2022年大班智力游戏教案-大班亲子智力游戏语言.docx

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1、2022年大班智力游戏教案|大班亲子智力游戏语言 幼儿的语言学习应是一个全方位与四周环境互动的过程，环境的创设和利用对幼儿语言实力的提高有着至关重要的作用。下面是5068儿童网小编整理的关于亲子的活动方案，供大家学习和参阅! 大班语言教案：春姑娘变戏法 活动要求： 1、初步了解诗歌的内容，学习有感情地朗诵诗歌。 2、尝试依据诗歌的后半部分特点，仿编诗歌，并尝试学习用图标表现。 活动打算：1、已有肯定的有关春天的阅历。 2、PPT材料一份。 活动过程： 一、老师以谈话的形式导入课题。 探讨：春天的改变 春天的小隐私我们和老师都一起找过了，现在我们一起来说给其他老师来听听，好吗? 二、学习诗歌 1

2、、观赏诗歌春姑娘变戏法，了解诗歌的内容。(老师朗诵) 你听到诗歌里念了什么? 2、还有哪些没听清晰的，我们一起来看看、听听，好吗?(PPT) 这次又听到了什么? 3、一起跟着老师，边看图标边念诗歌，体现图标的作用。(简洁、明白) 三、创编诗歌后半部分。 1、画图标：把春天的隐私画下来(最快的速度) 2、请幼儿依据自己的绘画来创编诗歌。 四、延长活动： 在区域中可以接着创编，老师把它装订成册。 大班语言教学活动：识字嬉戏 1开火车 老师带好头饰扮火车头，边做火车轮转动的动作边说儿歌：我的火车立刻就要开. 幼儿问：谁上车?老师：请带X字宝宝的小挚友快上车.拿相应字卡的幼儿跟在老师后面，一起做动作，

3、说儿歌，请其他幼儿上车 2谁来跑 全体幼儿手拉手站一圈，一边按顺时针方向走一边说儿歌：幼儿园里真喧闹，小挚友们来赛跑，X老师当裁判，点到谁，谁就跑.说完儿歌，老师举两张姓名卡，大家认读，两名幼儿顺圈跑，看谁先跑到自己的位置，嬉戏可反复进行 3切西瓜 幼儿挂好字卡，围一圈手拉手站好.请一个小挚友在圈里，边说儿歌切.切.切西瓜，切完西瓜分大家，一切切到你们俩.边用手挨个切幼儿的手.儿歌说完，被切到的两个幼儿快速说出自己的字卡是什么字，谁先说出谁就当切西瓜的人，嬉戏重新起先 4照相机 老师发给幼儿每人一套小字卡，大家面对老师坐好，集体说儿歌：我有一架照相机，照出照片真像你.我来给你拍个照，立刻把照片

4、送给你.老师出示一张大字卡.幼儿用双手做拍照状，嘴里说：咔嚓!然后在自己的小字卡中找出相应字卡举起来. 5小孩小孩真爱玩 把字宝宝贴在黑板上，幼儿集体说儿歌：小孩小孩真爱玩，摸摸这，摸摸那老师指定一位小挚友：摸摸XX字宝宝跑回来. 大班语言教案：地球生病了 一.活动目标 1.初步了解人与环境的依存关系，渐渐形成爱护环境的意识。 2.能用连贯的语言表述自己的见解，情愿与同伴和老师进行主动的沟通。 二、材料打算 1.图片若干 2.录像带(录有漂亮大自然的风景) 3.录音带(地球的自述) 4.被污染和漂亮的地球。 三.活动过程 (一)欣赏漂亮的家园 1.师：前些天，我们小挚友已经一起探讨过关于地球和

5、人的关系，今日，我们一起来看一段关于地球上漂亮风景的电视片。 2.你们刚才看了电视：感受到地球上那些地方是很美的? 3.你们去过那些地方，也感受到地球的是很美的? 师：漂亮的地球是我们大家的家，可是在这么美的地球的有些地方，却被我们有些人不适当做法而遭到了破坏，所以，地球和人一样，也会生病，前几天你们和爸爸妈妈一起找过地球上的哪些地方生病了?能不能介绍给大家听听? (二)了解地球正在遭遇的种种危害 1.请个别幼儿说说地球上的哪些地方生病了? 2.幼儿向客人老师介绍并分散贴图片，自由沟通。 过渡：原来汽车排放废气、破坏绿化等会使地球生病，让我们大家一起来听听地球是怎样说的? 3.听录音：我是一个

6、生病的地球，最近几年，我身上的病越来越多了，我的空气中有很多细菌，使空气受到污染，我的海水、湖水、都变了颜色，不再是蓝蓝的大海，清洁的河流，我的森林变得光秃秃了，有的树叶也长不出来了，鸟儿没有了自己的家，唉，我真难受呀! (三)接龙嬉戏：找寻为地球治病的方法(出示生病的地球) 师：我们有什么方法让地球的病好起来呢? 幼儿分两组竞赛，说出一个方法，老师拿掉一块被污染的地球，露出漂亮的地球。 (四)小结： 小挚友已经想出了很多治病的方法，但是地球还有很多病，还有许多治病的方法大家不知道，请你们回去再看看新闻、报纸或问问爸爸妈妈，让大家把地球的病一治好，好吗? 第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页