敢担当转作风抓落实心得体会.docx
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1、敢担当转作风抓落实心得体会 敢担当转作风抓落实心得体会 为确保“讲政治、敢担当、改作风”专题教化取得实实在在的效果,笔者认为,各相关单位应结合实际,将专题教化与中心工作统筹结合,搭建工作载体,确保专题教化高质量推动。 带头示范,促推专题教化高效开展。县委常委会班子紧密结合思想、工作、作风实际,开展了“以过硬作风保障脱贫摘帽如期实现”学习研讨沟通,科学谋划2022年工作”“全面加强党的建设,提升党性修养”“保卫蓝天,扎实抓好城乡综合整治”为主题开展研讨。县政府党组将巡察整改与专题教化紧密结合,围绕“巡察整改促提升、凝心聚力谋发展”主题,召开巡察整改专题民主生活会。县级四大班子主要领导及各党组书记
2、切实担负起第一责任职责,做到方案亲自审定、工作亲自部署、亲自组织策划,推动专题教化扎实开展。各县级领导高度自觉,主动参加,全体县级领导均达到了“五个有”,即:有个人学习安排、有学习资料、有学习笔记、有研讨沟通、有心得体会。 搭建载体,确保专题教化特色显明。各参学单位结合实际,围绕职能职责,搭建工作载体,开展了系列主题活动,确保专题教化贴近实际,特色显明。县政协紧紧围绕政治协商、民主监督、参政议政,开展专题教化“十个一”(即每半个月开展一次集中学习、每月一次专题研讨、一次主题党日、一次工作重点支配、一次党组例会、一次专题调研、一次工作汇报沟通、一份工作责任清单、一次工作状况督办落实、一次“三会一
3、课”)活动,持续推动政协履职工作提质增效。县纪委围绕干部作风建设,在全县开展“五个专项”活动(即持续开展警示教化活动,持续开展“不作为、乱作为”整治活动,持续开展违反中心八项规定精神和“四风”专项整治活动,持续开展营商环境整治行动,全面开展“高校习、大探讨、大排查”活动),将专题教化落细落实,促进干部作风持续好转。 扎实学习,为专题教化奠定坚实思想基础。各参学单位和县级领导把专题学习作为基础环节,将进一步树牢“四个意识”和“两个维护”作为最大的政治、最重要的政治纪律和政治责任,坚持不懈地用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑,实行集中学习、专家辅导、专题研讨、个人自学等方式,深化学习指定篇
4、目,自觉做到先学一步、学深一层,带头掀起宣扬学习热潮。 以案为镜,集中开展警示教化。县委把警示教化作为专题教化的重要抓手,元月1日,召开警示教化会议,集中学习有关文件和典型案例,观看四风之害专题片,结合秦岭北麓违建别墅问题违建违法案件,结合我县秦岭生态环境爱护范围内建设项目摸底排查整治中发觉的问题,深化开展警示教化,引导各级领导干部吸取教训、严守党纪国法。敢担当转作风抓落实心得体会 在“两学一做”学习教化中,晋城市针对一些基层党组织和党员干部中存在的不担当、不作为、不落实问题,突出问题导向,强化责任落实,从5月下旬起先,在全市深化开展了“讲担当、转作风、抓落实”活动,以领导干部为重点,引导广阔
5、党员带着问题学、聚焦问题查、比照问题改,确保“两学一做”学习教化自始至终落脚在解决问题上,体现在狠抓落实中,取得实实在在的效果。 把“讲担当、转作风、抓落实”融入到“两学一做”学习教化中。晋城市把“讲担当、转作风、抓落实”活动作为一项自选动作,明确目标要求,融入学习教化。“讲担当”就是坚持党的事业第一、人民利益第一,带头讲政治、讲规则、讲道德、讲奉献,守土有责、守土尽责。“转作风”就是坚持领导带头,着力解决“不能为、不想为、不敢为”等问题,大力弘扬“夙夜在公、只争朝夕、立刻就办、真抓实干”的优良作风。“抓落实”就是抓住“不落实”的事,查处“不落实”的人,在真整改、求突破上见实效,确保决策落地、
6、政令畅通。全市各级党员干部比照党章党规和习近平总书记系列重要讲话,深化查找自身在履行职责、抓班子带队伍、工作生活作风、落实各项任务方面存在的差距和不足,紧密结合“我是党员我带头”主题实践活动,树立“平常时候看得出、关键时候站得出、紧急关头豁得出”的先锋导向,确保“讲担当、转作风、抓落实”融入思想、见于行动。 把“讲担当、转作风、抓落实”体现在“两学一做”详细实践中。联系工作实际,突出抓好“三个一”。一是开展一次专题研讨。6月上旬,以“讲担当、转作风、抓落实”为专题,领导班子带头,自上而下开展一次学习探讨,举一反三,深化查找本地本部门以及个人在思想工作作风方面存在的突出问题,认清问题要害,深挖思
7、想根源,深化反思剖析。二是列出一个问题清单。结合专题研讨查找的问题,6月中旬前全市各单位各部门都要列出问题清单,制定整改问题的任务书、时辰表、路途图,让查摆出的问题见人见事、见根见底,防止笼而统之、大而化之。三是建立一个整改台账。6月下旬前,针对每一个问题制定整改措施,将工作细化分解到责任部门责任人,落实到工作推动上,整改措施要详细实在、明确可行,真正做到“一个问题一个台账”“整改一个销号一个”,推动整改工作落到实处。 把“讲担当、转作风、抓落实”贯穿于“两学一做”各个环节中。坚持把开展“讲担当、转作风、抓落实”活动与学习党章党规、学习习近平总书记系列重要讲话统一起来,拓展深化学习内容,强化提
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