九年级生物原生动物门省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

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1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,初二生理卫生课件,初一动物学第一章 原生动物门,第1页,本章主要知识,2,、了解草履虫生活环境、形态结构和生理。,5,、了解原生动物主要特征。,1,、了解动物分类,3,、了解动植物区分。,4,、了解原生动物与人类关系。,第2页,动物分类,动物依据,脊柱,有没有，可分为,脊椎动物,和,无脊椎动物,。,原生动物,是动物界中,最原始、最简单、最低等,单细胞,动物。原生动物代表,是,草履虫,。,原生动物,大约有,3,万各种，分布很广，有自由生活种类（污水、淡水、空气中），也有寄生生活种类。,第3页,形态结构：,生理

2、：,草履虫生活环境、形态结构和生理,生活环境：,池塘、水沟等淡水中生活,单细胞,含有运动、消化、呼吸、生殖、,排泄、对刺激作出反应功效,第4页,草履虫结构,把体内多出,水分和废物收,集起来，排到,体外。,细菌和微小浮植物,等食物由口沟进入体,内。,消化食,物，随,细胞质,流动,。,排出体内,食物残渣。,摄入,氧、,排出,二氧,化碳。,靠纤毛摆动在,水中旋转前进,第5页,草履虫食物,靠口沟处纤毛摆动，聚集到口沟处胞口，由胞口进入管状胞咽，在胞咽末端逐步形成食物泡。,食物泡伴随细胞质流动，在体内沿一定方向运行。在移动过程中，草履虫体内酶，把食物泡内食物逐步消化，经消化后食物被细胞质吸收，食物泡逐步

3、变小。不能消化食物残渣仍在食物泡内，顺着细胞质移动，由身体后端胞肛排出体外。,水中细菌,及其它小生,物和腐烂有,机物。,第6页,草履虫排泄,伸缩泡是一个泡状结构，当搜集管搜集了细胞内代谢废物（多出水、少许氨和尿素）送到伸缩泡后，伸缩泡逐步涨大，到一定程度后，经过表膜小孔将代谢废物排出体外。,代谢废物,排出体外,叫,“,排泄,”,排泄是将细胞内参加代谢过程产生废物排出体,外；而排遗是将食物泡中消化不了残渣排出体外，,这些残渣没有进入细胞内参加代谢过程,食物残渣,排出体外,叫,“,排遗,”,第7页,草履虫生殖方式,分裂生殖,草履虫分裂生殖播放片,第8页,动物和植物 主要区分,动物,植物,细胞结构,

4、运动,应激性,营养方式,无细胞壁,有细胞壁,能自由运动,应激性强,不含叶绿素，异养,应激性弱,不能自由运动,含叶绿素，自养,第9页,原生动物 与人类关系,有益种类,，,如：太阳虫、喇叭虫、钟虫等能够做鱼及其它水生动物钳料；,有害种类,，,如：使人得疟疾病疟原虫，使人得痢疾痢疾变形虫。,钟虫,（有益）,喇叭虫,（有益）,变形虫,（有害）,第10页,原生动物主要特征,身体微小，结构简单,整个身体由一个细胞组成,。,也叫单细胞动物，是动物界中最低等、最原始动物。,第11页,试验,20,分钟,3,、观察淡水中常见原生动物。,2,、观察草履虫应激反应,1,、观察草履虫运动和形态结构,。,第12页,试验,

5、1,观察草履虫,配制,3%,甲基纤维素溶液,取一滴固定草履虫,因溶液含有粘性草履虫行动困难,第13页,试验,2,草履虫应激性,第14页,试验,2,草履虫应激性,第15页,试验,3,淡水中常见原生动物,第16页,试验,3,淡水中常见原生动物,第17页,试验,3,淡水中常见原生动物,第18页,练习题,1,、动物依据,_,有没有，可分为,_,和,_,。,脊椎动物,脊柱,无脊椎动物,2,、依据草履虫结构图回答各部分名称和作用。,第19页,口沟,食物泡,胞肛,表膜,纤毛,细胞质,小核,大核,伸缩泡,搜集管,第20页,练习题,1,1,、草履虫细胞结构与植物细胞不一样是没有,(),.,细胞膜 ,.,细胞质

6、,.,细胞核 ,.,细胞壁,2,、草履虫进行生命活动能量来自,(),.,进入细胞内氧气 ,.,体内产生二氧化碳,.,体外水中温度 ,.,分解细胞内有机物,3,、草履虫在水中旋转前进、自由运动是借着,(),.,纤毛摆动 ,.,细胸质流动,.,伸缩泡收缩 ,.,食物泡移动,4,、动物界中最低等、最原始是：,(),A.,原生动物,B.,腔肠动物,C.,扁形动物,D.,线形动物,5,、草履虫经过以下哪项进行呼吸：（）,A,、口沟,B,、表膜,C,、胞肛,D,、搜集管,6,、草履虫表膜不含有以下哪一项功效,?(),A,保护,B,呼吸,C,排泄,D,消化,7,、草履虫结构中直接与水接触是：,(),A,细胞

7、壁,B,表膜,C,细胞质,D,夹膜,8,、草履虫对食物消化场所是：,(),A,细胞壁,B,、细胞质,C,食物泡,D,伸缩泡,9,、草履虫在适宜环境中，通常进行是：,(),A,分裂生殖,B,断裂生殖,C,孢子生殖,D,出芽生殖,10,、草履虫营养方式是：（）,A,异养,B,自养,C,寄生,D,腐生,D,D,A,A,B,D,B,C,A,A,第21页,练习题,2,一、据统计，现在生活在地球上动物种类约有,种，人们依据动物最主要特征，将它们分成两大类，一类是,，一类是,。,二、原生动物也叫,动物，原生动物门共同特征是：身体,，结构,，整个身体是由,个细胞组成。原生动物是动物界中最,、最,动物。,三、草

8、履虫是动物，这是因为草履虫有动物所含有特征：,(1),细胞膜外面没有,。,(2),能够,运动。,(3),身体没有,，不能自己制造,，要以现成,有机物为食物。,(4),对外界刺激反应,。,四、分析说明题：,做观察草履虫应激性试验时,l,、在载玻片一端滴一滴清水，另一端滴一滴草履虫培养液，并把这滴清水和这滴草履虫培养液连通起来。用放大镜观察草履虫聚集在,。,2,、假如在草履虫培养液边缘放一小粒食盐，用放大镜观察，草履虫都聚集在,。,3,、上述试验现象说明动物应激性使它趋向,，逃避,。,150,多万,有脊椎动物,无脊椎动物,单细胞,身体微小,简单,一个,低等,原始,细胞壁,靠纤手摆动,叶绿体,有机物

9、,含有应激性,培养液中,清水里,有利剌激,有害剌激,第22页,测试题,1,、动物和植物主要区分是什么？,动物,植物,细胞结构,运动,应激性,营养方式,无细胞壁,有细胞壁,能自由运动,应激性强,不含叶绿素异养,应激性弱,不能自由运动,含叶绿素自养,第23页,再见,第24页,隔墙板抗折机,CMT,电子万能试验机 保温材料电子万能试验机,微机控制疲劳试验机 钢管脚手架扣件力学性能试验机,vcg16wfv,下午，太阳还有一杆子高时候，耿家父子四人乘坐驴车来到了黄河边儿上。第一次上了堤岸见到波浪滔滔黄河，耿正、耿英和耿直都非常激动。耿直兴奋地说：“呵，好大河哇，可比俺们家那条小河大多了！”而耿英看了一会

10、儿，却有点儿惋惜地说：“可这大河里水怎么不清澈呢？怎么洗衣裳啊！”耿正新奇兴奋了一会儿后，挠挠头犯愁地说：“怎么过去呢？俺们还有驴和车！”耿老爹笑了，说：“不用愁，有渡船呢！”“驴和车也能渡过去？”“都能渡过去！”大家放心了，又观赏游玩一会儿。抬头看看日头即将落山了，耿老爹对耿正兄妹三人说：“娃儿们，今儿个别再玩儿了，俺们得去旁边村儿里找个地儿住下来呢。明儿个咱不着急过河，你们没有玩儿够，就多玩儿两天！”远远望去，往西大约一里多远岸边上，有一个约莫五、六十户人家小村庄。走近了发觉，村口一棵高大椿树枝桠上挂着一个大木牌，木牌上面刻有三个大字：滩头村。进了村一探询，才知道村子里并没有客栈可住。在村

11、子最南端，一对年长老夫妇正坐在自家个儿门前井台边儿上闲坐着聊天呢。耿老爹恭恭敬敬地走上前往说明情况，请求能在老人家里留宿两日。和善老爷子笑笑还没有开口，老妇人就爽快地说：“行啊，出门在外不轻易，还带着三个娃娃呢。俺们家现成着就有两间空着洁净房子呢，平时留给女儿们回来住，只要简单清扫一下就行啦！”如此顺利就问得了能够留宿地方，真正让耿老爹喜出望外，不免千恩万谢几句。而这一对慈眉善目标老夫妇并不多说什么，只是赶快起身推开大门让耿家父子们进院儿。没有门槛大门相当宽大。征得老夫妇同意后，耿老爹将驴车停在了老人家院子里。耿正帮着爹卸了车后，耿老爹随手把驴子拴在院里一棵滩枣树上。树上枣儿已经打了，但地上有

12、不少枣树叶子，驴子就使劲地够着添吃周围枣叶。老妇人看着笑了，对耿老爹说：“你把大门关上，放开它哇！看它可怜！”耿老爹说：“它倒是不会跑了，但处处走动怕糟践了您老人家院子呢！”“不碍事，不碍事，你放开它，让它自己吃枣叶，看它香得！”耿老爹心里暗想：真正遇上好人啦！于是放开毛驴，把院子里散乱家什和柴火规整一番。完了又问两位老人家：“有什么需要力气活儿？俺闲着也是闲着，不如帮您二老做做！”老爷子连忙摆摆手说：“不用，不用，女儿女婿们常来，家里现在没有什么需要使力气活儿。你们赶路辛劳，歇着哇！”。老妇人则说：“俺这就做饭去，给你们好好吃一顿哇。看你们爷儿几个这一路上分餐露宿！”耿英听老妇人说要去做饭，马上过来说：“奶奶，俺来帮您做哇！”老妇人乐了，笑着说：“真是个好闺女！俺要,第25页,