2022年把整个心灵献给孩子.docx

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1、2022年把整个心灵献给孩子 江苏省张家港市试验小学是一个称作“学校”的地方。 站在中心的是自由而名贵的儿童。与这些儿童漂亮相遇的，有校内内那“生命的林子”，有老师这优雅的“长大的儿童”，有契合生命成长的“私人订制”课程，有促进心灵转向的仪式活动 流淌其间的是童心野趣的嬉戏精神。或是雪地撒欢的自然邀请，或是一亩花田的探究体验，或是拼音风铃的课程呼唤，或是智趣迭生的爱学课堂，或是个人展演的幻想启航 指向将来的是漂亮而华蜜的文化村落。无论是百年流转的“范贤”风骨与“端、勤、毅”校训，还是著名遐迩的“中国最美的小学校内图书馆”，抑或是嬉戏化生活的渐次绽开，都在努力把整个心灵献给孩子，从而“让校内成为

2、美妙的童年记忆”。 这，就是江苏省张家港市试验小学（以下简称“实小”）的“教化格调”与“学校品相”。 一、时间轴：美时美刻 最美的光阴在学校，这是实小人的精神向度与行走姿态。 对于每一个实小人而言，学校是一个令其心灵憧憬、精神生长、没齿难忘的“乡愁”存在，也是一个“心安即是归处”的漂亮家园。 在这里，“创意”“试验”“幻想”成为可能，每一个实小人时时安处在信任、敬重、润泽、时尚、嬉戏的氛围与环境中，又时时“以教化的名义”被唤醒灵魂，点亮幻想，激发冒险，相互成全。 1.我拿什么吸引你 8月31日，实小新生家长收到学校发来的“诚邀书”（“我们为孩子打算了丰富的小学第一天生活。希望您能与孩子一起共享

3、喜悦，收获华蜜”等教化期盼）与“友情便签”（“你和孩子都装扮得漂美丽亮的，让镜头留下你们最美的瞬间”等细微环节提示）。 9月1日上午，对将来充溢无限新奇与纯真想象的一年级新生，牵着父母的手蹦蹦跳跳地走进校内。高兴地领过“金色门票”，盖上实小的印章，起先漂亮的“圆梦安排”。在鼓号队的欢迎中，这些“可爱的天使”踏上红地毯，走过香水月季大道，穿越气球拱门，开启才智之门，在签名墙前慎重地签下小学生涯的第一笔。尔后，全校师生在优雅的世界名曲中，相伴而行，走上红地毯，步入活动地点。学校的旗手身着整齐的仪仗队服，护卫着国旗庄重入场。国旗后，跟随消防大队两名官兵，后面跟着学生仪仗队，四名男生，八名女生，他们均

4、着神气的仪仗队服。低年级的电动汽车、摩托车、小自行车、卡通形象人物仪仗队梦幻出场。学校智趣公民行动的三位形象代言人智儿、趣儿、花儿作为典礼主持，以他们的灵动与才智带领全校师生共同进入“玩具总动员”的世界，从洋娃娃和玩具模型，到天上悄然出现的市八中航模队放飞的飞机，飘落的粉色着陆伞，感受着玩出创意、玩出将来的华蜜教化在欢声笑语中，幻想的种子悄然种在每一个学生的心田。八中航模队、武警官兵、家长志愿者的加入让实小的开学仪式没有围墙，学校、家庭、社会互为联通，聚合成充溢幻想与创意的教化光源体。 升旗仪式结束后，在班主任的引领下，家长和孩子步入一年级教室，浸沉于新的学习生活空间，留下美妙的记忆。每一位家

5、长和自己的孩子在纸上按下大小手印，签下姓名，留下寄语，然后贴在黑板报上相应的位置。家长志愿者用相机刚好捕获宝贵的亲子瞬间。班主任和孩子亲切沟通，向新生家长颁发“小百花”联系卡，告知学校网址、班主任的教化格言与联系方式，以便实时地沟通与沟通。 向童年致敬，捍卫关键事务的美妙，这是实小教化的底线。每年开学季，实小聚焦两件事情：一是新生幼小连接，爱护童年；二是新老师柔性入职，平稳落地。在校长刘慧看来，教化的漂亮在于敬畏这种转折，让每一个生命于转角遇见爱，遇见暖和的世界。对于被自由“宠大”的幼儿园毕业生，走进小学好像就意味着步入“规则”“统一”，甚至“恐惊”“重负”中。如何抚平这巨大的“心理鸿沟”，让

6、孩子感受到小学的美妙与惊异？实小人以“假如我是孩子”“假如是我的孩子”为心理源点，从师生关系的全新解构起先，调整教化感官，探讨儿童的那些表情、那些声音，因为看懂了表情、听清了声音，就离那些小小的、松软的生命更近了些；重组存在空间，蹲下身子抱一抱，露出笑容夸一夸，绘声绘色讲一讲故事，饶有童趣玩一玩嬉戏。爱的味道由此充满开来，孩子找到家的气息，师生一起为每天的生活涂抹着华蜜的色调。而对于刚从“象牙塔”走入社会的新老师而言，教化信仰与责任担当是第一位的。实小邀请新老师的家长们来校参与亲子座谈会，以最朴实却又最松软的方式，表达着子女的感恩与父母的祝愿，自然形成教化合力的磁场与由爱而生的力气，并由此向校

7、内的每个角落、向每一个孩子的心灵深处延长 2.21天漂亮行动 “我要坚持21天每天自己整理书包，保持书包里物品的整齐，爸爸、妈妈，欢迎你们对我进行监督、检查！”“珍宝，希望你能坚持21天努力实践，期盼你第22天的蜕变，信任你能拥有好习惯。爸爸、妈妈肯定会陪伴你左右，一起见证你的胜利！胜利的那一天，我们会满意你一个愿望作为你努力的嘉奖！加油，珍宝！”这是一张“家庭契约书”上孩子和父母签下的关于“21天漂亮行动”的承诺。 21天，是一个人习惯初步养成的阶段。孩子是自我成长的主子，须要知道自己前行的方向和将来发展的高度，从而激发潜在的内生力气。“2l天漂亮行动”是一种创意的教化方式，将全校师生卷入了

8、一种“未知与可能”的境界；也是一种嬉戏化的生活方式，在“我的地盘我做主”“我的行为我负责”“我的诺言我兑现”等三大主题活动中，绽放自己的生命，绽开自己的成长。 在实小，“彼此成全”是根植于传统的教化哲学，也是聚焦生命的发展生态。“21天漂亮行动”，不是一个人的战斗。特殊对于心智尚未成熟的小学生而言，即使小小的坚持，也须要老师、家长的陪伴、激励和监督。尽管此项活动是由学校发起，但孩子习惯的养成和人格的形成更须要来自家庭的合力。于是学校与家长慎重签下漂亮的约定，依据孩子的实际状况，制定一个指向于“最近发展区”的漂亮行动目标。有低年级的刷牙和整理自己的小房间；有中年级的仔细完成作业和每天向父母问候；还有高年级的每天为家人做一件好事以及坚持写日记，等等。 第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页