约卒于13，是元代著名杂剧家。大都（今北京）人。马致远以字行于世，名不祥。晚号“东篱”，以示效陶渊明之志。曾任江浙行省务官。一生写了120多首散曲,其中秋思堪称“叹世”之作中代表。被人称为“元曲四大家”之一，更被时人美誉为“曲状元”
2、。第5页元曲：元曲：我国古代诗歌发展我国古代诗歌发展,在不一样历史时期有不一在不一样历史时期有不一样体式样体式,如唐诗、宋词、元曲。如唐诗、宋词、元曲。天净沙天净沙秋思秋思就是元曲中一首佳作。元曲是继唐诗宋词后就是元曲中一首佳作。元曲是继唐诗宋词后兴起一个艺术形式兴起一个艺术形式,是一个新诗体，包含杂剧和是一个新诗体，包含杂剧和散曲两部分。散曲又分小令和套数。小令在元散曲两部分。散曲又分小令和套数。小令在元代又名代又名“叶儿叶儿”,每首能独立每首能独立,相当于一首诗或相当于一首诗或一阕词；因为它是能歌唱文字一阕词；因为它是能歌唱文字,所以就有不一样所以就有不一样曲调；每个曲调都有一个名称曲调；
3、每个曲调都有一个名称,叫曲牌叫曲牌,表示不表示不一样谱式一样谱式,要求着不一样字数、句数、平仄、韵要求着不一样字数、句数、平仄、韵脚。曲牌表示曲调脚。曲牌表示曲调,另有题目。小令曲牌常是一另有题目。小令曲牌常是一个个,即一首小令一个曲牌即一首小令一个曲牌,但也有例外。但也有例外。天净天净沙沙秋思秋思属于散曲中小令。属于散曲中小令。天净沙是曲牌名，秋思是题目。天净沙是曲牌名，秋思是题目。第6页天净沙天净沙 秋思秋思 赏析赏析整体把握诗意整体把握诗意：枯藤缠绕着老树，树枝上栖息着黄昏时归枯藤缠绕着老树，树枝上栖息着黄昏时归巢乌鸦，小桥下，流水潺潺，旁边有几户巢乌鸦，小桥下，流水潺潺，旁边有几户人家
4、，在古老荒凉道路上，秋风萧瑟，一人家，在古老荒凉道路上，秋风萧瑟，一匹疲惫瘦马驮着我蹒跚前行。夕阳向西缓匹疲惫瘦马驮着我蹒跚前行。夕阳向西缓缓落下，悲伤断肠人还漂泊在天涯。缓落下，悲伤断肠人还漂泊在天涯。第7页天净沙天净沙 秋思秋思 赏析赏析细细品味细细品味枯藤老树昏鸦：枯藤老树昏鸦：首句写旅人眼中所见。苍老干枯树上，首句写旅人眼中所见。苍老干枯树上，缠绕着苍老干枯藤。黄昏时乌鸦哀鸣着，缠绕着苍老干枯藤。黄昏时乌鸦哀鸣着，寻找着自己窝巢。诗人选择了寻找着自己窝巢。诗人选择了“枯藤枯藤”“老树老树”“昏鸦昏鸦”这三个各自独立意象，把这三个各自独立意象，把它们糅合在一起，着力渲染，突出它们它们糅合
5、在一起，着力渲染，突出它们“枯枯”“老老”和和“昏昏”，衬托出一个完整萧，衬托出一个完整萧瑟荒凉意境。瑟荒凉意境。第8页天净沙天净沙 秋思秋思 赏析赏析 细细品味细细品味小桥流水人家：小桥流水人家：诗人笔锋一转，推出一幅幽远恬静画面。诗人笔锋一转，推出一幅幽远恬静画面。潺潺流水上，横跨一座别致小桥。水边桥潺潺流水上，横跨一座别致小桥。水边桥边人家，一缕袅袅炊烟飘出屋外。这是伏边人家，一缕袅袅炊烟飘出屋外。这是伏笔，与下面三句相映照，起到强烈反衬作笔，与下面三句相映照，起到强烈反衬作用。假如说第一句是一幅浓郁凝重油画，用。假如说第一句是一幅浓郁凝重油画，那么，第二句则是一幅清新淡远水彩画。那么，
6、第二句则是一幅清新淡远水彩画。二者相得益彰。二者相得益彰。第9页天净沙天净沙 秋思秋思 赏析赏析 细细品味细细品味古道西风瘦马：古道西风瘦马：“古道西风瘦马古道西风瘦马”，与前二句相呼应。萧，与前二句相呼应。萧瑟西风，吹打着孤独旅人，掀起他薄弱衣瑟西风，吹打着孤独旅人，掀起他薄弱衣襟。孤独旅人骑着孤独瘦马，蹒跚走在羊襟。孤独旅人骑着孤独瘦马，蹒跚走在羊肠古道上。肠古道上。第10页天净沙天净沙 秋思秋思 赏析赏析 细细品味细细品味夕阳西下，断肠人在天涯。：夕阳西下，断肠人在天涯。：夕阳正逐步沉到地平线下去，此时，正是人们停夕阳正逐步沉到地平线下去，此时，正是人们停顿劳作，从田间，从作坊归家歇息时
7、候。连乌鸦顿劳作，从田间，从作坊归家歇息时候。连乌鸦也在此时纷纷回飞，到枯藤缠绕老树上，寻找自也在此时纷纷回飞，到枯藤缠绕老树上，寻找自己窝巢。小桥流水边上人家，也飘出了袅袅炊烟，己窝巢。小桥流水边上人家，也飘出了袅袅炊烟，等候劳累了一天家人回到温馨宁静家。面对昏鸦等候劳累了一天家人回到温馨宁静家。面对昏鸦归巢，小桥人家，孤独旅人愈加孤独，思乡之情归巢，小桥人家，孤独旅人愈加孤独，思乡之情也愈加强烈。多么希望前面就是自己家啊也愈加强烈。多么希望前面就是自己家啊!可自己可自己却远离亲人，浪迹天涯，漂泊在荒远异乡，难怪却远离亲人，浪迹天涯，漂泊在荒远异乡，难怪要悲痛欲断肠了。要悲痛欲断肠了。第11
8、页写作手法写作手法正面正面：侧面：侧面：枯藤老树昏鸦枯藤老树昏鸦古道西风瘦马古道西风瘦马夕阳西下夕阳西下小桥流水人家小桥流水人家对比手法对比手法第12页艺术特色艺术特色诗写作手法：诗写作手法：这首小令之所以获得如此高赞誉，一方面是由于它描绘了一幅绝妙深秋晚景图，真切地表现出天涯沦落人孤寂愁苦之情，情调虽然低沉，但却反映了当时沉闷时代气氛，具有一定社会意义。其次，更主要是它有很高艺术成就。比较明显特点是：简约与深细简约与深细细相依细相依静景与动景静景与动景景相映景相映景色与情思景色与情思思相融思相融第13页简约与深细相依简约与深细相依古人宋玉曾用古人宋玉曾用“增之一分则太长，减之一分增之一分则太
9、长，减之一分则太短则太短”，来形容美女身量恰到好处。，来形容美女身量恰到好处。天天净沙秋思净沙秋思文字之精炼，也能够说到达了不文字之精炼，也能够说到达了不能再增、减一字程度。全篇仅五句，二十八能再增、减一字程度。全篇仅五句，二十八字，既无夸大，也不用典，纯用白描勾勒出字，既无夸大，也不用典，纯用白描勾勒出这么一幅生动图景：深秋黄昏，一个风尘仆这么一幅生动图景：深秋黄昏，一个风尘仆仆游子，骑着一匹瘦马，迎着一阵阵冷飕飕仆游子，骑着一匹瘦马，迎着一阵阵冷飕飕西风，在古道上踽踽独行。他走过缠满枯藤西风，在古道上踽踽独行。他走过缠满枯藤老树，看到即将归巢暮鸦在树梢上盘旋；他老树，看到即将归巢暮鸦在树梢
10、上盘旋；他走过横架在溪流上小桥，来到溪边几户人家走过横架在溪流上小桥，来到溪边几户人家门前，这时太阳快要落山了，自己却还没有门前，这时太阳快要落山了，自己却还没有找到投宿地方，迎接他又将是一个漫漫长夜，找到投宿地方，迎接他又将是一个漫漫长夜，不禁悲从中来，肝肠寸断。不禁悲从中来，肝肠寸断。第14页至于游子为何飘泊到这里至于游子为何飘泊到这里?他终究要到哪里去他终究要到哪里去?这些言外之意，尽可听凭读者自己去想像。这这些言外之意，尽可听凭读者自己去想像。这首小令，确实不愧为言简意丰、以少胜多佳作。首小令，确实不愧为言简意丰、以少胜多佳作。小令前三句，十八个字，共写了藤、树、鸦、小令前三句，十八个
11、字，共写了藤、树、鸦、桥、水、家、道、风、马九种事物，一字一词，桥、水、家、道、风、马九种事物，一字一词，一字一景，真可谓一字一景，真可谓“惜墨如金惜墨如金”。不过，凝练。不过，凝练而并不简陋，九种事物名称之前分别冠以枯、而并不简陋，九种事物名称之前分别冠以枯、老、昏、小、流、人、古、西、瘦等表现各自老、昏、小、流、人、古、西、瘦等表现各自特征修饰语，使各个事物都带上了鲜明个性，特征修饰语，使各个事物都带上了鲜明个性，又使原来互不相干事物，在苍凉深秋暮色笼罩又使原来互不相干事物，在苍凉深秋暮色笼罩下，组成了一个统一体。作者没有写这些事物下，组成了一个统一体。作者没有写这些事物方位，也未写这些事
12、物与游子活动关系，但读方位，也未写这些事物与游子活动关系，但读者又能够想像得到，并把它们紧密地联络起来。者又能够想像得到，并把它们紧密地联络起来。简约之中见出深细。简约之中见出深细。简约与深细相依简约与深细相依第15页静景与动景相映静景与动景相映天净沙秋思天净沙秋思艺术效果，又得艺术效果，又得力于成功地利用映衬技法。作者力于成功地利用映衬技法。作者将许多相对独立事物同时纳入一将许多相对独立事物同时纳入一个画面之中，从而形成动与静、个画面之中，从而形成动与静、明与暗、背景与主体相互映衬：明与暗、背景与主体相互映衬：处于动态中处于动态中“流水流水”，与处于静，与处于静态中态中“小桥小桥”“人家人家
13、”相映，更相映，更显出环境幽静；显出环境幽静；“西风西风”与与“古古道道”相映，使道路更见苍凉；相映，使道路更见苍凉；第16页在作者勾勒秋景图上，一面是枯藤、在作者勾勒秋景图上，一面是枯藤、老树、昏鸦在秋风萧飒中一派昏暗，老树、昏鸦在秋风萧飒中一派昏暗，一面是落日余晖给枯藤、老树、昏一面是落日余晖给枯藤、老树、昏鸦涂上一抹金黄颜色；鸦涂上一抹金黄颜色；“小桥流水小桥流水人家人家”，展现一派清雅、安适景象，展现一派清雅、安适景象，与沦落异乡游子相映，使与沦落异乡游子相映，使“断肠人断肠人”更添悲愁。从整个构图看，前四更添悲愁。从整个构图看，前四句写景，末一句写人。但人是主体，句写景，末一句写人。
14、但人是主体，景物是人活动背景，把背景写充分景物是人活动背景，把背景写充分了，主体就被衬托出来了。这正是了，主体就被衬托出来了。这正是相互映衬妙用。相互映衬妙用。静景与动景相映静景与动景相映第17页景色与情思相融景色与情思相融诗言志。这首小令意在表示天涯沦落诗言志。这首小令意在表示天涯沦落人凄苦之情。但人思想感情，是抽象人凄苦之情。但人思想感情，是抽象东西，难于表示。作者利用传统寄情东西，难于表示。作者利用传统寄情于物写法，把这种凄苦愁楚之情，刻于物写法，把这种凄苦愁楚之情，刻画得淋漓尽致。枯藤、老树、昏鸦、画得淋漓尽致。枯藤、老树、昏鸦、西风、瘦马、夕阳，这些有形可感事西风、瘦马、夕阳，这些有
15、形可感事物，含有显著深秋色彩，与无形抽象物，含有显著深秋色彩，与无形抽象凄苦之情，有相通之处，用有形表现凄苦之情，有相通之处，用有形表现无形，方使人感到详细生动。正如无形，方使人感到详细生动。正如“问君能有几多愁问君能有几多愁?恰似一江春水向东流恰似一江春水向东流”，“愁愁”与与“水水”本无联络，但作本无联络，但作者借江水之多，喻愁之多，二者有者借江水之多，喻愁之多，二者有“恰似恰似”之处，用江水东流之景，表示之处，用江水东流之景，表示无限悲愁之情，十分深刻。无限悲愁之情，十分深刻。第18页自然景物原来是没有思想感情，但当诗人把这自然景物原来是没有思想感情，但当诗人把这些客观事物纳入审美认识和
16、感受之中，这些事些客观事物纳入审美认识和感受之中，这些事物便被赋予感情色彩，同人思想感情融为一体物便被赋予感情色彩，同人思想感情融为一体了。了。“小桥流水人家小桥流水人家”，不过是极常见普通景，不过是极常见普通景色，但当它与色，但当它与“断肠人在天涯断肠人在天涯”同处于一个图同处于一个图景之中时，便不再是孤立景物，而成为使景之中时，便不再是孤立景物，而成为使“断断肠人肠人”心碎肠断触发物，使图景带上悲凉气氛。心碎肠断触发物，使图景带上悲凉气氛。所谓所谓“情因景而显，景因情而生情因景而显，景因情而生”，就是这个，就是这个道理。道理。天净沙秋思天净沙秋思堪称景中有情，情中有堪称景中有情，情中有景，
17、情景妙合无痕杰作。景，情景妙合无痕杰作。景色与情思相融景色与情思相融第19页比比 较较 阅阅 读读乡乡 愁愁 余光中余光中小时候小时候乡愁是一枚小小乡愁是一枚小小邮票邮票我在这头我在这头母亲在那头母亲在那头长大后长大后乡愁是一张窄窄乡愁是一张窄窄船票船票我在这头我在这头新娘在那头新娘在那头 以后啊以后啊乡愁是一方矮矮乡愁是一方矮矮坟墓坟墓我在外头我在外头母亲在里头母亲在里头而现在而现在乡愁是一湾浅浅乡愁是一湾浅浅海峡海峡我在这头我在这头大陆在那头大陆在那头 比较比比较比较两首较两首诗有何诗有何异同？异同？第20页课后习题课后习题1.有感情朗诵本诗，并细细体会有感情朗诵本诗，并细细体会作者所要表
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