首尾呼应(课堂PPT).ppt

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1、看看徐州市中考作文的评分标准看看徐州市中考作文的评分标准 v一类卷一类卷 4550分分(以以47分为基准分分为基准分)切合题意切合题意 思思想健康想健康 中心突出中心突出 内容充实内容充实 感情真切感情真切 语语言顺畅言顺畅 没有语病没有语病 结构完整结构完整 条理清楚条理清楚 v二类卷二类卷 38-44分分(以以41分为基准分分为基准分)符合题意符合题意 思想健康思想健康 中心明确中心明确 内容具体内容具体 感情真实感情真实 语言通顺语言通顺 偶有语病偶有语病 结构完整结构完整v三类卷三类卷 3037分分(以以34分为基准分分为基准分)基本合题意基本合题意 中心尚明确中心尚明确 内容尚具体内

2、容尚具体 感受尚真实感受尚真实 语语言尚通顺言尚通顺 语病不多语病不多 条理尚清楚条理尚清楚 能分段能分段 v四类卷四类卷 29分以下分以下偏离题意偏离题意 中心欠明确中心欠明确 内容不具体内容不具体 语言不通顺语言不通顺 语病语病较多较多 条理不清楚条理不清楚 v作文中出现作文中出现错别字错别字的三个不同的错别字扣的三个不同的错别字扣1分扣分扣满满3分为止。注意：作文的切入分为分为止。注意：作文的切入分为35分。分。1读一些文章的开头和结尾引导学生分析发现这些文章开头和结尾的特点2背影开头：我与父亲不相见已二年余了，我最我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影不能忘记的是他的背影。

3、结尾：我北来后，他写了一信给我，信中我北来后，他写了一信给我，信中说道：说道：“我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。”我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉！肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见！我不知何时再能与他相见！3白杨礼赞开头：白杨树实在不是平凡的，我赞美白白杨树实在不是平凡的，我赞美白杨树！杨树！结尾：让那些看不起民众，贱视民众，顽让那些看不起民众，贱视民众，顽固的倒退的人们去赞美那贵族化的楠木固

4、的倒退的人们去赞美那贵族化的楠木，去鄙视这极常见，极易生长的白杨吧，我去鄙视这极常见，极易生长的白杨吧，我要高声赞美白杨树！要高声赞美白杨树！4对我影响最大的一个人开头：有这样的一个人，对我的成长影响有这样的一个人，对我的成长影响很深很深，当我迷惘的时候，他会伸出厚很深很深，当我迷惘的时候，他会伸出厚实温暖的手，引领我走向光明，当我懒惰实温暖的手，引领我走向光明，当我懒惰的时候，他会谆谆告诫我，想要成功就得的时候，他会谆谆告诫我，想要成功就得付出努力。付出努力。结尾：他，我精神的导师，前进路上的向他，我精神的导师，前进路上的向导，对我的成长影响最大的一个人，我这导，对我的成长影响最大的一个人，

5、我这一辈子都难以忘记。一辈子都难以忘记。5为自己竖起大拇指开头：老师高兴地拿着一张证书给我，此老师高兴地拿着一张证书给我，此时我知道自己成功了，老师为我竖起了大时我知道自己成功了，老师为我竖起了大拇指，我拿着证书欣喜地留下了眼泪，我拇指，我拿着证书欣喜地留下了眼泪，我为自己竖起了大拇指为自己竖起了大拇指结尾：面对着这张证书，回想我奋斗的过面对着这张证书，回想我奋斗的过程，有泪水，有苦痛，但更多的是奋斗的程，有泪水，有苦痛，但更多的是奋斗的欢乐，在这努力的过程中，曾经想放弃，欢乐，在这努力的过程中，曾经想放弃，也曾想偷懒，但都咬紧牙关坚持下来，我也曾想偷懒，但都咬紧牙关坚持下来，我终于成功了，我

6、要为精彩的我竖起大拇指终于成功了，我要为精彩的我竖起大拇指6首尾呼应开门见山，直接点题开门见山，直接点题篇末点题，呼应开头篇末点题，呼应开头7开门见山点题法和篇末点题开门见山点题法：文章第一段：直接运用直接运用文章题目里的字来点题，这样不容易使主文章题目里的字来点题，这样不容易使主体部分的内容偏离题目体部分的内容偏离题目篇末点题：文章最后一段要再一次把题目文章最后一段要再一次把题目点明一下，同时也要呼应开头第一段，从点明一下，同时也要呼应开头第一段，从而揭示本文中心，但是要注意最后一段不而揭示本文中心，但是要注意最后一段不是简单重复题目和第一段，单纯复制那是是简单重复题目和第一段，单纯复制那是

7、错误的，错误的，8他（她、它）也是我的老师开头如何点题：结尾如何点题：9一、点题，是获取一、点题，是获取“保险保险”分的分的“奠基石奠基石”。二、点题，不仅是写作水平一般的同学的法二、点题，不仅是写作水平一般的同学的法宝，而且也是想要获取高分的考生的妙招。宝，而且也是想要获取高分的考生的妙招。三、点题，是挽救离题文的三、点题，是挽救离题文的“救命草救命草”。有一位阅卷老师这样说：有一位阅卷老师这样说：“考场作文的立考场作文的立意不仅要准确，而且还应该在行文时将其意不仅要准确，而且还应该在行文时将其显豁显豁地展现出来，在作文中要不断提到地展现出来，在作文中要不断提到文题文题，点明，点明你的行文和

8、文题的关系，引领读者随你的思维你的行文和文题的关系，引领读者随你的思维而去。而去。”10他（她）（我），不普通注意事项1必须写自己熟悉的人和事，不熟悉没有亲身经历的人和事不要去写。2必须使用首尾呼应法，开头开门见山直接点题，结尾照应题目和开头，篇末点明题旨3重点写这个人物如何不普通，选取一件事或两件事最多不能超过三件事来突出这个普通的人如何不普通，不能过多渲染他的普通之处。11本次作文框架结构第一段点题：我的妈妈，胖胖的，其貌不扬，在人群走过，不留一点第一段点题：我的妈妈，胖胖的，其貌不扬，在人群走过，不留一点痕迹，可是这位普通的妈妈在我的心中却是不普通的，她的位置无人痕迹，可是这位普通的妈妈

9、在我的心中却是不普通的，她的位置无人可以取代。可以取代。第二段：她，不漂亮，矮矮的，胖胖的，经常有人以玩笑的形式嘲笑第二段：她，不漂亮，矮矮的，胖胖的，经常有人以玩笑的形式嘲笑她，可她却很乐观、我也有缺点，却不能坦然面对，敏感她，可她却很乐观、我也有缺点，却不能坦然面对，敏感而又自尊，常常因别人的轻视而恼怒，可当我感受到妈妈的开朗乐观而又自尊，常常因别人的轻视而恼怒，可当我感受到妈妈的开朗乐观时，我的心胸也开阔起来，我的妈妈，她真的不普通、时，我的心胸也开阔起来，我的妈妈，她真的不普通、第三段：她，不是名人，不是居里夫人不是明星，没有权威性和号召第三段：她，不是名人，不是居里夫人不是明星，没有

10、权威性和号召力，可是在我开来，她是我的精神导师，是我心灵的港湾，人生路上，力，可是在我开来，她是我的精神导师，是我心灵的港湾，人生路上，我经历了太多的挫折、我经历了太多的挫折、第四段：她，无权无势，异常普通的一个人，可她善良的一颗心，却第四段：她，无权无势，异常普通的一个人，可她善良的一颗心，却时时刻刻感动着我、时时刻刻感动着我、最后一段：篇末再次点题，揭示主旨最后一段：篇末再次点题，揭示主旨12学会段首点题看范文总结规律1首尾有哪些特点。2段首有哪些特点13 妈妈妈妈我一生的感动我一生的感动妈妈，是个平凡的妇女。但她有妈妈，是个平凡的妇女。但她有好多东西让我感动。好多东西让我感动。妈妈的孝顺

11、，让我感动。妈妈的孝顺，让我感动。当奶奶还在世的当奶奶还在世的时候，妈妈常买了大包小包的东西，时候，妈妈常买了大包小包的东西，带着我去探望奶奶。每当奶奶看到带着我去探望奶奶。每当奶奶看到妈妈时，都会用小脚颤巍巍的跑上妈妈时，都会用小脚颤巍巍的跑上来，眼睛也因为兴奋而眯成一条缝，来，眼睛也因为兴奋而眯成一条缝，微笑绽放在满是皱纹的脸上，是那微笑绽放在满是皱纹的脸上，是那么甜蜜，那么欣慰。妈妈伺候奶奶么甜蜜，那么欣慰。妈妈伺候奶奶的一举一动，我都看在眼里，记在的一举一动，我都看在眼里，记在心上。我暗下决心，我也要尽一份心上。我暗下决心，我也要尽一份孝心。偶然一次，我发现奶奶很喜孝心。偶然一次，我发

12、现奶奶很喜欢看书，而且特别快，用欢看书，而且特别快，用“一目十行一目十行”来形容还嫌不足。来形容还嫌不足。14奶奶猜透了我的心思，说：奶奶猜透了我的心思，说：“傻孩子，我是傻孩子，我是在看图画呢！在看图画呢！”噢，我明白了。于是每当我去噢，我明白了。于是每当我去奶奶家时，都会画一两幅幼稚的画给奶奶看，奶奶家时，都会画一两幅幼稚的画给奶奶看，使奶奶不会寂寞，奶奶总是对我说：使奶奶不会寂寞，奶奶总是对我说：“这孩子，这孩子，真孝顺！真孝顺！”后来，奶奶不幸去世，妈妈常常暗后来，奶奶不幸去世，妈妈常常暗暗流泪。于是我记住了孝顺。暗流泪。于是我记住了孝顺。妈妈的守信，让我感动。妈妈的守信，让我感动。一

13、次，我看到一本精品一次，我看到一本精品作文书，但没带钱不能买。后来，妈妈说星作文书，但没带钱不能买。后来，妈妈说星期天一定给我买，结果，天公不作美，星期期天一定给我买，结果，天公不作美，星期天大雨倾盆，老天不停地天大雨倾盆，老天不停地“哭哭”，我想妈妈一，我想妈妈一定不会给我买了。可是妈妈回来时手却拿着定不会给我买了。可是妈妈回来时手却拿着我喜欢的那本书。啊！我明白了，妈妈怕我喜欢的那本书。啊！我明白了，妈妈怕“爱爱书如命书如命”的我等急了。所以才冒雨买来，我高的我等急了。所以才冒雨买来，我高兴又生气地问妈妈：兴又生气地问妈妈：“书又不会长翅膀飞了，书又不会长翅膀飞了，您为什么不等雨停了再去买

14、呢？您为什么不等雨停了再去买呢？”妈妈说：妈妈说：“书当然不会飞，书当然不会飞，15但信用就飞了。人活一世，最重要的是守信，但信用就飞了。人活一世，最重要的是守信，如果不守信，以后谁还会相信你？如果不守信，以后谁还会相信你？”这一席话这一席话又使我对妈妈有了新认识，妈妈真是位好又使我对妈妈有了新认识，妈妈真是位好“老老师师”。妈妈的坚强，让我感动。妈妈的坚强，让我感动。上初中后，妈妈开始给上初中后，妈妈开始给我讲述她的故事，我讲述她的故事，她小时候很苦，家里穷，外公、外婆身体不好，她小时候很苦，家里穷，外公、外婆身体不好，她每天放学回家后，先做家务，然后再写作业；她每天放学回家后，先做家务，然

15、后再写作业；年轻时，爸爸在城里工作，妈妈在乡下，耕田、年轻时，爸爸在城里工作，妈妈在乡下，耕田、播种、收割，全靠妈妈一人操劳。别说烈日炎播种、收割，全靠妈妈一人操劳。别说烈日炎炎的夏天，就是凉风习习的秋天，妈妈擦汗的炎的夏天，就是凉风习习的秋天，妈妈擦汗的毛巾都能拧下水来。现在回想起来，真不相信毛巾都能拧下水来。现在回想起来，真不相信那么艰苦的日子，妈妈居然能挺过来。我要学那么艰苦的日子，妈妈居然能挺过来。我要学习妈妈的坚强，敢于面对任何困难。习妈妈的坚强，敢于面对任何困难。当然，妈妈让我感动的，还有很多当然，妈妈让我感动的，还有很多宽宽容、自信、体贴容、自信、体贴妈妈，我一生的感动！妈妈，我

16、一生的感动！凉爽的秋天，毛凉爽的秋天，毛巾也能拧下水来，巾也能拧下水来，让人具体感受到让人具体感受到妈妈劳作的辛苦、妈妈劳作的辛苦、艰难，使人对妈艰难，使人对妈妈的坚强过目不妈的坚强过目不忘。忘。16结束语：结束语：在考场上，作文切勿跟文题若即若离，最积极在考场上，作文切勿跟文题若即若离，最积极而有效的办法就是反复点题，渲染并突出文题。当而有效的办法就是反复点题，渲染并突出文题。当然，这里的反复也是相对而言的，它既不是乱点题，然，这里的反复也是相对而言的，它既不是乱点题，也不是滥点题，不宜也不必过多，否则，就会弄巧也不是滥点题，不宜也不必过多，否则，就会弄巧成拙。用作点题的话语可以设计五六处分

17、别出现在成拙。用作点题的话语可以设计五六处分别出现在段首，中间和文末，以便步步勾联，彼此照应，浑段首，中间和文末，以便步步勾联，彼此照应，浑然一体，构成最优化组合。这样的点题设计既能使然一体，构成最优化组合。这样的点题设计既能使话题得以逐渐强化，升值，又可以让主旨不断呈现，话题得以逐渐强化，升值，又可以让主旨不断呈现，深化，帮助你在紧张的考场上，成就佳作，获得高深化，帮助你在紧张的考场上，成就佳作，获得高分。分。17本次作文：珍藏美丽v要求：开头和结尾都要点题，做到首尾呼应v中间主体部分要求写三至四个细节，每一段段首用简洁优美的语言点一下题18范例v如果写大自然给你的启示，格式如果写大自然给你

18、的启示，格式v第一段：自己练习开篇点题第一段：自己练习开篇点题v第二段：第二段：石缝中的小草，它在逆境中坚守的美丽深深打动了石缝中的小草，它在逆境中坚守的美丽深深打动了我，我珍藏了一种美丽，它的名字叫坚强我，我珍藏了一种美丽，它的名字叫坚强、自、自己无意中发现己无意中发现v第三段：第三段：秋天里漫天飞舞的树叶，它在死亡面前的悠闲深深秋天里漫天飞舞的树叶，它在死亡面前的悠闲深深打动了我，我珍藏了一种美丽，它的名字叫从容打动了我，我珍藏了一种美丽，它的名字叫从容、自己散步时的感受自己散步时的感受v第四段：第四段：整个夏天，树叶间的蝉拼尽全力嘹亮地唱着歌，它整个夏天，树叶间的蝉拼尽全力嘹亮地唱着歌，

19、它的执着深深打动了我，我珍藏了一种美丽，他的名字叫，活的执着深深打动了我，我珍藏了一种美丽，他的名字叫，活着真好、着真好、写自己对蝉的重新解读。写自己对蝉的重新解读。v第五段：篇末点明主题第五段：篇末点明主题19范例v如果写生活中的细节，可以采用以下的格式如果写生活中的细节，可以采用以下的格式v第一段自己写：第一段自己写：要求开篇点题要求开篇点题v第二段：段首我来点题：第二段：段首我来点题：珍藏美丽，珍藏一份美丽的亲情在珍藏美丽，珍藏一份美丽的亲情在心中心中。有一段时间，我得了严重的胃病，茶饭不思，心情沉。有一段时间，我得了严重的胃病，茶饭不思，心情沉重，郁郁寡欢，工作繁忙的姐姐时常发短信安慰

20、我鼓励我，重，郁郁寡欢，工作繁忙的姐姐时常发短信安慰我鼓励我，她说：她说：“亲爱的妹妹，要学会乐观，要开心，人生短暂，要亲爱的妹妹，要学会乐观，要开心，人生短暂，要学会豁达，诱惑太多，要学会放下，心情好，胃口就会好，学会豁达，诱惑太多，要学会放下，心情好，胃口就会好，不论出现什么事，我都会是你坚强的后盾。不论出现什么事，我都会是你坚强的后盾。”每次看到这样每次看到这样鼓励性的话语，心情就像沐浴在三月的春风里，亲情之爱，鼓励性的话语，心情就像沐浴在三月的春风里，亲情之爱，慢慢治愈了躯体的疼痛，姐姐，谢谢你，你对我的安慰之语，慢慢治愈了躯体的疼痛，姐姐，谢谢你，你对我的安慰之语，犹如美丽的礼物，珍

21、藏在我心中犹如美丽的礼物，珍藏在我心中。v第三段：第三段：段首你来尝试点题段首你来尝试点题，紧接着叙述一件小事。，紧接着叙述一件小事。20范例v第四段段：第四段段：珍藏美丽，珍藏一份相濡以沫的美好爱珍藏美丽，珍藏一份相濡以沫的美好爱情在心中。情在心中。一次在路上，一位苍老的老奶奶慢悠悠一次在路上，一位苍老的老奶奶慢悠悠蹬着三轮车，车上杂物很多，她蹬着有点费劲，我蹬着三轮车，车上杂物很多，她蹬着有点费劲，我看了不忍，很想推一把，正想下车帮忙，却突然发看了不忍，很想推一把，正想下车帮忙，却突然发现她看着前方微笑起来，像一朵秋天的菊花，很美，现她看着前方微笑起来，像一朵秋天的菊花，很美，我一愣，往前一看，恍然大悟，原来她的老伴不放我一愣，往前一看，恍然大悟，原来她的老伴不放心步行来接她，老伴很硬朗，接过车把，让她坐在心步行来接她，老伴很硬朗，接过车把，让她坐在车边，边说边笑，快快乐乐地走远了，这种相濡以车边，边说边笑，快快乐乐地走远了，这种相濡以沫的美深深打动了我，禁不住眼角湿润起来。沫的美深深打动了我，禁不住眼角湿润起来。v第五段，第五段，你来篇末点题。首尾呼应，相信你能做到你来篇末点题。首尾呼应，相信你能做到。21