中考名著复习讲义省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx
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1、中考名著复习第1页著作名称著作名称文体文体作作者者国籍国籍时代时代繁星繁星春水春水伊索寓言伊索寓言 童童 年年昆虫记昆虫记朝花夕拾朝花夕拾骆驼祥子骆驼祥子钢铁是怎样炼成海底两万里海底两万里诗歌诗歌 冰心冰心(谢婉莹谢婉莹)当代当代 寓言寓言 伊索伊索(主要是后人编撰主要是后人编撰)希腊希腊小说小说 高尔基高尔基 俄国俄国 科普著作科普著作 法布尔法布尔 法国法国散文集散文集 鲁迅鲁迅(周树人周树人)当代当代 小说小说 老舍老舍(舒庆春舒庆春)当代当代小说小说 奥斯特洛夫斯基奥斯特洛夫斯基 俄国俄国 小说小说 儒勒儒勒凡尔纳凡尔纳 法国法国第2页著作名称著作名称文体文体作作者者国籍国籍时代时代名
2、名 人人 传传水水 浒浒 传传傅雷家书傅雷家书培根随笔培根随笔格列佛游记格列佛游记简简爱爱 传记传记 罗曼罗曼罗兰罗兰 法国法国 小说小说 施耐庵施耐庵 元末明初元末明初 书信书信 傅雷傅雷 当代当代哲学散文哲学散文 培根培根 英国英国游记游记 斯威夫特斯威夫特 英国英国小说小说 夏洛蒂夏洛蒂勃朗特勃朗特 英国英国第3页1.繁星繁星春水春水繁星繁星春水作者是我国当代著名散文家、春水作者是我国当代著名散文家、作家,作家,冰心冰心。冰心原名。冰心原名谢婉莹。谢婉莹。繁星是一部繁星是一部诗集诗集,共收录了小诗共收录了小诗350余首,余首,冰心称它是一些冰心称它是一些“零碎思想零碎思想”,但却有一条鲜
3、明,但却有一条鲜明线索加以贯通,即对线索加以贯通,即对母爱、童真和自然歌颂母爱、童真和自然歌颂。总。总来说,它们大致来说,它们大致包含三个方面内容。包含三个方面内容。一是对母爱与童真歌颂。一是对母爱与童真歌颂。二是对大自然崇敬和赞颂。二是对大自然崇敬和赞颂。三是对人生思索和感悟。我们称这部分三是对人生思索和感悟。我们称这部分诗为诗为“哲理诗哲理诗”。第4页繁星繁星春水是人们公认小诗最高成春水是人们公认小诗最高成就,兼采就,兼采中国古典诗词中国古典诗词和和泰戈尔哲理小诗之泰戈尔哲理小诗之长长,善于捕捉刹那间灵感,以三言两语抒写,善于捕捉刹那间灵感,以三言两语抒写内心感受和思索,内心感受和思索,形
4、式短小形式短小而而意味深长。语意味深长。语言清新淡雅而又晶莹明丽,明白晓畅而又情言清新淡雅而又晶莹明丽,明白晓畅而又情韵悠长(格调特点)。韵悠长(格调特点)。被茅盾称为被茅盾称为“繁星格繁星格”,“春水体春水体”或或“冰心体冰心体”。它所表达主它所表达主题是:题是:母爱,自然,童真母爱,自然,童真,构筑了冰心思想,构筑了冰心思想内核内核“爱哲学爱哲学”。第5页万千天使,万千天使,要起来歌颂小孩子;要起来歌颂小孩子;小孩子!小孩子!他细小身躯里,他细小身躯里,含着伟大灵魂。含着伟大灵魂。繁星繁星墙角花!墙角花!你孤芳自赏时,你孤芳自赏时,天地便小了。天地便小了。春水春水春天早晨,春天早晨,怎样可
5、爱呢!怎样可爱呢!融洽风,融洽风,飘扬衣袖,飘扬衣袖,静悄心情。静悄心情。繁星繁星母亲呵!母亲呵!天上风雨来了,天上风雨来了,鸟儿躲到他巢里;鸟儿躲到他巢里;心中风雨来了,心中风雨来了,我只躲到你怀里。我只躲到你怀里。第6页检测一(检测一(3分钟)分钟)1.冰心原名冰心原名,当代著名,当代著名女作家,儿童文女作家,儿童文学家,诗人学家,诗人。2.繁星繁星春水是冰心在印度诗人春水是冰心在印度诗人影响下写成。影响下写成。3.冰心诗歌创作方式被称为冰心诗歌创作方式被称为“格格”或或“体体”,语言特点,语言特点。4.繁星繁星春水春水是一本是一本(体裁),它所表(体裁),它所表达主题是:达主题是:。形式
6、短小而意味深长。语言清新淡雅而又晶形式短小而意味深长。语言清新淡雅而又晶莹明丽,明白晓畅而又情韵悠长。莹明丽,明白晓畅而又情韵悠长。谢婉莹谢婉莹泰戈尔泰戈尔飞鸟集飞鸟集春水春水繁星繁星诗集诗集母爱,童真,自然。母爱,童真,自然。第7页检测二:诗歌赏析。诗歌赏析。母亲呵!母亲呵!天上风雨来了,天上风雨来了,鸟儿躲到他巢里;鸟儿躲到他巢里;心中风雨来了,我只躲到你怀里。心中风雨来了,我只躲到你怀里。(1)诗人由)诗人由风雨联想到风雨联想到,由飞鸟归巢联,由飞鸟归巢联想到自己归宿,写出自己在母亲怀抱里才能得到感情想到自己归宿,写出自己在母亲怀抱里才能得到感情上抚慰和满足。上抚慰和满足。(2)在诗中,
7、作者歌颂了什么?表示了什么感情?)在诗中,作者歌颂了什么?表示了什么感情?答案:答案:1.1.自然界风雨自然界风雨 心中愁绪心中愁绪 2.2.诗人热情歌颂了母亲,歌颂了母爱。表诗人热情歌颂了母亲,歌颂了母爱。表示了对母亲由衷感激之情。示了对母亲由衷感激之情。第8页2.伊索寓言伊索寓言伊索寓言是一部伊索寓言是一部寓言故事集寓言故事集。相传。相传伊索伊索是公元前是公元前6世纪世纪古希腊古希腊人,善于讲动物故事。人,善于讲动物故事。伊索寓言经过简短小寓言故事来表达日伊索寓言经过简短小寓言故事来表达日常生活中那些不为我们觉察真理。常生活中那些不为我们觉察真理。伊索寓言大多是动物故事,以动物为喻,教伊索
8、寓言大多是动物故事,以动物为喻,教人处世和做人道理。人处世和做人道理。伊索寓言形式短小精悍,伊索寓言形式短小精悍,比喻恰当,形象生动,对后代影响很大。比喻恰当,形象生动,对后代影响很大。第9页伊索寓言是世界文学史上流传最广寓伊索寓言是世界文学史上流传最广寓言故事集之一,包含三方面内容:言故事集之一,包含三方面内容:一、影射当初社会现实,揭露了当初统治者一、影射当初社会现实,揭露了当初统治者残暴和蛮横。如狼和小羊猫和鸡残暴和蛮横。如狼和小羊猫和鸡二、表现劳感人民生活经验和智慧。如农二、表现劳感人民生活经验和智慧。如农夫和蛇狐狸和山羊夫和蛇狐狸和山羊三、借动物形象嘲讽人类缺点。如蚯蚓和三、借动物形
9、象嘲讽人类缺点。如蚯蚓和狐狸、蚂蚁和蝉狐狸、蚂蚁和蝉一些寓言故事请看全攻略一些寓言故事请看全攻略P121第10页检测一:检测一:1、伊索寓言是世界文学史上流传最广寓言故、伊索寓言是世界文学史上流传最广寓言故事集之一,作者相传是事集之一,作者相传是(国别)(国别)。请写。请写出你最为熟悉两个故事名称:出你最为熟悉两个故事名称:答:古希腊,伊索。龟兔赛跑、狼来了、答:古希腊,伊索。龟兔赛跑、狼来了、农夫和蛇、狼和小羊等(任写两个即可)。农夫和蛇、狼和小羊等(任写两个即可)。2、伊索寓言内容丰富,有影射当初社会现实,、伊索寓言内容丰富,有影射当初社会现实,如如揭露了当初统治者残暴和蛮横;揭露了当初统
10、治者残暴和蛮横;有表现劳感人民生活经验与智慧,如有表现劳感人民生活经验与智慧,如;有借动物形象嘲讽人类缺点,如;有借动物形象嘲讽人类缺点,如。狼和小羊狼和小羊农夫和蛇狐狸和山羊农夫和蛇狐狸和山羊两只口袋蚂蚁和蝉两只口袋蚂蚁和蝉第11页3、伊索寓言篇幅短小而寓意深刻,语言不多、伊索寓言篇幅短小而寓意深刻,语言不多却值得回味,广泛采取却值得回味,广泛采取手法。手法。答:拟人化答:拟人化4、请在横线处填上对应故事寓意。(、请在横线处填上对应故事寓意。(4分)分)伊索寓言中故事篇幅短小,寓意深刻,处处伊索寓言中故事篇幅短小,寓意深刻,处处闪耀着智慧光芒。狼和小羊故事说明对恶人闪耀着智慧光芒。狼和小羊故
11、事说明对恶人做任何正当辩解也是无效;农夫与蛇故事说做任何正当辩解也是无效;农夫与蛇故事说明明_龟兔赛跑故事说明龟兔赛跑故事说明_:农夫与蛇农夫与蛇即使对恶人仁至义尽,他们邪恶本即使对恶人仁至义尽,他们邪恶本性也是不会改变。性也是不会改变。龟兔赛跑龟兔赛跑奋发图强弱者也能战胜骄傲自满强奋发图强弱者也能战胜骄傲自满强者者第12页3.童年童年童年,是童年,是前前苏联苏联著名作家著名作家高尔基高尔基作品。作品。小说小说是是作者以本身经历为原型创作自传体小说三部曲中第一部作者以本身经历为原型创作自传体小说三部曲中第一部(其它两部分别为(其它两部分别为在人间、在人间、我大学我大学)。主人公)。主人公阿廖沙
12、三岁失去父亲,被母亲带到外祖父家,过着压抑阿廖沙三岁失去父亲,被母亲带到外祖父家,过着压抑沉闷、悲凉凄苦生活,母亲因不堪忍受这种生活,离开沉闷、悲凉凄苦生活,母亲因不堪忍受这种生活,离开了阿廖沙。而小茨冈、了阿廖沙。而小茨冈、“好事情好事情”、尤其是外祖母等人。、尤其是外祖母等人。尤其关心爱护阿廖沙,在他们影响下,阿廖沙逐步恢复尤其关心爱护阿廖沙,在他们影响下,阿廖沙逐步恢复了自信,闯荡真正了自信,闯荡真正“人间人间”。该书讲述了该书讲述了阿廖沙阿廖沙童年苦难历程,再现了童年苦难历程,再现了19世纪俄世纪俄国旧社会小市民阶层风俗人情。无情地揭露和批判了俄国旧社会小市民阶层风俗人情。无情地揭露和
13、批判了俄罗斯长久以来形成小市民习气,鞭挞了小市民丑恶灵魂。罗斯长久以来形成小市民习气,鞭挞了小市民丑恶灵魂。提出了把唤醒民众作为自己义不容辞义务和权利。同时提出了把唤醒民众作为自己义不容辞义务和权利。同时也让人看到新一代人强大生命力,它唤起人们对光明生也让人看到新一代人强大生命力,它唤起人们对光明生活必定取代黑暗希望。活必定取代黑暗希望。内容介绍请阅读全攻略内容介绍请阅读全攻略P124第13页主要人物形象1、阿廖沙:、阿廖沙:坚强,勇敢,正直,善良,坚强,坚强,勇敢,正直,善良,坚强,纯洁,充满爱心。纯洁,充满爱心。2、外祖父:、外祖父:吝啬,贪婪,专横,残暴,自私、吝啬,贪婪,专横,残暴,自
14、私、唯利是图,寡情薄义唯利是图,寡情薄义。3、外祖母:、外祖母:慈爱善良,勤劳能干,乐观智慧,慈爱善良,勤劳能干,乐观智慧,热爱生活,有圣徒普通宽大胸怀。热爱生活,有圣徒普通宽大胸怀。4、小茨冈:、小茨冈:乐观纯朴,乐观纯朴,老工人格里戈里:老工人格里戈里:正直,本分;正直,本分;“好事情好事情”:知识渊博,缄默寡言,献身于知识渊博,缄默寡言,献身于科学知识分子。科学知识分子。5、大舅舅米哈伊尔,小舅舅雅科夫:、大舅舅米哈伊尔,小舅舅雅科夫:自私自利。自私自利。第14页名著童年测试题名著童年测试题1、童年是(童年是()以本身经历为原型)以本身经历为原型创作自传体小说三部曲第一部,其它两部创作自
15、传体小说三部曲第一部,其它两部为为被列宁称为被列宁称为“无产阶级艺术最出色代表无产阶级艺术最出色代表”作家。作家。2、童年讲述是(、童年讲述是()(作者乳名)(作者乳名)三岁到十岁这一时期童年生活。生动地再三岁到十岁这一时期童年生活。生动地再现了现了19世纪七八十年代(世纪七八十年代()下层人)下层人民生活情况。民生活情况。高尔基高尔基在人间在人间我大学我大学阿廖沙阿廖沙俄罗斯俄罗斯第15页3、童年刻画了众多人物形象,外祖父是一个、童年刻画了众多人物形象,外祖父是一个()人,经常毒打)人,经常毒打外祖母和孩子们,狠心地剥削手下工人。外祖外祖母和孩子们,狠心地剥削手下工人。外祖母(母(),对谁)
16、,对谁都很谦让,有着圣徒普通宽大胸怀。作品中,乐都很谦让,有着圣徒普通宽大胸怀。作品中,乐观纯朴(观纯朴(),正直老工人(,正直老工人(),献身于科学知识分子),献身于科学知识分子“”都给主人都给主人公以力量和支持。公以力量和支持。4、童年刻画了许多性格鲜明人物形象,比如,、童年刻画了许多性格鲜明人物形象,比如,勇敢正直勇敢正直_,善良乐观,善良乐观_,自私,自私残暴残暴_,贪婪恶毒,贪婪恶毒_以及高兴以及高兴“小茨冈小茨冈”和执着和执着“好事情好事情”。吝啬、贪婪、专横、残暴吝啬、贪婪、专横、残暴 慈爱善良、聪明能干、热爱生活慈爱善良、聪明能干、热爱生活 小茨冈小茨冈 格里戈里格里戈里 好事
17、情好事情 阿廖沙阿廖沙 外祖母外祖母 外祖父外祖父 舅舅们舅舅们 第16页5、请列举童年中让你印象深刻情节,并、请列举童年中让你印象深刻情节,并谈谈你对这部小说阅读感受。谈谈你对这部小说阅读感受。示例:示例:(情节):两个舅舅为争夺家产争(情节):两个舅舅为争夺家产争吵斗殴,甚至疯狂地虐待自己妻子。吵斗殴,甚至疯狂地虐待自己妻子。(感(感受):这部小说使我在黑暗中看到光明,在受):这部小说使我在黑暗中看到光明,在邪恶中看到善良,在冷酷无情中看到人性光邪恶中看到善良,在冷酷无情中看到人性光芒,在悲剧气氛中感受到战胜悲剧命运巨大芒,在悲剧气氛中感受到战胜悲剧命运巨大力量。力量。第17页4.昆虫记昆
18、虫记作者:作者:亨利亨利法布尔法布尔,法国法国著名科学家、科普作家。著名科学家、科普作家。体裁:体裁:科学文艺科学文艺昆虫记是一部较早全方面研究和介绍昆虫记是一部较早全方面研究和介绍各种昆虫专著各种昆虫专著.在本书中,作者将专业知识与人生感悟融在本书中,作者将专业知识与人生感悟融于一炉,娓娓道来,在对一个种昆虫、日常于一炉,娓娓道来,在对一个种昆虫、日常生活习性、特征描述中表达出作者对生活世生活习性、特征描述中表达出作者对生活世事特有眼光。字里行间洋溢着作者本人对生事特有眼光。字里行间洋溢着作者本人对生命尊重与热爱。命尊重与热爱。本书问世被看作动物心理学诞生。本书问世被看作动物心理学诞生。第1
19、8页检测:1、昆虫记作者是、昆虫记作者是_,被誉为被誉为“_”2、昆虫记行文生动活泼,语气轻松诙谐,充、昆虫记行文生动活泼,语气轻松诙谐,充满了盎然情趣,除了真实地统计满了盎然情趣,除了真实地统计,还还。3、昆虫记是优异科普著作,也是公认文学经、昆虫记是优异科普著作,也是公认文学经典。鲁迅把它奉为典。鲁迅把它奉为“讲昆虫生活讲昆虫生活”榜样。在作者榜样。在作者笔下,笔下,像个吝啬鬼,身穿一件似乎像个吝啬鬼,身穿一件似乎“缺了布料缺了布料”短身燕尾礼服短身燕尾礼服“为它后为它后代做出无私贡献,为儿女操碎了心代做出无私贡献,为儿女操碎了心”;而被毒蜘;而被毒蜘蛛咬伤蛛咬伤也会也会“愉快地进食,假如
20、我们喂愉快地进食,假如我们喂食动作慢了,它甚至会像婴儿般哭闹食动作慢了,它甚至会像婴儿般哭闹”。法布尔法布尔昆虫维吉尔昆虫维吉尔昆虫生活昆虫生活透过昆虫世界折射出社会人生透过昆虫世界折射出社会人生杨柳天牛杨柳天牛小甲虫小甲虫小麻雀小麻雀第19页5.朝花夕拾朝花夕拾P130朝花夕拾是朝花夕拾是鲁迅鲁迅所写唯一一部所写唯一一部回想回想散文散文集集,原名原名旧事重提旧事重提,共十篇。记述了鲁迅童年生活共十篇。记述了鲁迅童年生活和青年时求学历程(回想往事,从农村到城市、和青年时求学历程(回想往事,从农村到城市、从家庭到社会、从国内到国外一组生活经历)。从家庭到社会、从国内到国外一组生活经历)。朝花夕拾
21、将往事回想与现实生活紧密地结朝花夕拾将往事回想与现实生活紧密地结合起来,展现当初世态人情、民俗文化,充分显合起来,展现当初世态人情、民俗文化,充分显示了作者关注人生、关注社会改革巨大热情。示了作者关注人生、关注社会改革巨大热情。流流露了鲁迅先生对社会露了鲁迅先生对社会深刻深刻观察和对家人师友真挚观察和对家人师友真挚感情。感情。第20页朝花夕拾:作品朝花夕拾:作品(1)抨击正人君子:抨击正人君子:狗狗猫猫鼠无常。鼠无常。(2)控诉封建孝道虚伪残酷是:控诉封建孝道虚伪残酷是:二十四孝图二十四孝图。(3)批判封建教育对儿童天性桎梏,身心摧残是:批判封建教育对儿童天性桎梏,身心摧残是:五猖会、从百草园
22、到三味书屋。五猖会、从百草园到三味书屋。(4)表现童年乐趣,对大自然热爱,对知识追求,表现童年乐趣,对大自然热爱,对知识追求,又有对封建教育批判是篇目是又有对封建教育批判是篇目是从百草园到从百草园到三味书屋。三味书屋。第21页(5)揭露巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命揭露巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命,表示对庸医误人愤慨,批判迷信,弘扬科学开端表示对庸医误人愤慨,批判迷信,弘扬科学开端之篇是之篇是父亲病父亲病。反应了社会病态。反应了社会病态。(6)写家道衰落,饱受人冷眼。表现世态炎凉,与写家道衰落,饱受人冷眼。表现世态炎凉,与封建主义决裂是封建主义决裂是锁记锁记。描写一个心术不正
23、,。描写一个心术不正,自私自利,奸诈,令人憎恶衍太太形象自私自利,奸诈,令人憎恶衍太太形象(7)追念师恩是追念师恩是藤野先生藤野先生,思念潦倒一生,但性思念潦倒一生,但性格耿直不阿,不愿趋炎附势随波逐流,工作认真格耿直不阿,不愿趋炎附势随波逐流,工作认真负责,却受到旧势力排挤、打击,最终负责,却受到旧势力排挤、打击,最终“溺水溺水”而死同乡挚友而死同乡挚友范爱农范爱农。朝花夕拾:作品朝花夕拾:作品第22页朝花夕拾检测:朝花夕拾检测:1、朝花夕拾是鲁迅惟一一本、朝花夕拾是鲁迅惟一一本集。全集。全书十篇文章,是鲁迅回想童年、少年和青年时期书十篇文章,是鲁迅回想童年、少年和青年时期不一样生活经历与体
24、验文字。不一样生活经历与体验文字。2他是鲁迅在日本留课时认识一位朋友,当初彼他是鲁迅在日本留课时认识一位朋友,当初彼此都没有什么好感,但回国偶遇之后交往甚密,此都没有什么好感,但回国偶遇之后交往甚密,这位朋友是这位朋友是_。3鲁迅借众鬼嘲弄人生,用阴间讽刺阳世,对鲁迅借众鬼嘲弄人生,用阴间讽刺阳世,对“正人君子们正人君子们”进行了淋漓尽致嘲弄和鞠挞文章是进行了淋漓尽致嘲弄和鞠挞文章是_。4鲁迅在二十四孝图里,针对鲁迅在二十四孝图里,针对“_”、“_”、“_”等孝道故事做了分析,等孝道故事做了分析,揭示了封建孝道虚伪和残酷。揭示了封建孝道虚伪和残酷。散文散文范爱农范爱农无常无常卧冰求鲤卧冰求鲤老
25、莱娱亲老莱娱亲郭巨埋儿郭巨埋儿第23页5在鲁迅朝花夕拾中,写在鲁迅朝花夕拾中,写“宠物宠物”文章是文章是_。6有一位正直、倔强、爱国知识分子,在社会黑有一位正直、倔强、爱国知识分子,在社会黑暗中一步步走向了末路,他是暗中一步步走向了末路,他是_。7朝花夕拾中刻画深受封建思想毒害妇女形朝花夕拾中刻画深受封建思想毒害妇女形象有象有_和和_。8鲁迅先生说起他儿时生活时,经常出现对迎神鲁迅先生说起他儿时生活时,经常出现对迎神赛会、看戏等情节回想文章有赛会、看戏等情节回想文章有_和和_。9.五猖会记叙作者儿时父子之间一场微妙五猖会记叙作者儿时父子之间一场微妙冲突:冲突:_,表现了,表现了父亲对儿童心理父
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