专业课程设计电工实践报告.doc
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1、新疆大学实习(实训)报告实习(实训)名称: 电工技能实践 学 院: 电气工程学院 专 业、班 级: 电气 15-3班 指 导 教 师: 娄 毅 赵 力 报 告 人: 学 号: 时 间: 6月19日 重要目及内容:目: 内容: 重要收获体会: 存在问题:指引教师意见: 指引教师签字: 6月27日备注:1 电机启动和点动1.1目规定a. 通过操作加深对电机启动原理理解b. 能对的连线,并安全启动1. 2线路图 电机启动电路图 主电路:(1)隔离开关QS(2)熔断器FU(3)接触器KM1常开主触点(4)电动机M控制电路(1)开关SB3、SB1和SB2(2)接触器KM1线圈常开辅助触点(3)SB2常闭
2、触头1.3启动原理在定子绕组上通三相交流电,定子绕组内(结合定子铁心)就会产生旋转磁场,当磁力线切割转子绕组时,转子绕组会在电磁感应作用下产生电流,成果就形成自己磁场。在定子磁场与转子磁场互相作用时,转子就随定子磁场旋转而转动。(电动机就启动了)电能-磁能-电磁感应-电能-磁能。磁能与磁能互相作用。电能就转变成机械能。1.4环节1) 起动电动机 合上三相隔离开关QS,合上开关SB3、SB1、SB2常开触点,接触器KM1吸引线圈得电,3对常开主触点闭合,将电动机M接入电源,电动机开始起动。2) 停止电动机 断开开关SB1,SB2常开触点,接触器KM1线圈失电,其主触点和辅助触点均断开,电动机脱离
3、电源,停止运转。1.5实际接线图 电机启动实物图2 三相异步电动机正反转2.1目规定a. 通过操作加深对电机启动原理理解;b. 能对的连线,并安全启动;2.2线路图由两条启动支路构成,且在对方支路中互相串联上彼此常闭辅助触头,使一种接触器线圈得电吸合后另一种接触器因所串联常闭辅助触头断开而受到制约无法得电,保证了KM1,KM2不能同步得电,从而可靠地避免了两相电源短路事故发生,电路安全、可靠。这种在一种接触器得电动作时通过其常闭辅助触头使另一种接触器不能得电动作作用称为联锁。 电机正反转电路图正、反转控制按钮SB1、SB2相应常闭触头串联到分别串联到含SB2、SB1常开触头支路中构成联锁完毕正
4、反转控制。这样电动机变化转向时,可直接按下反转(相对于另一转向)按钮即可,而不必先按停止按钮,同步保证了两个接触器KM1、KM2线圈不会同步得电闭合。例如,KM1吸合电动机正转时,按下反转按钮SB2,串联在KM1线圈支路中SB2常闭触头先断开,使KMI线圈失电,其主触头、自锁辅助触头断开,电动机断电但仍惯性运转。SB2按下后通过一定行程,其常开触头闭合,接通反转控制电路,电动机反转。电路规定接触器KM1和接触器KM2不能同步接通电源,否则它们主触头将同步闭合,导致任意互换两相电源短路。为此在KM1和KM2线圈各自支路中互相串联对方一对辅助常闭触头以保证接触器KM1和KM2不会同步接通电源。这两
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