反复结构的童话故事市公开课一等奖百校联赛获奖课件.pptx

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1、文档仅供参考，如有不当之处，请联系改正。第1页文档仅供参考，如有不当之处，请联系改正。童话故事童话故事小壁虎借尾巴小壁虎借尾巴渔夫和金鱼故事渔夫和金鱼故事田鼠太太项链田鼠太太项链老头子做事总是正确老头子做事总是正确爱心树爱心树第2页文档仅供参考，如有不当之处，请联系改正。小壁虎借尾巴小壁虎借尾巴小壁虎向小小壁虎向小鱼借尾巴鱼借尾巴小壁虎向老小壁虎向老牛借尾巴牛借尾巴小壁虎向燕小壁虎向燕子借尾巴子借尾巴第3页文档仅供参考，如有不当之处，请联系改正。快速默读渔夫和金鱼故事，找出故事中相同情节，勾画重点词句。第4页文档仅供参考，如有不当之处，请联系改正。小壁虎借尾巴小壁虎借尾巴小壁虎向小小壁虎向小鱼

2、借尾巴鱼借尾巴小壁虎向老小壁虎向老牛借尾巴牛借尾巴小壁虎向燕小壁虎向燕子借尾巴子借尾巴渔夫和金鱼故事渔夫和金鱼故事 要木盆要木盆 要木屋要木屋要当贵妇人要当贵妇人要做女皇要做女皇要做女霸王要做女霸王第5页文档仅供参考，如有不当之处，请联系改正。小组学习任务小组学习任务1、利用默读、扫读、跳读等方法利用默读、扫读、跳读等方法快速阅读快速阅读田鼠太田鼠太太项链、爱心树、太项链、爱心树、老头子做事总是正确老头子做事总是正确三个童话故事三个童话故事，了解故事内容；，了解故事内容；2 2、请组长率领本组同学、请组长率领本组同学选择一个选择一个故事再读发觉，讨故事再读发觉，讨论故事中重复出现情节，勾画相关

3、词句；论故事中重复出现情节，勾画相关词句；3 3、小组合作，制作一份情节结构图；、小组合作，制作一份情节结构图；4 4、每个组推荐一个代表进行汇报。、每个组推荐一个代表进行汇报。第6页文档仅供参考，如有不当之处，请联系改正。第一次第二次第三次第四次第五次小壁虎借小壁虎借尾巴尾巴向小鱼借向老牛借向燕子借n渔夫和金鱼故事要木盆要木屋要当贵妇人要做女皇要做女霸王n田鼠太太项链用谷子换时装用玉米换裤子用花生米换鞋子爱心树爱心树给苹果给树枝给树干n老头子做事总是正确用马换母牛用母牛换羊用羊换鹅用鹅换母鸡用母鸡换烂苹果第7页文档仅供参考，如有不当之处，请联系改正。第一次第二次第三次第四次 第五次类别类别小

4、壁虎小壁虎借尾巴借尾巴向小鱼借向老牛借向燕子借n渔夫和金鱼故事要木盆要木屋要当贵妇人要做女皇要做女霸王n田鼠太太项链用谷子换时装用玉米换裤子用花生米换鞋子爱心树爱心树给苹果给树枝给树干n老头子做事总是正确用马换母牛用母牛换羊用羊换鹅用鹅换母鸡用母鸡换烂苹果并列结构并列结构递进结构递进结构递进结构递进结构递进结构递进结构并列结构并列结构第8页文档仅供参考，如有不当之处，请联系改正。会犁地蜗牛会犁地蜗牛正值春天，是播种大好时节，然而，一只年迈老黄牛不幸病倒了。他望着荒凉田野，唏嘘不已：“我得赶快雇个适当佣人来帮我犁地了，要不就错过耕种最正确时期了。”邻居们纷纷为老黄牛出主意。第9页文档仅供参考，如

5、有不当之处，请联系改正。会犁地蜗牛会犁地蜗牛小猴子搔搔脑袋，自告奋勇地说：“您找只熊熊吧！熊力大无比，犁地应该没问题！”老黄牛听后摇了摇头，失望地说：“人们惯用笨字来形容熊，你说这种四肢发达，头脑简单动物能胜任吗？”小花猫用前爪抹抹脸，想了想说：“您找只大象大象吧！大象体积庞大，干活体力好，效率一定高！”老黄牛甚为不悦，没好气地说：“大象身体粗笨，犁地这种细活他绝对不行！”第10页文档仅供参考，如有不当之处，请联系改正。会犁地蜗牛会犁地蜗牛这时，一只小狐狸经过，插嘴说：“黄牛老先生，您就请一只蜗牛吧！他和你都是牛字辈，干活绝对一流！”老黄牛听后立刻转忧为喜，笑逐颜开：“好极了，既然是牛，他必定比其它动物会犁地，我就选定他了！”第11页文档仅供参考，如有不当之处，请联系改正。画一画：选择几个重复结构童话故事，梳理结构图。写一写：将小组内合作续编童话故事写下来。第12页