语文第10课论语十则课件人教新课标七年级上.pptx

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1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,0,语文第10课论语十则课件人教新课标七年级上,制作人：,Ppt,制作者,时间：,2024,年,X,月,目录,第1章 课程简介第2章 孔子简介第3章 论语十则解读第4章 论语十则应用第5章 学习反思第6章 课程延伸,01,第一章 课程简介,学习孔子的论语十则,课程主题,01,03,理解孔子思想，提高语文阅读能力,学习目标,02,人教新课标七年级上,适用对象,论语十则内容介绍,逐一解读论语十则探讨每则的内涵,学习方法与技巧,提高阅读理解能力掌握论述技巧,课程重要性,培养学生品德和做人修养提升文字表达能力,课程内容

2、概述,孔子及其思想简介,了解孔子的生平理解孔子的思想,课程重要性,学习孔子思想有助于培养学生的品德和做人修养。同时，通过学习，可以提升阅读理解能力和文字表达能力，对学生的综合素质提升有重要意义。,学习策略,理解古代经典文本,借助文言文注释工具,培养发散性思维,多角度思考,学习策略,在学习语文第10课论语十则过程中，建议借助文言文注释工具来理解古代经典文本。此外，多角度思考可以培养学生的发散性思维，提高学习效果。,02,第2章 孔子简介,孔子生平,孔子，生卒于公元前551年至公元前479年，出生于鲁国曲阜。他出身贵族家庭，后来成为中国古代伟大的思想家和教育家。,孔子生平,公元前551年至公元前4

3、79年，鲁国曲阜,生卒年及出生地,出身贵族家庭，成为思想家和教育家,家庭背景及成就,强调仁爱、礼仪之道,仁爱之道,01,03,02,强调学习的重要性,学而时习之,对后世影响,启蒙后人思想对教育产生重大影响,孔子影响,中国文化的重要代表,孔子思想影响深远被尊为圣人,论语十则简介,论语是记录孔子及其弟子言行的书籍，包含了众多经典名句，其中蕴含了孔子思想的精华。,03,第3章 论语十则解读,论语十则之一,具体含义,言之有物,及时享乐的意义,及时行乐,论语十则之一,“言之有物”意味着说话要有深意，不能空洞无物；“及时行乐”强调要及时享受快乐，不要拖延。,三思而后行,深思熟虑后再采取行动避免冲动行为,论

4、语十则之二,尽己所能,发挥自己的最大潜力全力以赴,论语十则之二,在生活中，我们要尽力发挥自己的能力，尽最大努力去做事，同时要三思而后行，不要轻率行事。,要先成全别人，自己才能得到满足,己欲立而立人,01,03,02,以礼相待，待人真诚,以礼待人,心有余而力不足,有心无力，需要进一步努力要补足不足之处,论语十则之四,言必信，行必果,说话要守信用行动要有果实,论语十则之四,要言必信，做事要有果效；有时虽有心却力不足，就需要更努力，才能取得成功。,04,第4章 论语十则应用,核心价值观教育,倡导孔子思想有助于培养学生正确的价值观，引导他们树立正确的人生观和价值观，培养良好的品德。,古代文学修养,理解

5、古代文学作品，掌握古代文学知识,学习古代文献,通过古代文学修养，提高语文水平,提升语文素养,通过论语十则的内容进行演讲，提升表达和思辨能力,口试演讲内容,01,03,演讲内容需要理性分析，提高学生思辨能力,思辨能力锻炼,02,演讲过程中培养学生自信和语言表达能力,表达能力提高,理解分析训练,分析论语十则的含义，掌握作者的思想情感,阅读理解练习,原文段落阅读,认真阅读论语十则的原文段落，理解作者言外之意,结语,通过本章学习，学生可以深入了解论语十则的应用，提高语文素养和思辨能力。同时，也可以培养正确的价值观和人生观，为未来的成长奠定坚实基础。,05,第五章 学习反思,课程总结,在本章中，我们将回

6、顾课程的重要内容并总结学习的收获。通过深入理解论语十则，我们可以更好地反思自己的学习过程，为未来的学习生活做好准备。,学习心得,学生分享对孔子思想的理解,孔子思想的理解,学生分享对论语十则的体会,论语十则的体会,学习论语十则对学生未来学习和生活的影响,学习对未来的影响,01,03,02,学生对下一步学习的期待,下一步学习的期待,教师评价,教师对课程的评价和反思为提高教学质量提供参考,学习成果展示,展示学生在学习论语十则中的表现和成果激励学生更好地学习,课程收获总结,总结学生在本课程中的收获和成长为未来学习打下基础,课程评价,学生反馈意见,收集学生对课程的反馈意见用于未来课程改进,06,第六章

7、课程延伸,古代思想比较,本页内容为学习其他古代哲学思想，通过对比分析孔子思想与其他思想的异同，帮助学生更深入地理解论语十则中的思想内涵。,古文阅读推荐,清代四大名著之一,红楼梦,古典神魔小说,西游记,中国历史演义小说,三国演义,论语十则中的名言,练习经典句子,01,03,02,通过反复练习,提高书法功底,增加参与度,集体竞赛奖励机制,提升学习积极性,激发学生兴趣增加互动环节,语文互动游戏,设计游戏,与论语十则相关增加趣味性,结束语,通过本章内容的延伸，学生不仅能深入了解孔子思想，还可以拓展阅读范围，提高书法功底并增加对语文学习的兴趣。互动游戏的设计更加注重学生参与，使学习过程更加生动有趣。,下次再会,