乘法的初步认识省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

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1、表内乘法（一）乘法初步认识（1）网网第第1 1页页一、情境引入一、情境引入猜谜语：猜谜语：两棵小树十个杈，不长叶子不开花，两棵小树十个杈，不长叶子不开花，天天干活不说话，能写会算还会画。天天干活不说话，能写会算还会画。第第2 2页页把下面加法算式分成两类把下面加法算式分成两类2+4+5=4+4+4=2+4+5=4+4+4=6+6+6+6=6+6+6+6=6+5+8=6+5+8=2+2+2+2+2=2+2+2+2+2=5+8+1=5+8+1=加数不一样：加数不一样：2+4+5=6+5+8=5+8+1=2+4+5=6+5+8=5+8+1=加数相同加数相同:4+4+4=6+6+6+6=4+4+4=6

2、+6+6+6=2+2+2+2+2=2+2+2+2+2=第第3 3页页4+4+4=6+6+6+6=2+2+2+2+2=说一说说一说 数一数：数一数：几个几个4 4相加，几个相加，几个6 6相加，几个相加，几个2 2相相加。加。第第4 4页页二、探究新知二、探究新知你了解到那些信息？你了解到那些信息？第第5 5页页每架小飞机里有多少人？每架小飞机里有多少人？小飞机里共有多少人？小飞机里共有多少人？3+3+3+3+3=153+3+3+3+3=15(人）人）一共有一共有5 5个个3 3相加相加第第6 6页页小组学习引领卡小组学习引领卡小火车图小火车图每个车厢坐每个车厢坐()()人，有（人，有（）节这么

3、车厢，）节这么车厢，就是（就是（）个（）个（）。）。提出问题：提出问题：?加法算式：。加法算式：。乘法算式：或。乘法算式：或。过山车图过山车图每排是（每排是（）人，有这么（）人，有这么（）排，就是（）排，就是（）个（）个（）。）。提出问题：提出问题：?加法算式：。加法算式：。乘法算式：或。乘法算式：或。第第7 7页页小火车里共有多少人？小火车里共有多少人？6+6+6+6=246+6+6+6=24（人）（人）一共有一共有4 4个个6 664=2464=24（人）或（人）或46=2446=24（人）（人）第第8 8页页过山车里共有多少人？过山车里共有多少人？2+2+2+2+2+2+2=142+2+

4、2+2+2+2+2=14（人）（人）一共有一共有7 7个个2 227=1427=14（人）或（人）或72=1472=14（人）（人）第第9 9页页 乘号由来乘号由来 乘号乘号“”，是英国数学家奥特，是英国数学家奥特雷德在雷德在16311631年最早使用。他认为乘法年最早使用。他认为乘法是加法一个特殊形式，于是他便把前是加法一个特殊形式，于是他便把前人创造人创造“+”转动转动4545，这么乘号，这么乘号“”就面世了。就面世了。你知道吗？你知道吗？第第1010页页333331515加数相同算式用加数相同算式用乘法表示真简便！乘法表示真简便！66662424 5 53=153=15或或3 35=155=15 4 46=246=24或或4 46=246=24 7 72=142=14或或2 27=147=142+2+2+2+2+2+2=142+2+2+2+2+2+2=14第第1111页页5551553153515乘乘数数乘乘数数积积网网例例2 2：第第1212页页3333315 三、巩固练习三、巩固练习1.2222844412网网第第1313页页8 44444444432483284322.第第1414页页7 53.5 715 33 15网网第第1515页页说说你有哪些收获？说说你有哪些收获？第第1616页页