美德少年事迹材料15篇.docx

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1、美德少年事迹材料15篇 篇1：美德少年事迹材料 xx，女，19101年8月诞生，此刻xx学习，任班级的英语课代表，是一名德才兼备、得才兼备的优秀中学生。父母的言传身教，老师们良好的感染和熏陶，在她幼小的心灵中种下了一颗颗健康向上的种子，使她一每天强壮成长起来。小学毕业时，她已经抱回家很多证书和奖状：“优秀学生干部”、“优秀少先队员”、“礼貌学生”等。2022年9月，她以优异的成果升入中学部，在学习生活中，练就了她不服输的精神，她用辛勤的汗水和不懈的努力，创建了一项项优异的成果，为师生们所称道，在学生中起到了楷模和表率作用。 在学问的海洋中，她是个贪欲的索求者。她不但努力学习教科书上的学问，课余

2、时间还广泛涉猎，不断丰富、充溢自我。在此基础上，她读书还有一个最大的优点，那就是爱思索、爱发问，甚至有时把老师问得张口结舌。正是因为这种勤奋刻苦、孜孜不倦、善思好问的精神，使她不但具备了广博的学问基础，还培育了良好的学习习惯和学习本领，在学校的各级考试中，她的成果始终名列前茅，被评为班级“好学生”、“礼貌学生”、“优秀学生干部”等。 作为一名中学生，她具有不屈不挠的坚韧意志和不服输精神。她一度偏爱理科，语文基础较差，为了提高语文成果，在语文老师的指导和帮忙下，她养成了坚持写日记的习惯，日记字数不断增加，由每学期的一本增为三本，日记资料由最初的见闻杂记到之后的童话、故事、诗歌、连环小说在日记中，

3、她还坚持不断的总结学习和生活阅历，不断自我激励并自我反省，思想修养和写作技能都有了较大飞跃，去年在“阅读经典”征文大赛获全市二等奖。经过努力，她的语文单科成果一向在年组中居优，一篇篇作文佳作也不断涌出。她的这种不服输精神、这种坚韧不拔的毅力，对不少同学起到了感染熏陶作用，对班级的学风也起到了很好的带动作用。 在努力学习，发奋图强的同时，她还是一个心地和善、极富怜悯心、乐于助人的好学生。作为班级的语文课代表，她丝毫没有现代不少中学生身上那种狭隘自私心理，对于班内的学困生，遇到不会的难题，她总能拿出耐性和热心， 不厌其烦，耐性辅导和讲解，直到弄懂为止，所以，同学们遇到不明白的问题，都愿和她一齐探讨

4、、向她请教。生活中，她一向很简朴，但须要为贫困生和灾区儿童捐物捐款时，她都慷慨解囊、捐得最多。 如今，她正靠着自我坚韧的毅力，靠着自我踏踏实实的努力，在浩瀚的学海中奋力遨游。她用她的正直与和善为歌，以热心和豁达为曲，弹奏着一曲质朴的暖人心扉的歌;她用幻想和追求做笔，进取和奋勉为墨，书画着一张多彩的人生画图。 篇2：美德少年事迹材料 xxx，一个活泼、开朗的女孩儿，今年12岁，此刻丰南区大齐学校六年级学习，担当六（2）班班长，是一位得才兼备的好学生。在家中，她乖巧听话，总是想方设法为父母分忧解愁，是父母的好帮手；在学校，她勤奋好学，心系团体，进取参与各项活动且成果显著，是老师的好助手和同学的好榜

5、样；在社会，她乐于助人，热心公益事业，是传递爱心的小天使。安婧妍由衷地期望，因为有她，家庭充溢欢乐，班级更加团结，社会更加和谐！ 一、得才兼备，屡获佳绩 安婧妍同学酷爱祖国，勤奋学习，。她总是在各方面严格要求自我，虚心理解老师的教化、指导。她从小就懂得遵守纪律，讲礼貌，酷爱团体，助人为乐；她酷爱劳动，加强体育熬炼，身体素养好。学习上，她求知欲强，课堂上，她敢于提问，擅长质疑，对所学的学问能理解地驾驭；课外，她不满意于课堂上所学到的学问，许多阅读一些有益的书报，以开阔自我的视野、增长学问，遇到难题就向老师请教或自我查阅资料解决。六年来，她的学习成果一向名列前茅，多次被评为区里、学校的“十星级学生

6、”、“优秀班干部”，在区级素养大赛、演讲竞赛和手抄报竞赛、英语作文竞赛中获得多个奖项这一张张鲜红的奖状，都是她努力奋斗的结果。 二、老师的好帮手 安婧妍同学不但得才兼备，还具有剧烈的团体荣誉感，凡事以团体利益为先。平常她严以律己，甘于付出，具有较强的组织管理本领和高度职责心，是老师的得力助手，是班里其他同学的表率。她担当班级干部，常常组织同学出黑板报，从版面设计到抄写，她费尽心机，翻看资料。在班级日常管理中，她尽职尽责。每一天组织同学们早、午自习井井有条。为了提高班级学习成果，她把同学们结成对子，采纳“以优带差，中游互促。”的方式，效果非常显著。在她这一组有这样一位同学，以前对学习无所谓，成果

7、差就自暴自弃，经过她的帮带活动，一学期下来，他变得异样好学，不懂就问，成果明显提高。 三、生活的有心人 学校开展的各项公益劳动或实践活动，她更是进取参与、仔细打算，熬炼自我的动手本领，增加社会职责感，在家里，她还是一个孝敬长辈、尊老爱幼的好孩子，主动包揽了力所能及的家务活：煮饭、整理房间、拖地板等。安婧妍不管是在学习还是在生活中都深受老师和同学的好评。她敬重师长，她发自内心的敬重与尊敬，她说是老师赐予了她学问，帮忙她成长；是家长的殷切期望让她快乐成长，没有老师和家长的辛勤付出，就没有她所取得的众多成果，所以回报老师和家长是她勤奋的动力。 篇3：美德少年事迹材料 后面还有多篇美德少年事迹材料！

8、xx，女，20xx年2月诞生，黄山路小学四(3)班学生、少先队小队长。她是个勤俭节俭、活泼开朗、全面发展的女孩，多次获得“三好学生”、“四好少年”称号，是老师常常表扬的榜样，是同学充分认可的偶像。她觉得勤俭节俭是中华民族的传统美德，勤俭是一种品质，节俭是一种美德，成为勤俭节俭式的好孩子已经渐渐转化为学习、生活各方面的自觉行为，已经悄然固化她的内在意识。 在学习上，切实做到勤奋努力。她爱好广泛，什么都情愿去接触，什么都喜爱去学习，什么都英勇去尝试，每件事情争取每次尽量做到最好。在老师的指导下，她养成了较好的学习习惯和方法，不偏科，有安排，有条理。每一天放学回家，能自觉完成当天的家庭作业，同时，开

9、展广泛的课外阅读。作文水平有明显提高，常常作为范文被老师在班级沟通，并收录在班级博客里。在完成正常的学校教化教学各项要求外，她主动参与了古筝、滑板、溜冰、羽毛球、象棋、军棋、五子棋、唱歌、跳舞、画画、游泳等训练或活动，开拓思维。尤其是坚持长期的古筝培训，每一天练习1小时以上，有时指甲都磨损了，家长看了也心疼，但她能坚持不懈，获得了较好的成果，已顺当取得六级证书，多次参与文艺演出，今年暑假将向九级考级冲刺。 在生活上，力争坚持节俭本色。懂得珍惜父母和他人的劳动成果，主动帮忙担当力所能及的家务，自我的房间、学习桌整理得整整齐齐。经常把自我用过的纸或者用完的作业本、喝过的奶盒、饮料瓶等收集起来，隔一

10、段时间就拿去卖一次。从来不随意向家长要零花钱，不私自带食品到学校，不自行买零售吃，并以自我的行为感染身边的同学。衣着朴实整齐，只求保暖、干净就行，不追求时尚学习用品，只求能用、适合就行，从不与同学攀比。家长叫她把用的很短的铅笔扔掉，她总是舍不得，总是说：还能用几天。钢笔墨囊一般五角钱一支，在学校组织的淘宝活动上，她用一元钱淘了好几支墨囊，她觉得很实惠，感觉又节俭了开支。她还支持低碳生活，已经习惯和家人一样用洗过衣服剩的水来冲马桶，习惯于默认出门方式是乘公交车或者骑自行车，除非下雨、下雪，才想到开车出行。 在新的时期，在她这个年龄段，她选择了一条其他孩子做不到、难以坚持的“节俭”之路，学习上能爱

11、好广泛、勤奋努力，生活上坚持节俭本色、不盲目攀比，用实际行动努力做一个勤俭节俭的人。虽然是些小事，可是经过这一系列有形小事的积累，强化了她的思想意识，为人生发展奠定了扎实基础。她觉得不管在任何时候都要节俭利用资源，在任何方面都秉着仔细、负责的看法。她将用勤劳的双手创建财宝，用节俭的精神运用财宝。 篇4：美德少年事迹材料 “天下大事必作于细，天下难事必作于易”。这是一名小学生的座右铭，他不断用此来激励自我，使自我成为德、智、体全面发展的小学生。他的脸上总挂着自信的微笑，光明的双眸透着才智，他取得了很多荣誉：三好学生、学校之星、优秀少先队员、模范班干部、科技少年他就是南漳县xx镇试验小学五2班的刘

12、安晋同学，一个阳光帅气、神采奕奕的男孩，一位熠熠闪光的学校之星。 一、“踏实求知真，苦学亦天堂” 他爱学习，勤思索、爱钻研、求知欲强，有极强的独立自主学习本领。 记得读三年级刚接触英语时，他的成果较差，每次考试都不幻想，但他没有气馁，暗暗地下定决心，要努力，再努力，必需要把英语成果赶上去。他利用一切课余时间，补习英语：常常向老师和同学请教；课堂上认仔细真地听讲，思想从不开小差，进取思索和回答老师提出的问题，哪怕回答不正确，也毫不泄气；早晨，很早就起床，坚持早读，背单词，练习口语，反复订正发音；中午和晚上，他吃完饭就拿起笔默写单词、句子。经过半年时间的不断努力，他的英语成果得到快速提高，甚至让老

13、师都感到惊异，英语成果起先名列班级前茅。经过这件事，他真正理解了“世上无难事，只怕有心人”这句话的含义。他把这种学习劲头也用到了别的学科上，提前预习、质疑反思、总结归纳，养成了独立自主的学习习惯，作业、考试都有了质的提升和飞跃，各门功课成果一向坚持在年级前列。 二、“琴棋书画养性情，社会实践长见识” 刘安晋父母深知广泛的爱好爱好不仅仅能让小学生身心健康发展，更能培育他们的整体素养，为人生的大厦打下坚实的基础，他们从小就培育刘安晋广泛的爱好爱好。 他参与了校舞蹈表演队，先后10余次在校、镇、县、市表演参赛。为了跳好学校编排的大型歌舞剧莲山课件，他不怕吃苦，勤加练习，把xx献玉的精神表现得淋漓尽致

14、，精彩的表演博得观众评委阵阵掌声，为学校挣得了荣誉。 他酷爱读书和写作，每年的压岁钱他全部用来购买各种科普、励志、作文方面的书籍，他用学到的读书方法，如饥似渴地吸取着精华。学问面不断增加，视野也更加开阔。几年来，他的藏书到达了101余册，读书笔记足足8大本。他的作文是班级作文课堂上的范文，先后参与过多次作文竞赛，在全省实行的小桔灯作文竞赛中，他取得了一等奖的好成果。 他还酷爱体育运动，像初升的太阳焕发着勃勃的朝气。他给自我制定了一条作息时辰表，严格作息时间。每早6点钟准时起床，6点半准时跑步。乒乓球、羽毛球、篮球等都打得很好，每学期学校实行的体育节，他参与的项目最多，得到的荣誉也最多。这不仅仅

15、熬炼了他健康的体格，更重要的是让他有了阳光般的心态，不怕挫折，乐观向上。 常说字如其人，这话不假。刘x帅气白净的脸庞正如他的字一样神采奕奕。为了把字写好，从二年级起先，他不光在写作业时字字严格要求自我，还买了各种字帖，利于课余时间刻苦练习写字。大到汉字间架结构的搭配琢磨，小到笔画的精雕细刻，标点符号、数字、字母等，冬练三九，夏练三伏，三年来，他练习书写过的各种字帖已经到达10余本，老师、同学们对他的字也是赞叹不已。 他还是家里的低碳宣扬员，洗菜的水他浇花；洗衣服的水冲马桶。用过的易拉罐、包装盒做成小收纳盒，装饰居室。汶川大地震发生后，他把储钱罐里的钱全部捐出，每次捐助活动他都第一个捐钱捐物。钓

16、鱼岛事务发生后，他上网查阅日企日货，号召同学们及其家长自觉抵制日货，购买国货，他用行动诠释了一个中国小公民的爱国情感。 三、“修学先修人，处世德为先” 家庭的教化传统注意品德的培育，警察爸爸身上折射出的职责感、奉献精神让他从小就受到了熏陶。他明白一个人要品性端正，自 立自强是立身之本，他起先不断提高自我的道德素养和言行举止规范。尽自我最大的努力做到“孝敬父母，敬重师长，友爱同学，酷爱祖国”。所以，他年年被评为三好学生、礼貌学生、优秀学生干部、优秀少先队员等荣誉称号。在学习好功课的同时，他在生活上也坚持做到“自我的事情自我做”，做到自主独立，提高自我适应环境和独立生活的本领。父亲工作忙，常常出差

17、，母亲要打理自我的生意，为了不让父母为他分心，他学会了做饭、淘米、抄菜、洗碗、擦地板、洗衣服等，家里的活，样样拿得起，放得下。城市独生子身上的那种娇惯、羸弱和霸道在他身上找不到一丝痕迹。他觉得孩子也应当多为父母着想，为他们分忧，替他们分担生活压力。一百零一善孝为先，他孝敬老人，爱护父母，得到邻里的由衷夸赞。 “海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，他深知要走的路还很长，他正用自我的正直和和善为歌、热心和宽容为曲，弹奏暖人心扉的歌；他正用自我的幻想和追求为笔、进取和奋勉为墨，书写充溢期望的画；他正用爱心、恒心、信念、诚意托起更加绚丽、完备的明天。 篇5：美德少年事迹材料 xx，今年xx岁，是桂城初级中学八年

18、级(2)班的学生。她在学校团结同学，乐于助人，关切班级，爱惜公物;在学习上仔细刻苦，各科成果优异;在班级工作中，能精彩地完成老师交给的各项任务，并多次受到学校的表彰。她是我校的新生代中学生，她德、智、体、美、劳全面发展。她做事的原则是“从身边的小事做起，从今刻做起”。 一、得才兼备，同学的榜样 xx同学在校敬重老师，团结同学，能按时仔细的完成老师布置的各项任务，是老师的得力助手、同学学习的榜样。长期以来，她作为班干部，总是勤勤恳恳地为班级为同学服务，对老师交给的任务，总是不折不扣的完成，并且做得有条不紊。她到处以身作则，为同学树立了榜样。见到有同学违反了学校班级规定，她敢于上前指正。有时遇上个

19、别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，她总是主动上前劝阻调解，经常能使犯错的同学静下心、沉下气来承认错误并表示坚决改正，正是她这种做法影响了全部的同学，才使我们这个班团体充溢了朝气，充溢了活力，班风正，学风浓。 二、关切班级、爱惜公物 xx同学作为班干部，总是以身作侧，以大局为重，毫不吝惜牺牲个人时间，每当班级布置劳动任务时，她就带领同学仔细完成，有些脏活、累活自我身先士卒，带头干，抢着干，并且毫无怨言，每次劳动后，她总是把班级的劳动工具整理摆放的整整齐齐。她常常说：“只要为班团体争得荣誉，牺牲个人利益毫不足惜”。在班上，身为班长的她，每一天都要管理好班上的纪律。除此之外，她每一天都要比别的同学

20、晚一些才回家，因为她必需关好全部的门窗和电器才能走。她静默无闻地为班作出贡献。在学校里，她同样要起到带头作用，从身边的小事做起。比如说，为了让学校里的环境更加干净、漂亮，我们除了不随意扔垃圾之外，有几次，她还和同学在楼梯间主动捡起垃圾，为师生们树立了良好的榜样，成为学校的一道漂亮风景线。所以被同学们誉为“班级的小雷锋”。 三、刻苦勤奋、成果喜人 xx同学总以“做最好的自我”作为自我的座佑铭。生活中他以此来鞭策自我，学习上以此严格要求自我，且学习看法端正，肃穆仔细，学习目的明确。每个学期，她都能制定出科学、合理的学习安排，周密地支配时间，从不偏科。在每年每学期的学科考试中总是名列前茅，年年被班级

21、评为“学习标兵”、“三好学生”。从而成为全班学生学习的榜样。然而，虽然取得了如此喜人的成果，可是她从不傲慢，反而更加刻苦、努力、仔细;上课她从不迟到、早退、旷课，也从来没有缺交过一次作业，持之以恒。 四、尊敬父母，家庭和谐 xx同学与人为善，乐观自信性格的养成与她温馨和谐的家庭环境密不行分。父母的进取乐观，互敬互爱，为她的成长创建了一个良好的氛围。父母的爱是她奋斗的最大动力，能回报父母是她最渴望实现的愿望。父母是地地道道的农夫，她的物质生活或许不如一些同龄人，但精神生活却非常富有。她从不比吃比穿，不虚荣，独立自强，父母看到她优秀成果时的微笑是对她最大的劝慰。回到家中，她会主动学习，不用父母担忧

22、她的学习。除了学习以外，她平常在家还会主动做家务，照看弟弟。当父母生日的时候，自我亲自动手为父母做一顿好吃的。平常多为父母揉揉肩、捶捶背。不乱花钱，珍惜粮食，懂得感恩父母。 这就是她：一个乐观向上、成果优异、品质良好的优秀共青团员。她说：“勤、孝、义是中华民族的传统美德，我们要好好发扬”。信任在不久的将来她会带着自我的幻想和优秀的品质闯出一片新天地。 篇6：美德少年事迹材料 在xx小学，有一位熠熠闪光的学校之星，她取得了很多荣誉：雷锋式的好少年、校礼貌之星、学习标兵、市小小艺术家、市三好学生她脸上总挂着自信的微笑，光明的双眸透着才智，是对她最好的概括。她就是xx同学，一个阳光女孩。她充溢爱心，

23、自强自律，得才兼备，全面发展，以自我的行动不断地为胸前的红领巾增光添彩。 班级的领头雁 在学校，xx同学对待学习一丝不苟、脚踏实地。每一次的作业都按老师的要求认仔细真地完成；课堂上总能听到她独特的见解。学习上是大家公认的“领头雁”。 “时间是挤出来的，我要多学习多熬炼自我，为学校争得荣誉。”xx同学总是这样说。校内外的学习、活动经常忙得她不亦乐乎，但她总是充溢自信地应对。她多次代表学校参与市演讲、朗诵竞赛。每次都仔细打算，付出了很多辛苦和汗水。多少个中午，别人休息或看动画片时，她早早来到学校在教室里反复练习；多少个傍晚，同学回家了，她留下来细致揣摩，一个动作、眼神都力争做到最好。记得那次代表学

24、校参与全市“以书为友，快乐成长”演讲竞赛，由于竞赛时间紧迫，她利用晚上休息时间练读千多字的讲稿，其次天早晨五点就爬起来背诵。因为感冒扁桃体红肿发炎，嗓子很痛，但她却坚持苦练。功夫不负有心人，靠着她的坚韧刻苦、不懈努力，在老师的指导下，她在竞赛中大气沉稳，声情并茂，脱颖而出，一举夺得淮北市读书演讲竞赛一等奖。她还在淮北市礼貌交通演讲、低碳生活演讲、经典诵读中摘金夺银，并胜利主持了淮北市第七届小小艺术家节目展演。同学们敬佩她，师长夸奖她。而应对大家的赞扬，谦逊的她只是微微一笑，她心中立下了更高的目标。 作为淮北教化电台、淮北晨刊的小记者，她以童眼观世界，发觉生活、感受生活，写下自我的思索。而今已经

25、有看我七十三变、秋游时代广场、给爸爸的一封信等多篇习作获奖发表。多才多艺的她在淮北市第七届小小艺术家竞赛中荣获少儿综艺组特等奖，获评市小小艺术家。她喜爱书法，弹琴，舞蹈，在校艺术节中多次表演节目，深受好评。一手美丽的令人啧啧赞扬。班级里的黑板报，留下了她的手迹。在学校组织的绘画、硬笔书法竞赛中都获得一等奖。她爱看课外书，学问面广。学校组织的各项活动，她踊跃参与，多次在朗诵、作文、英语演讲竞赛中获得一等奖。 在同学心中，xx同学更是被大家公认的热心人。不管谁有困难，她都会伸出热忱之手，王紫怡同学学习上有困难，她主动要求和她做同桌，在学习上与她结对，帮忙激励她。同桌的水彩笔没带，她会主动递过去一支

26、；同桌座位下脏了，她会帮着一齐清理干净；同桌的题不会做了，她启发同桌一齐分析；同桌受到表扬了，她为之由衷地兴奋。每次周五，班里有寄宿的同学值日，她总会主动留下来帮忙做值日，扫地、拖地、倒垃圾。在她的带动下，班里关爱团体的同学越来越多。她不愧是一名雷锋式的好少年。 家里的好孩子 在家里，她是个懂得感恩的好孩子。提起xx，锦华苑小区的居民无不啧啧赞扬，因为她在家里孝敬长辈，和谐邻里，小小年纪就有了很好的口碑。 妈妈做饭时，她总爱在一旁帮忙，淘米、择菜、打鸡蛋，都是她的拿手好活。妈妈照看一家人很辛苦，晚上她端来热水为妈妈洗脚，一双小手摩挲着妈妈的脚，说：“妈妈，您为我操劳了这么多年，辛苦了。”爱护的

27、话语让妈妈感动流泪。爸爸在外地工作，为一家人生活劳碌奔忙。她静默记在心里，每周总要给爸爸打个电话，提示爸爸留意身体，让爸爸不要惦念家里。她总是仔细听天气预报，假如天气有异样改变，她抓紧给爸爸打电话，提示爸爸刚好加减衣服，俨然一个小大人。她写的给爸爸的一封信情真意切，在第四届书信大赛中获得市二等奖。而她当时才只是一名二年级的小学生。 爷爷奶奶年纪大了，细心的她经常陪老人漫步闲聊，还给身体不便的奶奶洗头，用自我省下的零钱为老人买来可口的点心。早晨她会静静起来，帮家人买来早点；中午，等家人吃好，她争着整理碗筷；晚上，做完作业的她，为爷爷捶背，让老人快乐。平常她坚持自我的事情自我做。整理房间，洗衣服、

28、红领巾、书包样样行。有时老家有事，妈妈须要回去操办，她就自我一人在家，做饭学习，把家里整理得井井有条。一百零一善孝为先。她孝敬老人，爱护父母，得到邻里的由衷夸赞。 社区的小雷锋 在社会，她是一位热心公益、拾金不昧的小公民。 她是学校礼貌志愿者，常带着几位小伙伴主动为社区做好事。捡拾绿化带白色垃圾，擦洗楼道栏杆，清理墙壁上的小广告等。楼道的扶手因为春天多风，积满了厚厚的灰尘，墙壁上粘贴了大大小小的招贴纸。她从家里拎着小水桶、拿来了清洁球。小手伸进水里把抹布浸湿，再去擦栏杆。只擦了来回一下，抹布立即变成了黑色的。清水打了几盆，她们卖力地擦着。楼梯扶手干净了，她们小脸累得通红，可看到整齐的栏杆，心里

29、别提多么快乐了。铲除墙壁上的小广告就更困难了。粘在墙上的小广告纸就像固执的“牛皮癣”。她先用水淋湿，然后再用金属清洁球一下、一下地用力擦。手指蹭破了，手都累酸了，才清理干净。社区里的叔叔阿姨冲她们竖起大拇指。 “弯弯腰，捡出一片净土”。外出游玩、小区漫步，她总不忘顺手捡起地上的奶盒、纸屑，一言一行讲道德，举手投足见礼貌。礼貌不就应从这点点滴滴小处做起吗？她还是家里的低碳宣扬员，洗菜的水她告知姥姥要浇花；洗衣服的水冲马桶。用过的易拉罐、包装盒做成小收纳盒，装饰居室。汶川大地震发生后，作为中队长她组织全班献出爱心，把储钱罐里的钱全部捐出。 上学期一个中午，xx在去上学的路上，看到路旁有一个小纸卷，

30、捡起来一看，里面包着七十多元钱。不知是谁马虎遗失的，必需非常焦急。她想了想，来到小区东门保安室，把钱交给了门警。之后才明白，是一位同学带的服装费用，不细心掏掉了。xx同学拾金不昧，受到了大家的一样赞扬。 这就是美德好少年xx，她全面发展，进取进取，奉献为乐，表现优异。她是优秀少先队员的代表，是礼貌的宣扬员，是一位美德好少年。我们信任，xx同学秉感恩之心，以爱心待人，在将来的学习、生活中必需会演绎更多的精彩。 篇7：美德少年事迹材料 xx同学入学以来一向非常要求上进，进取参与各项活动并取得了佳绩，成果和本领突出，是个得才兼备的学生。 该生学习方法好，成果佳，所以学习成果在班级名列前茅。她不但学习

31、成果好，并且学校的各项活动她都进取参与，比如诗歌朗诵竞赛等。在学校和老师的关怀帮忙下，在父母的疼爱和自身的努力下，xx同学一向都很优秀，她全面发展，时刻以高标准严格要求自我，激励自我，不懈努力，现将她的事迹概括如下： 一、勤奋好学，成果突出 她用心学习，勤学善思，不懂就问，常主动与老师同学沟通，从中获益非浅。她坚持用学问充溢自我，喜爱广泛地阅读书籍，培育了一种乐观进取的生活看法和坚毅的意志，这对于她解决学习上的难题有很大帮忙。 二、懂得感恩，深受爱戴 xx不管是在学习还是在生活中都深受老师和同学的好评。 她敬重师长，她发自内心的敬重与尊敬，学校内总能听到她亲切的“老师，您好!”她说是老师赐予了

32、她学问，帮忙她成长;是家长的殷切期望让她快乐成长，没有老师和家长的辛勤付出，就没有她所取得的众多成果，所以回报老师和家长是她奋动力。 她关切同学，从来都是尽心帮忙身边的每一个人，学习上帮忙同学解答难题，她以一颗真诚的心，得到了大家的认可，无论何时都深受同学的拥护。 三、工作进取，富有热忱 刚进初中，xx同学就担当了学习委员，在班级事务上是老师的得力助手，不仅仅进取完成老师交给的工作，并且能主动帮忙老师管理班级，在工作中，讲求方法，不仅仅带动了全体同学，并且得到老师的信任，同学的宠爱。 四、全面发展，素养优良 xx同学在保证学习成果优秀的情景下，还进取参与多种竞赛，全面发展，开学初代表学校参与诗

33、歌朗诵竞赛，给评委老师们留下了深刻印象。 在她自我不断的努力下，她已取得了让人满足的成果，为她今后的学习，构筑了一个更高的腾飞平台。 总之，xx同学开朗自信、乐于助人、成果优异、严格以高标准要求自我，激励自我，不懈努力。我们信任，xx沐浴着绚丽的阳光，她的刻苦好学，拥有一颗感恩之心，必需会使她锻造成祖国的有用之才。 篇8：美德少年事迹材料 xx同学是一个沉稳，内敛，清雅，聪慧的男孩，他天生真纯，追求善美，品学皆优，言行知礼，全面发展，堪为学生榜样。 一、礼貌懂礼诚恳守信 xx同学的家庭教化注意品德的培育，他从身为村干部的爸爸身上学到了奉献精神、懂得了职责感。他从小立志向善，并将志向给予实质性的

34、行动。尽管诞生于富足之家，却克勤克俭，崇尚朴实自然;尽得于长辈宠溺慈祥，却从无半分骄矜之气，谦逊内敛。在家中，全部家务他都熟稔，做饭，洗衣，清洁房间，帮亲戚照看宝宝，这些在同龄孩子们中生疏的活计他却做得绘声绘色，极是自然。他待人真诚守信，只要答应下来的事情，他都会不遗余力去完成，从不失信于人。每学年都被评为“三好学生”、“优秀少先队员”。 二、勤奋学习求实求真 xx同学酷爱学习，勤思索、爱钻研，求知欲强，独立学习的本领极强。课堂上，对于不懂的学问，敢提问，善质疑;对于老师的提问，反应灵敏，思路清楚。对学习和学问有自我独到的见解，作为数学课代表的他除了自我仔细学习，还用课外的时间帮忙学习数学有困

35、难的同学。他不满意课堂上学到的学问，每星期六、日都风雨不改地到图书馆去阅读有益的书刊，从而提高阅读本领和增长课外学问。一向以来，学习成果非常优异。 三、朴实无华心地和善 xx同学一直是一个心地和善、有爱心的学生，曾多次被评为“爱心少年”。每次的献爱心活动，他都会进取响应，捐出自我的零花钱。在20xx年至20xx年期间听闻永安初级中学的吴子欣和广利中学龙樱桃两位同学患白血病，因无力支付高额的医疗费而无法接着进行治疗后，他在父母的同意下，坚决果断地将1010元的压岁钱捐出来了。我们学校外籍户口的学生比较多，他们大都是留守儿童，父母都外出工作，有的仅有祖父母照看，有的只是兄弟姐妹几人一齐居住，xx同

36、学常常在学习和生活上赐予他们热心帮忙，上学和放学的路上常常能够看到他带着一些小同学，与他们并肩齐走。放学后，还会辅导一些留守儿童做作业。 学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的，但他懂得不经验风雨，怎样见彩虹。他正用自我的正直和和善为歌，热心和宽容为曲，弹奏暖人心扉的歌。 篇9：美德少年事迹材料 xx，女，11019.12诞生，是淮滨县试验学校六年级二班学生。老师的言传身教，父母的悉心熏陶，在她幼小的心灵中种下一粒粒健康向上的种子，使她一每天强壮成长成一名得才兼备的小学生。在家里，她是个敬重长辈，孝敬父母，独立自强的好孩子;在学校，她是位勤奋学习，心系团体，敬重师长，团结同学的优秀少先队员;在社会

37、，她是位诚恳守信，遵守社会公德，热心公益活动的好少年。 在家里，她敬重长辈，孝顺父母。在每一天的日程安排里，她都会列上帮父母做些力所能及的家务，常年有病的奶奶行动不便，她会帮着倒水端饭还和奶奶闲聊。打扫卫生、整理房间是她和妈妈周末的必修课，自我的事情自我独立完成，今日的事今日做好，是她对自我的一惯要求。因为她家庭里充溢欢乐、和谐。 在学校，她勤奋学习，努力学好每一门功课。在学问的海洋里，她是一个快乐的畅游者，不断的学习和总结，培育了良好的学习习惯和自学本领。她敬重师长、团结同学，从老师的辛勤耕耘中，一点一滴积累着收获;从老师的谆谆训诲中，不断塑造日益丰满的自我;与同学们在互学互比中取长补短、一

38、齐进取;与同学们在沟通探求中学习借鉴、共同提高。对于班团体这个团队的荣誉她倍加爱惜，只要是团体活动都会有她快乐的身影，只要是班团体的事情都会有她主动担当任务，同学之间的友情她会异样珍惜。在老师心目中她是好帮手，在同学心目中她是知心伙伴和学习榜样。xx同学，爱好广泛，全面发展。在课余时间参与了舞蹈、钢琴、古筝、书法、绘画特长班，并进取参加学校组织的各类活动，在全校“争当小书法家”大赛中，获得了一等奖。多次在全县演讲、歌颂、绘画竞赛中获奖，还是学校广播站的播音员、小记者呢!广泛的爱好和爱好，既陶冶了情操，又让她对学习和生活充溢了热忱和自信，与同学们在相互帮忙中强壮成长。 在社会，她诚恳守信，遵守社

39、会公德，热心公益活动。在社会实践活动中磨炼自我的毅力，增长自我的才能。如:宣扬“六城联创”活动中推广礼貌用语;参与“送文化下乡”活动中，为敬老院的老人和农村学校的孩子献爱心、送文艺节目;发动同学们一齐到全校各班级为母校征集校歌;带领特长班的小挚友参与全县群众文化广场活动，爱心和诚意在行动中传到达生活每个角落。其中最有意义，最令人难忘的就是在汶川大地震后，她进取呼吁为灾区孩子献爱心，不仅仅自我主动把平常攒的零花钱全部汇到灾区，还带领全班同学发起倡议，争取身边的亲人、同学和挚友进取为灾区孩子损款捐物。并经过勤工俭学与灾区的小挚友共渡难关，她用一颗炙热的心感动着身边每一个人。 一份耕耘，一份收获。学

40、习、生活、成长的路是艰辛而漫长的，但她懂得不经验风雨，怎样见彩虹。她正用自我的正直和和善为歌，热心和宽容为曲，弹奏暖人心扉的歌;她正用自我的幻想和追求为笔，进取和奋勉为墨，书写充溢期望的画;她正用爱心、恒心、信念、诚意托起更加绚丽，完备的明天。 篇10：美德少年事迹材料 xx同学是xx区永安镇中心小学六1班的班长。老师的言传身教，父母的悉心熏陶，在她幼小的心灵中种下了一颗颗健康向上的种子，使她一每天强壮成长为一名得才兼备的小学生。在家里，她敬重长辈，孝敬父母，是一个独立自强的好孩子;在学校，她是位勤奋学习，心系团体，敬重师长，团结同学，成果名列前茅的优秀少先队员;在社会中，她是诚恳守信，遵守公

41、德，热心公益活动的好少年。 一、性格独立，严于律己 在家里，她从小就养成了自我的事情自我做的好习惯，每一天还帮助家人做许多工作，帮妈妈一齐打扫卫生，给爷爷拿报纸，给爷爷读报，帮忙邻居做力所能及的事。每一天的家庭作业都是自我独立仔细完成，今日的事情必需今日完成，决不留到明天。这是她对自我的一惯要求，因为她，家庭里充溢了快乐的笑声。 二、勤奋学习，全面发展 在学校，她努力的学习各门功课，在学问的海洋里，她是一个快乐的畅游者。不断的学习和总结，培育了良好的学习习惯和自学本领。她敬重师长，团结同学，从老师的辛勤耕耘中，一点一滴积累着收获。从老师的谆谆训诲中，不断塑造着丰满的自我。和同学们一齐相互学习，

42、共同提高，与同学们在互学互比中取长补短，一齐进取;与同学们在沟通探求中，学习、借鉴，共同提高。班团体这个团队荣誉她倍加爱惜，哪里能给团体增加荣誉，哪里就有她的身影。并且在团队工作中，主动担当职责，同学之间的友情她异样珍惜。在学校是老师的好帮手，是同学们心目中的知心挚友、学习榜样。梁嘉嘉同学，爱好广泛，全面发展，课余时间酷爱传统的中国文化，酷爱书法、绘画、剪纸，多次代表学校参与市、区里的书法竞赛，在20xx年和20xx年分别获得广东省学生规范汉字书写大赛小学组硬笔一等奖。在20xx年获得xx区“中国梦xx情”主题征文活动一等奖。参与20xx年广东省小学生诗歌节诗歌创作竞赛，获xx赛区二等奖。 三

43、、诚恳守信，热心公益 在社会，她诚恳守信，遵守社会公德，热心公益活动。在社会实践中磨练自我的本领，增长自我的才能。在今年的捐压岁钱献爱心活动中，她捐出了自我积攒的全部零花钱。在和贫困山区同学们的手拉手活动中，送去了自我为她们细心选择的课外书。在敬老院里，给奶奶们梳头，给爷爷们唱歌，画画，打扫卫生，让孤寡老人们感到这个大家庭里面的暖和和快乐。生活中的她，就是这样，用一颗炙热的心感动着身边每一个人。 一份耕耘，一份收获。学习、生活、成长的路是漫长的，但她懂得不经验风雨，怎样能见到彩虹。她正用自我的正直、和善为歌，热心和宽容为曲，弹奏暖人心扉的歌;用自我的幻想和追求为笔，用进取和奋勉为墨，书写充溢期

44、望的画。用自我的爱心、恒心、诚意托起更加绚丽、完备的明天。 篇11：美德少年事迹材料 xxx，是一个得才兼备、多才多艺、全面发展的好学生，她的脸上总挂着自信的微笑。她在班里担当着班长、中队长、英语美术课代表等职务，是区三好学生，除了各科文化成果突出外，生活中好多方面她都表现的异样突出，既是老师的得力小助手，也是同学们学习的榜样。经过家庭和学校的长期教化，如今在刘苏仪身上，勤俭节俭已经成为一种习惯、一种精神。 一是爱护父母，从不提非份之求。刘苏仪明白父母工作挣钱很辛苦，在吃穿用上从不提过分要求，不与人攀比。父母给做什么就吃什么，米饭咸菜也吃得兴致勃勃;父母给什么就穿什么，表哥的旧衣服穿上也满心高

45、兴;父母买什么就用什么，比同学的差一些也毫不在意。有时她取得了好成果，父母要嘉奖到饭店吃“大餐”，她也不一样意，要求在家自我动手包饺子。在家里，她还做一些力所能及的家务，如刷锅洗碗、叠衣服等。 二是俭以养德，常念他人之困。穿小的衣服，刘苏仪一件都不让扔掉，让大人洗干净收起来。去年11月份，在合肥市慈善协会举办“暖冬行动”时，她把这些衣服全部捐给了山区贫困儿童，刘苏仪也领到了一张爱心捐赠证书。肥西县烧脉岗一位远亲3岁的孩子得了白血病，听到我们谈论，刘苏仪主动把自我攒的卖废品收入200元钱捐了出来，在她的感召下，全家共资助了患病女孩两万元。 三是崇尚环保，力行低碳生活。家里虽然有车，但刘苏仪从不主

46、动要求开车接送。书法爱好班距家约有1010米，她每次都要求走着过去，骑电瓶车都不让，时间惊慌就自我跑步上学。去外婆家约有7公里，她要求骑电瓶车过去，也不让开车送。听说废旧电池会对环境造成破坏，她特地做了一个回收盒，不让我们乱扔，此刻已经收集了五六十节电池，打算集中送往和平路合肥市家用废旧电池集中回收点。家里的废旧纸箱、矿泉水瓶，刘苏仪不让扔到垃圾箱，她总是打包收集好，卖给回收人员，这样既不污染环境，又能循环利用。 古人云：“俭，德之共也;侈，恶之大也”。刘苏仪同学小小年纪便懂得珍惜父母和他人的劳动成果，不奢侈一度电、一粒粮、一滴水、一张纸，不挑吃穿，不乱花钱，不盲目攀比。她身上这些勤俭节俭的中

47、华美德是值得我们每个人学习和推崇的。 篇12：美德少年事迹材料 她学习成果优异，但一如既往地努力，力争上游;她在班内但任班干，但总能做到虚心、团结同学;她活泼开朗，在班级活动中勇挑重担;她家庭条件优越，却总是班内最节俭的那一个她，就是三二中队的文娱委员邓乐涵同学。 透视小事，树立品质 还记得孩子们刚上一年级时，每一天总是有许多“小铅笔头”被同学们遗弃，时间一久，也就忘在脑后。一天，突然发觉“小铅笔头”都不见了，正在我心生怀疑时，一双稚嫩的小手举起一大把小铅笔，那些从前的“小铅笔头”已被擦得干干净净，削得整整齐齐，每两根之间还用胶布粘上，看上去像一支完整的大铅笔。看着这些花花绿绿的小铅笔，好像一个个跳动的音符，正为小女孩的惊人之举奏出赞美之歌。这个女孩就是邓乐涵。 我被一个六岁女孩的惊人之举震惊了，我明白她不缺铅笔，她家庭很富有，但她却用自我的行动践行着“节俭”二字的内涵。 乐于助人，勤俭节俭 生活中的邓乐涵人源极好，她把每个同学都当作自我的挚友，从不因自我学习成果好而卑视成果差的同学;从不因自我家庭条件优越而瞧不起那些家庭条件差的同学，相反却总