英语中考名词专项训练)(课堂PPT).ppt

《英语中考名词专项训练)(课堂PPT).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《英语中考名词专项训练)(课堂PPT).ppt（23页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、中考名词专项练习习题设计中考名词专项练习习题设计 磐石市吉昌中学磐石市吉昌中学 王云王云富1一、说内容：今天我说课的内容是中考名词专项练习教学设计，针对可数名词的复数变化规则、不可数名词及名词所有格部分进行练习。名词是贯穿整个初中阶段新目标教材的一个重点的语法项目，学好名词是学好其他语法项目的关键。对整个初中教材名词的用法进行统一归纳，将为学生的知识扩展和综合语言运用奠定坚实的基础。因此理清名词的用法将会为学生以后的学习做好铺垫。2二、说目标二、说目标根据实际教学情况，及学生的学习能力和学习方式，我制定了如下教学目标：知识目标：1、掌握名词的可数性和不可数性，并熟练运用可数名词的变化规则。2、

2、掌握名词所有格的用法能力目标：1、能根据名词网络清单，找出自主复习的重难点。2、能灵活运用所学正确解题。情感目标：1、学会通过交流与合作，解决学习中的难点，以求共同进步。2、养成积极参与交流，自主完成学习目标的好习惯。3三、说重难点 根据学情，我将重难点定为：掌握可数名词的变化规则；能灵活正确地运用名词所有格。四、说教法 为了完成教学重点，突破难点，按照学生的认知规律和本节课特点，我设计了以下的教学方法：）利用多媒体进行教学，让学生对名词的用法印象更深刻。）通过小组合作，学生积极参与讨论探究，给学生更多自主学习的机会，充分体现主体性。4五、说学法根据学生的实际情况，我采用了自主学习法，合作探究

3、法和迁移法。）自主学习法：学生充分发挥主观能动性，在教师的引导下对名词的用法进行归纳。）合作探究法：在授课过程中，鼓励学生互相合作，共同探究。）迁移法：让学生将学到的知识，活学活用，在习题练习中进行检测反馈。5六、说教学过程这节课，我主要设计了以下环节：Step 1 Greeting and lead in By communicating with students about what they usually have for breakfast lunch supper?Lead in directly.Step 2 Show the learning aims to study.6考

4、点一考点一 不可数名词不可数名词Step 3 博采众长1分类分类不不可可数数名名词词分分为为_(表表示示无无法法分分为为个个体体的的物物质质，如如rice,water,milk等等)和和_(表表示示动动作作、状状态态、情情况况、品品质质等等抽抽象象概概念念，如如work,time,health等等)。常常考考的的不不可可数数名名词词还还有有：advice,happiness,news,trouble,weather,traffic,information,homework,progress,experience(经验经验)等。等。物质名词物质名词抽象名词抽象名词教师和学生集思广益回顾知识点，考

5、点梳理，温故知新，为以下做好习题做准备。教师讲解重难点，解决共性问题，并检查学生对基础知识的掌握情况。72基本用法基本用法不不可可数数名名词词一一般般没没有有复复数数形形式式，在在句句中中作作主主语语时时，谓谓语语动动词词用用单单数数形形式式。不不可可数数名名词词前前面面不不能能用用不不定定冠冠词词a/an修修饰饰，但但可可用用定定冠冠词词the修修饰。饰。3既可数又不可数的名词既可数又不可数的名词有有些些名名词词既既能能用用作作可可数数名名词词，又又能能用用作作不不可可数名词，但意义不同。如：数名词，但意义不同。如：chicken鸡鸡(可数可数);鸡肉鸡肉(不可数不可数)room房间房间(可

6、数可数);空间空间(不可数不可数)fish鱼鱼(可数可数);鱼肉鱼肉(不可数不可数)glass玻璃杯玻璃杯(可数可数);玻璃玻璃(不可数不可数)paper试卷，报纸试卷，报纸(可数可数);纸张纸张(不可数不可数)84.不可数名词量的表达不可数名词量的表达不不可可数数名名词词的的数数量量要要借借助助一一个个量量词词来来表表达达，其其结结构构为：数词量词为：数词量词of不可数名词。如：不可数名词。如：一块面包一块面包 .两杯茶两杯茶 .三杯橘汁三杯橘汁 .考点二考点二 可数名词可数名词 1规则名词复数形式的构成规则名词复数形式的构成情况情况构成方法构成方法例词例词一般情况一般情况加加-sbookb

7、ooksmapmapsa piece of breadtwo cups of teathree glasses of orange9一般情况一般情况加加-sbagbagsyearyears以以s,x,sh,ch等结尾等结尾的词的词加加-esbusbusesboxboxeswishwishesbeachbeaches以辅音字以辅音字母母y结结尾的词尾的词变变y为为i,再加再加-escitycitiesstorystoriesfamilyfamiliespartyparties10以元音字母以元音字母y结尾的词结尾的词直接加直接加-sboyboysdaydayskeykeysmonkeymonke

8、ys以辅音字母以辅音字母o结尾的词结尾的词无生命的加无生命的加-s，有，有生命的加生命的加-esphotophotospianopianoskilokilostomatotomatoespotatopotatoesheroheroes以元音字母以元音字母o结尾的词结尾的词直接加直接加-szoozoosradioradios11以元音字母以元音字母o结尾的词结尾的词直接加直接加-skangarookangaroos以以f或或fe结尾结尾的词的词大多数变大多数变f或或fe为为ve，再加，再加-sknifeknivesleafleavesshelfshelvesthiefthieves2.不规则名词

9、复数形式的构成不规则名词复数形式的构成不规则变化的名词的复数形式有三种情况：不规则变化的名词的复数形式有三种情况：(1)改改变变单单数数名名词词中中的的元元音音字字母母。如如：footfeet；toothteeth;manmen;womanwomen;policemanpolicemen;policewomanpolicewomen;12EnglishmanEnglishmen(但：但：GermanGermans)。(2)词尾加词尾加-(r)en。如：。如：child_；oxoxen(3)单单、复复数数相相同同。如如：sheep sheepsheep;deerdeer;fishfish;Chi

10、nese_；Japanese_。3.名词修饰名词时的复数形式的构成名词修饰名词时的复数形式的构成名名词词作作定定语语修修饰饰名名词词时时，其其复复数数形形式式要要将将后后面面的的名名词词变变成成复复数数，如如：许许多多苹苹果果树树 many apple trees，但但是是，如如果果man和和woman作作定定语语修修饰饰另另一一个个名名词词时时，两两部部分分都都用用复复数数。如如：woman teacherwomen teachers女女教教师师；man doctormen doctors男医生。男医生。4.英语中有些名词总以复数形式出现。如：英语中有些名词总以复数形式出现。如：trouse

11、rs,pants,clothes,glasses(眼镜眼镜)等等。ChineseJapanesechildren135集体集体名名词的数。词的数。集集体体名名词词表表示示的的是是由由若若干干个个个个体体组组成成的的集集合合体体。如如：family,class,team等等，它它们们以以单单数数形形式式出出现现，但但实实为为复复数数。如如果果强强调调某某个个集集合合的的整整体体则则应应视视为为单数。如：单数。如：My family are watching TV.我的家人正在看电视。我的家人正在看电视。My family is a happy one.我家是一个幸福的家庭。我家是一个幸福的家庭。

12、有有些些集集体体名名词词通通常常只只用用作作复复数数，如如：people(人人们们),police(警警察察)等等，如如果果要要表表达达单单数数形形式式则则要要使使用其他名词。如：用其他名词。如：一个人一个人 a person（）a people（）一名警察一名警察 a policeman/policewoman（）a police（）14 1构成构成(1)有生命的名词所有格的构成方法：有生命的名词所有格的构成方法：一般情况下在名词后加一般情况下在名词后加s。如：。如：迈克的汽车迈克的汽车 _我妈妈的生日我妈妈的生日 _以以s结尾的复数名词只加结尾的复数名词只加。如：如：教师节教师节 _三个小

13、时的步行三个小时的步行 _不以不以s结尾的复数名词，直接在词尾加结尾的复数名词，直接在词尾加s。如：。如：妇女节妇女节 _儿童节儿童节 _考点三考点三 名词所有格名词所有格Mikes carmy mothers birthdayTeachers Dayhours walkWomens DayChildrens Day博采众长15(2)无无生生命命的的名名词词的的所所有有格格一一般般由由“of名名词词”构构成成。如：如：我们教室的一张照片我们教室的一张照片 _一张中国地图一张中国地图 _注注意意 表表示示时时间间、距距离离、集集体体、国国家家、团团体体等等无无生生命命的名词，也可用的名词，也可用

14、s构成所有格。如：构成所有格。如：今天的报纸今天的报纸 _世界人口世界人口 _ 2特殊用法特殊用法(1)表表示示共共同同拥拥有有的的人人或或物物时时，只只需需在在最最后后一一个个人人的的名名字字后后加加s；表表示示各各自自所所有有时时，则则需需在在每每个个名名词词后后加加s。如：如：莉莉和露西共有的房间莉莉和露西共有的房间a picture of our classrooma map of Chinatodays newspaperthe worlds populationLily and Lucys room16莉莉和露西各自的房间莉莉和露西各自的房间 _(2)表示表示“家家”、“店铺店铺”

15、等处所。如：等处所。如：在李雷家在李雷家 at Li Leis 在医生的诊所在医生的诊所_ 在药店在药店 at the chemists(3)双双重重所所有有格格表表示示整整体体中中的的一一部部分分，结结构构为为“of名名词词所所有有格格”或或“of名名词词性性物物主主代词代词”。如：。如：我父亲的一本书我父亲的一本书_我我的的一一个个朋朋友友 a friend of mine one of my friendsLilys and Lucys roomsat the doctorsa book of my fathers17Step 4、沙场练兵一、写出下列词的复数 1.book_ 2.bus

16、 _ 3.orange _4.baby_ 5.boy_ 6.my _7.his_ 8.knife_ 9.watch_10.sheep _ 11.tooth _ 12.leaf _二、选择正确的答案()1.Are those _?-No,they arent.Theyre _.A.sheep;cows B.sheep;cow C.sheeps;cow D.sheeps;cows()2.Mum,Im quite thirsty.Please give me _.A.two orange B.two bottles of orange C.two bottles orange D.two bottl

17、es of oranges()3.I have got _ news from my friend.Do you want to know?A.a very good B.any C.a piece of D.two pieces()4._ room is on the 5th floor.A.Lucy and Lily B.Lucy and Lilys C.Lucys and Lily D.Lucys and Lilys()5.Every morning Mr.Smith takes a _ to his office.A.20 minutes walk B.20 minutes walk

18、C.20-minutes walk D.20-minute walk沙场练兵查看学生对本节内容的掌握情况，看学生的应用情况，教师及时调整教学中出现的问题181We should learn from _(hero)2_(leaf)turn green in spring.3Would you like some _(milk)?4There _(be)good news in todays newspaper.5The pair of shoes _(be)very nice.Ill take it.6The two _(boy)jackets are very new.7He is a fr

19、iend of my _(sister)8 All the _(woman)teachers are happy on March 8th.heroes Leaves milkis is boyssisterswomen三 、乘风破浪19Step5、走进中考1.（上海徐汇区中考试题）（上海徐汇区中考试题）These _ have saved many childrens lives.A.woman doctors B.women doctor C.women doctors D.woman doctor 答案：答案：C。该题考查的是名词作定语时的变化。该题考查的是名词作定语时的变化。woman

20、 作定语时要和被修饰的名词保作定语时要和被修饰的名词保持数的一致。持数的一致。2.(河北省中考试题河北省中考试题)This is _ bedroom.The twin sisters like it very much.A.Anne and Jane B.Annes and Janes C.Annes and Jane D.Anne and Janes 答案：答案：D。该题考查的是并列名词的所有格。两人共有一个房间时，只在后面的名词。该题考查的是并列名词的所有格。两人共有一个房间时，只在后面的名词后加后加s。3.(吉林省中考试题吉林省中考试题)-Are there any _ on the f

21、arm?-Yes,there are some.A.horse B.duck C.chicken D.sheep 答案：答案：D。该题考查的是特殊名词的复数形式。从谓语动词来判断，主语应该是复数。该题考查的是特殊名词的复数形式。从谓语动词来判断，主语应该是复数名词。只有名词。只有sheep可用作复数名词。可用作复数名词。4.(佛山市中考试题佛山市中考试题)-What would you like to drink,_ or orange?-Orange,please.A.hamburger B.chip C.tea 答案：答案：C。该题考查的是名词的类别。三种东西中只有。该题考查的是名词的类别

22、。三种东西中只有tea能喝。能喝。通过典型例题的讲解，针对历届中考题型中学生通过典型例题的讲解，针对历届中考题型中学生易犯的错误有针对性的讲解，加深学生对英语名易犯的错误有针对性的讲解，加深学生对英语名词的熟悉掌握。词的熟悉掌握。20Step6、一锤定音 Ask the students to sum up what they have learned in this period Step7、Homework1.记忆名词考点（不规则名词单数变复数记忆）2.完成中考英语学习手册专题一 名词练习归纳总结形成知识框架21板书设计一、名词的复数：1.名词变复数的规则形式2.少数名词的复数形式是不规则的。3.单数和复数形式相同。4.某国人的复数。二、不可数名词：1.不可数名词：2.不可数名词的数量的表示方法：a/数字+量词+of+不可数名词三、名词的所有格：1.s 所有格。2.of 所有格 3.双重所有格22 Thank you for listening!23