2022年公民道德素养主题班会教案_策划书.docx

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1、2022年公民道德素养主题班会教案_策划书 重视道德教化，提倡做一个有道德的人。下面是小编细心收集的公民道德素养主题班会教案，希望能对你有所帮助。 公民道德素养主题班会教案 目标： 1.能够相识到孝敬父母、敬重师长是中华民族的优良传统。 2.能够在日常行为中做到孝敬父母、敬重师长。 3.明确做到孝敬父母、敬重师长对自己对社会产生的效果。 重点：能够在日常行为中做到孝敬父母、敬重师长。 难点：明确做到孝敬父母、敬重师长对自己对社会产生的效果。 教 学 过 程 一、导入 师：中国历来有“礼仪之邦”之称，历代的读书人都很注意道德和情操的培育，讲礼貌不仅仅是一个形式，更要内化为个人素养，要晓之以“礼”

2、，才能导之以行，诚信是明礼基础上进一 步的要求，是对人的道德的要求，是同等交往的基础，人无信而不立。今日的我们更应当继承这种优良传统，弘扬时代精神，从 我做起实践公民道德规范。今日我们就来捡起这个古老的话题， 开展一次主题为“孝敬父母、敬重师长”的班会课。 二、从整体感知道德规范 师：作为学校的学生社会的公民，我们必需合格， 尤其在“以 德治国”的重大举措前，什么应放在首位呢？（ 生：公民道德规范。） 师：是的，很好，公民有公民的道德规范，哪位同学说说 20 字“公民基本道德规范”的内容是什么 ？生回答，师总结：公民基本道德规范：爱国守 法 明礼诚信 团结友善 勤俭自强 敬业奉献） 师：同学们

3、，今日的班会课，我们将围绕这个“孝敬父母、敬重师长”主题开展活动。 三、活动板块一：孝敬父母 师： 先作一个小小的调查， 知道父母生日的同学请举手。 （学 生举手作答）再进一步看你为你的父母生日送过祝愿吗？（学生回答） 师：父母赐予我们生命。我们从呱呱落地到成长为今日的 学生，父母牺牲了多少的时间和心血，花费了多少的精力和财力。 父母对我们的恩情深厚而无私，孝敬父母是我们做人的至少的道德。师：其实， 是不是节日并不重要，重要的是自己在平常与父母的融洽相处，用实际行动来孝敬父母。师：想一想：假如说孝敬父母，我们必需做 到哪些方面？生：（学生探讨后回答） 师：孝敬父母的方面有许多，但是，有五个方面

4、是我们必需做到的：1.听父母的话，接受劝说。2.对 父母有礼貌。3.爱护父母。4 珍惜父母的劳动成果，不向父母要超 越家庭经济条件的东西，不犯难父母。5.像孝敬父母那样孝敬祖 父、祖母、外祖父、外祖母。师：是的孝敬父母从点点滴滴做起的，并不是轰轰烈烈才是孝敬父母的。 四、活动板块二: 敬重师长 师：老师是我们成长道路上的引路人，是培育我们成材的辛 勤的园丁，为我们付出无私的劳动，我们没有理由不去不敬重老师。师：你是如何去敬重老师的？生回答。师总结：语言是行动的向导，行动是语言的实践这两个方面都很重要的。敬重师长就应当做到：见到老师主动问好，从语言做起；好好学习完成老师布置的作业，以行动来说明。

5、 师：假如，人人能相互敬重，相互信任，相互帮助，相互理解，团结起来，共建我们的祖国；那么，我们的中华 民族就肯定能成为世界上最文明、最高尚、最强大、最富强的民族！ 五、师总结： 通过这节课，我们加深了对公民道德规范的理解，我们不仅要从思想观念上相识到应当孝敬父母，敬重师长，更应当从行动上做到从我做起，实践公民道德规范。 六、课后活动 师：今日回去再支配大家一个活动，给父母洗一次脚，或捶一次背、揉一次肩，并在自己的日记上写下自己的感受。 公民道德素养主题班会教案 教学目的： 1.让同学了解诚信。 2.使同学在生活中做到诚信。 实施步骤： 一、 由班长朗诵一段话，引入班会课主题。 诚恳，即忠诚醇厚

6、，不隐瞒自己的真实思想，不掩饰自己的真实感情，不说谎，不作假，不为不行告人的目的而欺瞒别人。守信，就是讲信用，讲信誉，信守承诺，忠实于自己担当的义务，答应了别人的事肯定要去做。忠诚地履行自己担当的义务是每一个现代公民应有的职业品质。因为中学生日产行为规范中特殊规定：中学生应当守信，答应别人做的事要按时做到，做不到时表示歉意。我们今日的班会课主题：诚恳守信。 二、主持人： 21世纪是信息社会，信息化浪潮汹涌而至，加速推动信息化进程已成历史必定，而社会的全面信息化又是建立在良好的社会诚信体系之上，没有诚信，信息化无从谈起。那什么是诚信？ 诚，即真诚、诚恳；信，即遵守承诺、讲信用。诚信的基本含义是受

7、诺、践约、无欺。通俗表述，就是说醇厚话、办醇厚事、做醇厚人。人生活在社会中，总要和他人及社会。处理这种关系必需遵守肯定的规则，有章必循，有诺必践；否则，个人就失去了立身之本，社会就失去了运行之规。 诚恳守信是中华民族的传统美德。几千年来，“一诺千金”的佳话不绝于史，广为流传。 三、由同学xx为大家讲解并描述曾子杀猪的故事。 在我国古代就有许多诚信的小故事，如“曾参杀猪”示诚信 。 曾参，春秋末期鲁国出名的思想家、儒学家，是孔子门生中七十二贤之一。他博学多才，且非常注意修身养性，德行高尚。 有一次，他的妻子要到集市上办事，年幼的儿子吵着要去。曾参的妻子不愿带儿子去，便对他说：你在家好好玩，等妈妈

8、回来，将家里的猪杀了煮肉给你吃。儿子听了，特别兴奋，不再吵着要去集市了。 这话本是哄儿子说着玩的，过后，曾参的妻子便忘了。不料，曾参却真的把家里的一头猪杀了。妻子从集市上回来后，生气地对丈夫说：我是哄儿子说着玩的，你怎么就真把猪杀了呢？曾参说：孩子是不能欺瞒的！他不懂事，还没有辨别实力，接触到的是父母，所以什么都跟父母学。你现在哄骗他，等于是在潜移默化地教他学会欺瞒。再说，你现在欺瞒了孩子，孩子以后自然也就不信任你了，你以后还怎么教化孩子？ 在我们的生活中，老师，家长在我们很小的时候就给我们讲了很多诚信的小故事。诚恳是一种作风，一种实在，一种牢靠。真诚，严谨的的做人做事自然磊落，落地生根，一言

9、既出，驷马难追。那种准则的含义已超出了本身，而带着光彩的人类志向和精神，正气蕴在其中。 主持人： 时代的进步推动着观念的更新随着社会主义现代化的发展，社会生活巨大而深刻的改变给予诚信这一传统美德日益丰富的时代内容，也促使人们对诚信的理解从伦理道德的范畴提升到制度建设的层面，诚信不仅是一种品德，更是一种责任；不仅是一种道义，更是一种准则；不仅是一种声誉，更是一种资源，就 个人而言，诚信是高尚的人格力气；就企业而言，诚信是珍贵的无形资产；就社会而言，诚信是正常生产生活的秩序；就国家而言，诚信是良好的国际形象。 接下来请同学们讲讲古今中外诚恳守信的故事 1、应当从小讲诚信。 2、一壶水的故事 3、孔

10、子的取舍 4、吴起言必信 5、宋庆龄 6、卢梭的忏悔 四、互动环节： 分组探讨问题 问题1诚信是一种志向化的美德，现实生活中做不到，讲诚信者往往吃亏，这种说法对不对？请谈谈你的看法。 问题2有人认为，自己是讲诚信的，但别人不讲，我也只好不讲了，这种说法对不对？请谈谈你的看法。 问题3应当在哪些方面做到诚信？ 问题4诚信应如何培育？ 五、诚信格言大比拼 1.人而无信，不知其可也。（孔子） 2.民无信不立。（孔子） 3.人背信则名不达。（刘向） 4.假如要别人诚信，首先要自己诚信。（莎士比亚） 5.诚恳是人生的命脉，是一切价值的根基。（德莱塞） 6.失去了诚信，就等同于敌人毁灭了自己。（莎士比亚）

11、 7.诚恳的人必需对自己守信，他最终的靠山就是真诚。（爱默生） 8不宝金玉，而忠信以为宝。（不要把金玉当成珍宝，而忠诚与信用才是宝） 9华而不实，耻也。（只开花不结果实，令人感到羞愧。） 10精诚所至、金石为开。（人的真诚所达到肯定程度，能感动天地，使金 石为之开裂。） 11君子诚以为贵。（有修养的人把真诚看得特别重要。） 12身不正，不足以服；言不诚，不足以动。（行为不正的人，不让人服气，言语不诚恳的人，不必与他在一起共事） 13受人之托，终人之事。 14言必信，行必果 六、互动环节： 有关诚信的小嬉戏。 请同学发表感想。 诚信，对于人类，或者，说得详细一点，对于我们每一个个体，都是极其重要

12、的为人准则。诚信之于生命，正犹如珍宝之于贝壳，那么晶莹剔透而凝重；如月亮之于夜幕，那么光明皎洁；如山雀之于森林，那么朝气盎然。这凝重，这皎洁和这盎然的朝气，始终被诚信的美德所带领着、引导着、感动着。 不能遗忘皇帝的新装里的那个小男孩。那天真的话语和发自内心的真言，曾一度令我惊诧而感动。许多时候，我们往往会被外在因素所左右，还不如一个小孩子那般诚恳如一。 是啊，诚信的力气塑造了多少优秀的自我，它已不仅仅是一种为人的准则，它更是一种志气，一种责任，砥砺着精彩的生命。 曾经有个反越战时杀了警察的激进分子，逃亡了23年，成为一家大酒店的老板并拥有两个优秀的儿子后，尽然投案自首。当记者问他为什么要这样做

13、的时候，他说了一句令记者振动的话：“曾经，我躲避自己，面对的是生活；今日，我回到自己，面对的是生命。”是啊，一个人可以因为躲避，因为隐瞒，因为虚伪，而有很多种不同的生活，而真真实实的生命只有一个！而只有诚信的力气才能让你的生命恒久绽放出最真实、最淳朴、最绚丽的光线。 看看吧，诚信何其珍贵，何其重要。诚信不行抛！唯有诚信，才能让你的生命如一股清泉，沁人心脾，永不枯竭！ 教后记： 诚信，是全社会关切的话题。其实，在道德认知上，同学们是能够作出正确的推断的。但往往在道德实践上，同学们就未必能遵守道德准则了。这次活动，不仅要让同学们在头脑中树立起诚信的意识，更重要的是提示同学们在实际生活中以诚信的准则来约束自己的诸多行为。这次活动比较受同学们的欢迎，其主要缘由是：活动有较强的现实意义，同时活动又有较活泼的形式。希望今后能多搞这样的活动，真正提高同学们的道德素养。 第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页