小学语文部编教材培训心得.pptx
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1、小学语文部编教材培训心得 设计者:XXX时间:2024年X月目录第第1 1章章 理论基础理论基础第第2 2章章 教材体系教材体系第第3 3章章 教学实践教学实践第第4 4章章 课程实施课程实施第第5 5章章 教学反思教学反思第第6 6章章 总结与展望总结与展望 0101第1章 理论基础 小学语文部编教小学语文部编教材的核心理念材的核心理念小学语文部编教材注重学生发展,融入全面素质教育理念,小学语文部编教材注重学生发展,融入全面素质教育理念,以突出语言能力培养为重点。以突出语言能力培养为重点。课程设置的理论支持以学生发展为中心符合学生认知发展规律提升学生语言能力突出语言表达能力的培养 关注学生个
2、体差异以学生为中心的教学0103 02提供多样化学习途径融入多元教学手段强强调调学学生生自自主主学学习习与评价与评价激发学生学习主动性激发学生学习主动性培养学生自我评价能力培养学生自我评价能力 评价体系的设计注注重重综综合合能能力力的的评评价价考核学生综合能力考核学生综合能力评价学生全面发展评价学生全面发展 0202第2章 教材体系 小学语文部编教材的编写背景 国家语文课程改革背景 引入专家学者研究成果 分为语文(阅读、写作)0103 德育板块02 篇目板块强强调调学学生生实实际际运运用用语言的能力语言的能力鼓励语言实践鼓励语言实践提倡口头表达提倡口头表达 教材编写原则突突出出语语文文素素养养
3、的的培培养养强调阅读理解强调阅读理解注重写作表达注重写作表达教材实施与操作指导教师应根据学生实际情况调整教学内容,并使用提供的教师辅助材料,以便更好地实施教学。小学语文部编教小学语文部编教材的编写背景材的编写背景小学语文部编教材的编写背景主要是基于国家语文课程改革小学语文部编教材的编写背景主要是基于国家语文课程改革的需求,同时融入了多位专家学者的研究成果,以确保教材的需求,同时融入了多位专家学者的研究成果,以确保教材内容的科学性与有效性。内容的科学性与有效性。0303第三章 教学实践 注重学生角色转变学生参与0103促进学生间交流互动02引导学生主动探究任务驱动教学方法选择适应不同学生特点多元
4、化教学提升教学效果现代技术关注每个学生需求个性化教学 课堂管理与组织课堂管理与组织建立和谐秩序的课堂氛围,促进学生学习。合理组织学生学建立和谐秩序的课堂氛围,促进学生学习。合理组织学生学习时间,提高学习效率。习时间,提高学习效率。及时反馈及时反馈针对性建议针对性建议激励鼓励激励鼓励学业规划指导学业规划指导 课堂评价与反馈多层次评价多层次评价定期考试定期考试平时表现评定平时表现评定作品展示评价作品展示评价总结反思如何应对多样化学生需求实践中的挑战如何结合传统与现代教学手段教学方法创新如何持续提升教学质量未来发展方向 0404第四章 课程实施 明确学习重点根据教材要求确定目标0103激发学习兴趣提
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