专业课程设计项目说明指导书格式说明.doc

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1、课程设计说明书格式规范一、封面要求学生提交正稿封面样式附后。评定成绩必需有老师署名并写出评语。二、正文规范1、字体字号要求设计标题用小三号黑体、居中，英文标题对应用小三号Times New Roman、居中，“摘要”用5号黑体，汉字摘要内容用5号宋体，“Abstract”用5号黑体，英文摘要内容用5号Times New Roman。课程设计正文内容第一级标题用四号黑体、靠左；第二级标题用小四号黑体、靠左；正文全文用小四号宋体、英文用Times New Roman 12页码用小五号居中，页码两边不加修饰符，页码编号从正文开始。图表标题用小五号黑体，居图表幅宽中间位置。2、内容要求正文必需根据湖南

2、农业大学学报（自然科学版）要求，即包含完整标题、作者、指导老师、中英文摘要、序言、方案比较分析、设计计算、讨论、小结、参考文件、致谢、附录含计算数据、参考手册相关计算表格等。文理通顺、说理有据。图表汉字标题下必需有英文对照。三、课程设计说明书装订1、用A4纸单面打印，页面上边距2.5cm，下边距2cm，左边距2.5cm，右边距2cm（左边装订），单倍行距，段前0行，段后0.5行。2、装订次序封面课程设计任务书正文图纸（或程序清单）湖南农业大学工学院课程设计说明书 课程名称： 题目名称： 班 级：20 级 专业 班姓 名： 学 号： 指导老师： 评定成绩：老师评语： 指导老师署名： 20 年 月

3、 日现在调频式或调幅式收音机，通常全部采取超外差式，它含有灵敏度高、工作稳定、选择性好及失真度小等优点。我们要求选择是超外差式调幅收音机。收音机接收天线将广播电台播发高频调幅波接收下来，经过变频级把外来各调幅波信号变换成一个低频和高攀之间固定频率465KHz（中频），然后进行放大，再由检波级检出音频信号，送入低频放大级放大，推进喇叭发声。不是把接收天线接收下来高频调幅波直接放大去检出音频信号（直放式）。在设计中，是依据所要求内容、指标进行各单元设计，确定单元电路，初步确定电路元件参数；再依据组合起来系统电路进行核实，确定整机电路。在印刷电路设计中，关键考虑元件布局及走线，务必遵照通常规律。最终

4、经过安装调试达成要求电气性能指标，确定最终电路元件参数，固定、封装，成为完整收音机产品。一、电源电压选择晶体管收音机所选择电源电压通常为1.5v、3v、4.5v，6v、9v等。本收音机选择4.5v。电源电压选得高，对于提升灵敏度和输出功率有利。二、输入回路和变频级该部分任务是接收各个频率高频信号转变为一个固定中频频率（465KHz）信号输送到中放级放大。它包含到两个调谐槽路，一个是输入调谐槽路、一个是本机震荡槽路。输入调谐回路选择电感耦合形式，本机震荡回路选择变压器耦合振荡形式。相关联元件：1、磁性天线（由线圈套在磁棒上组成）初级感应出较高外来信号电压，经调谐回路选择后信号电压感应给次级输入到

5、变频级。2、双联可变电容器（两只可变电容器，共用一个旋转轴）可同轴同时调谐回路和本机震荡回路槽路频率，使它们频率差保持不变。成绩评阅老师日期1 设计方案分析和选择1.1 超外差式调幅接收机原理框图输入回路高放混频中频放大AGC2本机振荡AGC1解调音频放大天线接收到高频信号经输入回路送至高频放大器,输入回路选择接收机工作频率范围内信号,高频放大电路将输入信号放大后送至混频电路。本振信号是频率可变信号源,外差式接收机本振信号频率f0和接收信号频率fs之和为固定中频fi,内差式接收机本振信号频率f0和接收信号频率fs之差为固定中频fi.本振输出也送至混频电路,混频输出为含有fs,f0,f0+fs,f0-fs频率成份信号。中频放大器放大频率为中频fi信号,中频放大器输出送至解调电路.解调器输出为低频信号,低频功放电路将解调后低频信号进行功率放大,推进扬声器工作或推进控制器工作.自动增益控制电路AGC1,AGC2产生控制信号,控制高频放大级及中频放大级增益。