义务教育均衡发展主题班会省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx
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1、第1页义务教育,是依据法律要求,适龄儿童义务教育,是依据法律要求,适龄儿童和青少年都必须接收,和青少年都必须接收,国家国家、社会社会、家家庭庭必须给予确保必须给予确保国民教育国民教育。其实质是国。其实质是国家依照法律要求对适龄儿童和青少年实家依照法律要求对适龄儿童和青少年实施一定年限强迫教育制度。义务教育又施一定年限强迫教育制度。义务教育又称称强迫教育和无偿义务教育强迫教育和无偿义务教育。义务教育。义务教育含有含有强制性、无偿性、普及性强制性、无偿性、普及性特点。特点。我我国义务教育法要求义务教育年限为国义务教育法要求义务教育年限为九年九年,这一要求符合我国国情,是适当。这一要求符合我国国情,
2、是适当。第2页第3页第4页按照市政府规划,本市将用5年左右时间,健全义务教育公共服务体系,基本实现城镇义务教育一体化。详细分两步走:第一步,到底,全市40个区县实现区(县)域内义务教育初步均衡,其中20个区县实现区(县)域内义务教育基本均衡发展;第二步,到年底,全市全部区县义务教育学校在办学条件、师资水平、管理水平、教育质量等方面实现基本均衡,并经过市人民政府认定,命名一批义务教育均衡发展示范区县。第5页第6页为实现义务教育均衡发展目标,我们将切实做到为实现义务教育均衡发展目标,我们将切实做到“六个六个着力着力”:一是着力提升经费保障水平。保持财政教育投:一是着力提升经费保障水平。保持财政教育
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