三年级语文上册语文园地七省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件.pptx

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1、语文园地七语文园地七第1页阅读教材上几位同学做读书笔记方法，想想还有没有阅读教材上几位同学做读书笔记方法，想想还有没有其它做读书笔记方法？其它做读书笔记方法？（1 1）摘要式。即将书中或文章中一些主要观点、）摘要式。即将书中或文章中一些主要观点、精彩名言警句、有用数据和材料摘抄下来，目标是积精彩名言警句、有用数据和材料摘抄下来，目标是积累各种资料。能够按原书或原文系统摘录，也能够摘累各种资料。能够按原书或原文系统摘录，也能够摘录主要论点和段落，还能够摘录主要数字。录主要论点和段落，还能够摘录主要数字。交流平台交流平台第2页（2 2）评注式。）评注式。评注式笔记不单摘录，还要写出自评注式笔记不单

2、摘录，还要写出自己对这些关键点看法和评价。惯用方法有己对这些关键点看法和评价。惯用方法有“书头批书头批注注”，这是读完全书或全文对得失加以评论也是一，这是读完全书或全文对得失加以评论也是一个方法，个方法，即在书中主要地方用笔打上符号或在空白即在书中主要地方用笔打上符号或在空白处加批注、折页作记号，也可用提要方法把书和文处加批注、折页作记号，也可用提要方法把书和文章论点或主要论据扼要记叙下来，还可用摘要式综章论点或主要论据扼要记叙下来，还可用摘要式综合全文关键点、记下主要内容。合全文关键点、记下主要内容。（3 3）心得式。即读后感，是读了书或文章后写）心得式。即读后感，是读了书或文章后写出自己认

3、识、感想、体会或启发。惯用方法有出自己认识、感想、体会或启发。惯用方法有“札札记记”，这是一个很好读书方法。，这是一个很好读书方法。第3页（4）记载式。笔记本。成册笔记本可用来抄原文、写提要、记心得、写综述。好处是便于保留，缺点是不便分类，但可按类单独成册。活页本。可用来记各种各样笔记。便于分类，节约纸张和日后查阅。卡片。好处是便于分类，可按目排列，便于灵活调动又节约纸张，但篇幅小，内容不宜长。剪报。把报纸和有用资料剪下来，长文章可贴在笔记本或活页本上，短小材料可贴在卡片上。剪报材料可加评注，也可分类张贴，要注明出处，方便使用。全文复印。主要读书材料，为保持完整性，可全文复印编目分类留用。第4

4、页做读书笔记有什么好处？做读书笔记有什么好处？（1 1）做读书笔记可帮助记忆，填补脑力不足，）做读书笔记可帮助记忆，填补脑力不足，有效提升读书效率。有效提升读书效率。（2 2）做读书笔记可锻炼思索能力。常思索，可）做读书笔记可锻炼思索能力。常思索，可锻炼我们思维条理性、逻辑性和分析综合能力。锻炼我们思维条理性、逻辑性和分析综合能力。（3 3）可积累有用材料，开拓视野，提升语言文）可积累有用材料，开拓视野，提升语言文字表示能力。字表示能力。（4 4）作笔记会产生新思索，有利于发觉新问题、）作笔记会产生新思索，有利于发觉新问题、研究新问题。研究新问题。第5页1.1.读一读，照样子写句子。读一读，照

5、样子写句子。小家伙摔得还挺重。小家伙摔得还挺重。王老师急得直跺脚。王老师急得直跺脚。他跑得像兔子一样快。他跑得像兔子一样快。妈妈累得妈妈累得_。_ _得得_。答案示例：直喘气答案示例：直喘气 老师讲老师讲 很清楚很清楚字词段利用字词段利用第6页2.2.读下面句子，注意加粗词语，说一说你有什么发读下面句子，注意加粗词语，说一说你有什么发觉。觉。（1 1）小溪淙（）小溪淙（cncn）淙地流向河流，河流潺）淙地流向河流，河流潺（chnchn）潺地流向大海，大海哗啦啦地汹（）潺地流向大海，大海哗啦啦地汹（xinxin）涌澎（涌澎（pnpn）湃（）湃（pipi）。）。（2 2）遥远夜空有一个弯弯月亮，弯

6、弯月亮下面）遥远夜空有一个弯弯月亮，弯弯月亮下面是那弯弯小桥是那弯弯小桥第7页依据所给句子能够看出两句话都利用了顶针修辞手法。顶针也叫顶真，它是用上文结尾词语作下文开头,使语句递接紧凑而生动畅达一个修辞方法。就好像我们经常玩儿一个游戏“成语接龙“一样,下一个词第一个字是第一个词最终一个字。我能接着往下说：弯弯小桥旁边有一条弯弯小船，弯弯小船上坐着两个可爱小男孩。第8页书写提醒书写提醒第9页第10页第11页第12页点拨：这些字结构不一样，有独体字“及”；有上下结构字“柔、雾、养、奏、英”；有左右结构字“煤”；有半包围结构字“翅”。注意书写时，撇和捺要写得舒展，字形就优美了。第13页采莲曲采莲曲

7、唐唐 王昌龄王昌龄 荷叶罗裙一色裁，芙（荷叶罗裙一色裁，芙（ff）蓉（）蓉（rnrn）向脸两边开。）向脸两边开。乱入池中看不见，闻歌始觉有些人来。乱入池中看不见，闻歌始觉有些人来。诗句翻译诗句翻译 一群采莲姑娘身穿和绿色荷叶一样颜色罗裙，粉一群采莲姑娘身穿和绿色荷叶一样颜色罗裙，粉红荷花映照着姑娘们鲜艳脸庞。她们混杂在池塘中难红荷花映照着姑娘们鲜艳脸庞。她们混杂在池塘中难以发觉，听到姑娘们歌声，才知道有些人来采莲。以发觉，听到姑娘们歌声，才知道有些人来采莲。日积月累日积月累第14页词语解释词语解释 罗裙：用细软而有疏孔丝织品制成裙子。罗裙：用细软而有疏孔丝织品制成裙子。一色裁：像是用同一个颜色

8、衣料剪裁。一色裁：像是用同一个颜色衣料剪裁。芙蓉：指荷花。芙蓉：指荷花。看不见：指分不清哪儿是芙蓉绿叶红花，哪儿是看不见：指分不清哪儿是芙蓉绿叶红花，哪儿是少女绿裙红颜。少女绿裙红颜。闻歌：听到歌声。闻歌：听到歌声。第15页赏析赏析 这首诗像一幅美妙采莲图，描写了江南采莲少女这首诗像一幅美妙采莲图，描写了江南采莲少女劳动生活和青春欢乐。劳动生活和青春欢乐。这首诗写是采莲少女，但诗这首诗写是采莲少女，但诗中并不正面描写，而是用荷叶与罗裙一样绿、荷花与中并不正面描写，而是用荷叶与罗裙一样绿、荷花与脸庞一样红、不见人影闻歌声等手法加以衬托描写，脸庞一样红、不见人影闻歌声等手法加以衬托描写，巧妙地将采莲少女漂亮与大自然融为一体。全诗生动巧妙地将采莲少女漂亮与大自然融为一体。全诗生动活泼，富于诗情画意，饶有生活情趣。活泼，富于诗情画意，饶有生活情趣。第16页谢谢观看第17页